Currículo: ¿Un reflejo de la sociedad o un motor de cambio?

Autores:

Hernández Parra, Jimena

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2025

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/19834

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/19834
https://doi.org/10.19053/uptc.0120-7105.eyc.2025.29.e7366

Palabra clave:

Curriculum
Curricular bases
Perennialism
Social construction
Social education
Bases curriculares
Perennialismo
Construcción social
Educación social

Rights

openAccess

License

Educación y Ciencia - 2025