Licenciatura en Lenguas Extranjeras: Percepción de los Maestros-Practicantes

Tradicionalmente, la universidad realiza con cierta periocidad, procesos de evaluación de sus programas, incluyendo el proceso de acreditación propuesto por el Ministerio de Educación Nacional MEN, y efectúa, en consecuencia algunos ajustes curriculares. El presente estudio de investigación, sin emb...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2012

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/10786

Acceso en línea:

https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/415
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/10786

Palabra clave:

evaluación
mirada crítica
práctica pedagógica
profundización
proceso de aprendizaje

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2