Del enseñar conceptos como aventura del pensamiento: La filosofía, la pedagogía y los niños

La presente ponencia explica el marco teórico a partir del cual se ha desarrollado la enseñanza dela filosofía en el IEDITI de Bogotá. Tiene como propósito mostrar que la enseñanza de la filosofíaes uno de los soportes fundamentales para generar procesos de formación y ejercicio de pensamientoen los...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2012
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/599
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/11034
Palabra clave:
concepto
singularidad
acontecimiento
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enseñanza
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estética
ética
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resistencia
prácticas de experiencia
cultura neoágrafa
Rights
openAccess
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Derechos de autor 2004 Óscar Pulido Cortés
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