Desempeño en la Evaluación Nacional Diagnóstica (END): una mirada desde el perfil de ingreso y rendimiento académico de futuros profesores Chilenos

Autores:
Rodríguez Garcés, Carlos
Espinosa Valenzuela, Denisse
Castañeda Díaz, María Teresa
Romero Garrido, David
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21523
Acceso en línea:
https://doi.org/10.19053/uptc.20278306.v15.n1.2025.18586
Palabra clave:
Pedagogy
Teacher education
Teacher qualifications
Teacher evaluation
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Formación de docentes
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openAccess
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Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación - 2025
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