El español y las políticas lingüísticas en Estados Unidos: el caso de los Estados fronterizos con México

Se realizó una consulta bibliográfica sobre la situación actual de las políticas educativas y lingüísticas relacionadas con la enseñanza bilingüe en los estados fronterizos de Estados Unidos con México. Se describe la inexistente, pero implícita política lingüística federal en los Estados Unidos de América, sus políticas ad hoc sobre educación bilingüe y, en especial, la situación actual del español en los estados fronterizos con México y sus legislaciones al respecto, ya que el creciente sentimiento anti-inmigrante existente en estos estados se ve reflejado en las políticas de restricción del uso del español y otros idiomas diferentes del inglés, lo cual constituye una profunda contradicción si se tiene en cuenta el origen histórico de esta región.

• Fecha de publicación: 2013
• Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
• Repositorio: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uptc.edu.co:001/10845
• Acceso en línea: https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/2154; https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/10845
• Palabra clave: español; educación bilingüe; política lingüística; monolingüismo; hispanos
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2