Michel Foucault: escuela, sexualidad y procesos de subjetivación

Autores:
Traslaviña, Katherine
Macías, Gabriel
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/19622
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/19622
https://doi.org/10.19053/01235095.v7.n29.2021.12746
Palabra clave:
Escuela
Disciplina
Biopolítica
Sexualidad
Procesos de subjetivación
School
Discipline
Biopolitics
Sexuality
Subjectivation processes
Rights
openAccess
License
Juleily Katherine Traslaviña Castillo, Gabriel Macías Cruz - 2021
id REPOUPTC2_e62ded2c8834ae4724b75087b3bf58b8
oai_identifier_str oai:repositorio.uptc.edu.co:001/19622
network_acronym_str REPOUPTC2
network_name_str RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Michel Foucault: escuela, sexualidad y procesos de subjetivación
title Michel Foucault: escuela, sexualidad y procesos de subjetivación
spellingShingle Michel Foucault: escuela, sexualidad y procesos de subjetivación
Escuela
Disciplina
Biopolítica
Sexualidad
Procesos de subjetivación
School
Discipline
Biopolitics
Sexuality
Subjectivation processes
title_short Michel Foucault: escuela, sexualidad y procesos de subjetivación
title_full Michel Foucault: escuela, sexualidad y procesos de subjetivación
title_fullStr Michel Foucault: escuela, sexualidad y procesos de subjetivación
title_full_unstemmed Michel Foucault: escuela, sexualidad y procesos de subjetivación
title_sort Michel Foucault: escuela, sexualidad y procesos de subjetivación
dc.creator.fl_str_mv Traslaviña, Katherine
Macías, Gabriel
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Traslaviña, Katherine
Macías, Gabriel
dc.subject.none.fl_str_mv Escuela
Disciplina
Biopolítica
Sexualidad
Procesos de subjetivación
School
Discipline
Biopolitics
Sexuality
Subjectivation processes
topic Escuela
Disciplina
Biopolítica
Sexualidad
Procesos de subjetivación
School
Discipline
Biopolitics
Sexuality
Subjectivation processes
publishDate 2021
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2021-11-03 00:00:00
2026-04-16T17:21:07Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2021-11-03 00:00:00
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2021-11-03
dc.type.spa.fl_str_mv Artículo de revista
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.local.eng.fl_str_mv Journal article
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str publishedVersion
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 0123-5095
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/19622
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv 10.19053/01235095.v7.n29.2021.12746
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv 2389-9441
dc.identifier.url.none.fl_str_mv https://doi.org/10.19053/01235095.v7.n29.2021.12746
identifier_str_mv 0123-5095
10.19053/01235095.v7.n29.2021.12746
2389-9441
url https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/19622
https://doi.org/10.19053/01235095.v7.n29.2021.12746
dc.language.iso.none.fl_str_mv
language_invalid_str_mv
dc.relation.references.none.fl_str_mv Anzaldúa, R. (2017). La universidad en las sociedades de control. M. Jiménez y A. Valle Vázquez (Eds.), Sociología y pedagogía, Defender la universidad (pp. 65-83). México: UNAM-FES Acatlán. Castro, E. (2011). Diccionario Foucault, Temas, conceptos y autores. Buenos Aires: Siglo XXI. Deleuze, G. (1991). Posdata sobre las sociedades de control. C. Ferrer (Ed.), El lenguaje literario. Montevideo: Editorial Nordan. http://www.fundacion.uocra.org/documentos/recursos/articulos/Posdata-sobre-lassociedades- de-control.pdf Foucault, M. (1988). El sujeto y el poder. Revista Mexicana de Sociología, 50 (3). pp. 3-20. https://doi.org/10.2307/3540551 Foucault, M. (1997). Historia de la sexualidad I La voluntad de saber. Madrid: Siglo XXI. Foucault, M. (2000). Defender la sociedad. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Foucault, M. (2005). El orden del discurso. Buenos Aires: Tusquets. Foucault, M. (2009). Vigilar y Castigar. Nacimiento de la prisión. México: Siglo XXI. Foucault, M. (2014). Hermenéutica del sujeto. México: Fondo de Cultura Económica. Groppa, J. (2017). La teorización foucaultiana y sus efectos sobre el campo educativo. O. Pulido, M. Suárez, y O. Espinel (Compiladores), Pensar de otro modo. Herramientas filosóficas para investigar en educación (pp. 17-28). Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Han, B. (2012). La sociedad del cansancio. Barcelona: Herder. Ministerio de Educación de Colombia (1994). Ley 115 de febrero 8 de 1994. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf Ministerio de Educación Nacional de Colombia (2008). Educación para la sexualidad: derecho de adolescentes y jóvenes, y condición para su desarrollo. Revista Altablero, 47. https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-173947.html Ministerio de Educación Nacional de Colombia (2014). Programa Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-171578_doc_modulo1. doc#:~:text=El%20Programa%20de%20Educaci%C3%B3n%20para,sostenibilidad%20de%20una%20pol%C3%ADtica%20de UNESCO (2014). Educación Integral de la Sexualidad: Conceptos, enfoques y competencias. http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002328/232800S.pdf Veyne, P. (1984). Cómo se escribe la historia. Foucault revoluciona la historia. Madrid: Alianza. Veyne, P. (2015). Foucault, pensamiento y vida. México: Paidós.
dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv 78
dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv 29
dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv 59
dc.relation.citationvolume.spa.fl_str_mv 7
dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv Cuestiones de Filosofía
dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/download/12746/13338
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/download/12746/11294
dc.relation.citationedition.spa.fl_str_mv Núm. 29 , Año 2021 : Cuestiones de Filosofía
dc.rights.none.fl_str_mv Juleily Katherine Traslaviña Castillo, Gabriel Macías Cruz - 2021
dc.rights.uri.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Juleily Katherine Traslaviña Castillo, Gabriel Macías Cruz - 2021
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv text/html
application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.source.none.fl_str_mv https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/12746
institution Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/de43f225-0760-4d0d-9ca3-0e3ca0070530/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 22ccb22c3799bba89bd1da0ccd35f7b4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UPTC
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1881673865079291904
spelling Traslaviña, KatherineMacías, Gabriel2021-11-03 00:00:002026-04-16T17:21:07Z2021-11-03 00:00:002021-11-030123-5095https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1962210.19053/01235095.v7.n29.2021.127462389-9441https://doi.org/10.19053/01235095.v7.n29.2021.12746text/htmlapplication/pdfUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaJuleily Katherine Traslaviña Castillo, Gabriel Macías Cruz - 2021http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/12746EscuelaDisciplinaBiopolíticaSexualidadProcesos de subjetivaciónSchoolDisciplineBiopoliticsSexualitySubjectivation processesMichel Foucault: escuela, sexualidad y procesos de subjetivaciónArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Anzaldúa, R. (2017). La universidad en las sociedades de control. M. Jiménez y A. Valle Vázquez (Eds.), Sociología y pedagogía, Defender la universidad (pp. 65-83). México: UNAM-FES Acatlán. Castro, E. (2011). Diccionario Foucault, Temas, conceptos y autores. Buenos Aires: Siglo XXI. Deleuze, G. (1991). Posdata sobre las sociedades de control. C. Ferrer (Ed.), El lenguaje literario. Montevideo: Editorial Nordan. http://www.fundacion.uocra.org/documentos/recursos/articulos/Posdata-sobre-lassociedades- de-control.pdf Foucault, M. (1988). El sujeto y el poder. Revista Mexicana de Sociología, 50 (3). pp. 3-20. https://doi.org/10.2307/3540551 Foucault, M. (1997). Historia de la sexualidad I La voluntad de saber. Madrid: Siglo XXI. Foucault, M. (2000). Defender la sociedad. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. Foucault, M. (2005). El orden del discurso. Buenos Aires: Tusquets. Foucault, M. (2009). Vigilar y Castigar. Nacimiento de la prisión. México: Siglo XXI. Foucault, M. (2014). Hermenéutica del sujeto. México: Fondo de Cultura Económica. Groppa, J. (2017). La teorización foucaultiana y sus efectos sobre el campo educativo. O. Pulido, M. Suárez, y O. Espinel (Compiladores), Pensar de otro modo. Herramientas filosóficas para investigar en educación (pp. 17-28). Tunja: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Han, B. (2012). La sociedad del cansancio. Barcelona: Herder. Ministerio de Educación de Colombia (1994). Ley 115 de febrero 8 de 1994. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-85906_archivo_pdf.pdf Ministerio de Educación Nacional de Colombia (2008). Educación para la sexualidad: derecho de adolescentes y jóvenes, y condición para su desarrollo. Revista Altablero, 47. https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-173947.html Ministerio de Educación Nacional de Colombia (2014). Programa Educación para la Sexualidad y Construcción de Ciudadanía. https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-171578_doc_modulo1. doc#:~:text=El%20Programa%20de%20Educaci%C3%B3n%20para,sostenibilidad%20de%20una%20pol%C3%ADtica%20de UNESCO (2014). Educación Integral de la Sexualidad: Conceptos, enfoques y competencias. http://unesdoc.unesco.org/images/0023/002328/232800S.pdf Veyne, P. (1984). Cómo se escribe la historia. Foucault revoluciona la historia. Madrid: Alianza. Veyne, P. (2015). Foucault, pensamiento y vida. México: Paidós.7829597Cuestiones de Filosofíahttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/download/12746/13338https://revistas.uptc.edu.co/index.php/cuestiones_filosofia/article/download/12746/11294Núm. 29 , Año 2021 : Cuestiones de FilosofíaPublicationOREORE.xmltext/xml2620https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/de43f225-0760-4d0d-9ca3-0e3ca0070530/download22ccb22c3799bba89bd1da0ccd35f7b4MD51falseAnonymousREAD001/19622oai:repositorio.uptc.edu.co:001/196222026-09-28 11:11:22.877http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com