Patrones de interacción comunicativa del profesor universitario de matemáticas. Un estudio de caso

Páginas 57-82

• Autores: Leguizamón Romero, José Francisco
• Tipo de recurso: Article of journal
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
• Repositorio: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uptc.edu.co:001/1799
• Acceso en línea: https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6200
• Palabra clave: Análisis del proceso de interacción en educación; Pedagogía; Comunicación en la clase; Enseñanza de las matemáticas; Matemáticas - Enseñanza y estudio; Matemáticas; Clases; Interacción comunicativa; Configuración didáctica
• Rights: openAccess
• License: Copyright (c) 2017 Praxis & Saber