"Los niños, en camino hacia el respeto"
9 Páginas.
- Autores:
-
Daza Calero, Ángela María
Toro Figueroa, Catalina
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2007
- Institución:
- Universidad de la Sabana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad de la Sabana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/4003
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10818/4003
- Palabra clave:
- Relaciones maestro-estudiante
Agresividad infantil
Agresividad (Psicología)
Respeto por las personas
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Trastornos alimenticios y tratamiento: más allá de un molde perfectoDaza Calero, Ángela MaríaToro Figueroa, CatalinaPsicólogo2012-11-19T21:45:40Z2012-11-19T21:45:40Z20072012-11-19Berger, L; Luckmann, T. (2003), La construcción social de la realidad. Buenos Aires; Amorrortu.Insanally S. Presidente de la Sesión Cuarenta y Ocho de la Asamblea General de la ONU, Octubre, 1993. http://www.livingvalues.net/espanol/valores/respeto.htmhttp://hdl.handle.net/10818/400388569TE044899 Páginas.El Centro Educativo Roberto Cavelier se encuentra situado en Cajicá Cundinamarca: cuenta con la asistencia de 130 niños. Después de investigar a través de encuestas y observaciones con los profesores y alumnos de la institución, se encontró que las necesidades por las que atraviesa la comunidad del centro educativo giran principalmente entorno a: El no reconocimiento a la autoridad, la falta de respeto entre pares y a la autoridad, falta de sentido de pertenencia. Se realizó una intervención enfocada a mejorar las relaciones interpersonales y de esta forma disminuir los niveles de irrespeto dentro de la escuela. Al finalizar, se evidenció un fortalecimiento en los valores que actúan como determinantes del respeto y el reconocimiento a la autoridad.Universidad de la SabanaPsicologíaFacultad de PsicologíaUniversidad de la SabanaIntellectum Repositorio Universidad de la SabanaRelaciones maestro-estudianteAgresividad infantilAgresividad (Psicología)Respeto por las personas"Los niños, en camino hacia el respeto"bachelorThesisTesis de pregradopublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2ORIGINAL131321.pdf131321.pdfVer documento en PDFapplication/pdf35163https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4003/1/131321.pdf091b98116634606cc039abe2bf1b2c5bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8498https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4003/2/license.txtf52a2cfd4df262e08e9b300d62c85cabMD52TEXT131321.pdf.txt131321.pdf.txtExtracted texttext/plain12011https://intellectum.unisabana.edu.co/bitstream/10818/4003/3/131321.pdf.txt595c9a05d88404619b89f7bffbf905f4MD5310818/4003oai:intellectum.unisabana.edu.co:10818/40032019-06-20 12:35:23.56Intellectum Universidad de la Sabanacontactointellectum@unisabana.edu.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 |
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