La práctica pedagógica investigativa de profundización en la Licenciatura de Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia
1 recurso en línea (páginas 82-91).
- Autores:
-
Rojas Rojas, Olga Lucía
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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- Metodología en educación - Investigaciones
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Práctica pedagógica
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Rojas Rojas, Olga Lucía2019-02-06T19:49:05Z2019-02-06T19:49:05Z2017-07-01Rojas Rojas, O. L. (2017). La práctica pedagógica investigativa de profundización en la Licenciatura de Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia. Rastros y Rostros del Saber, 2(3), 82-91. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2397. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/23972539-3324http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/23971 recurso en línea (páginas 82-91).El presente artículo se centra en el análisis de la Práctica Pedagógica Investigativa de Profundización que realizan los estudiantes de X semestre de la Licenciatura en Educación Básica Facultad de Estudios a Distancia de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, la cual se constituye en la resignificación y sentido a partir de los componentes disciplinar, interdisciplinar de profundización y su saber pedagógico en los ámbitos educativos, sociales y culturales donde se desempeña.Reglamentada por la Resolución 37 de 2015. El objetivo es presentar la práctica a partir de las competencias que desarrollan los estudiantes en el transcurso de su formación profesional y cómo influyen en su ejercicio docente.This article focuses on the analysis of the Investigational Pedagogical Practice of Deepening that students of X semester of Distance Faculty realice in the Pedagogical and Technological University of Colombia, which is constitute in the resignification and sense from disciplinary and interdisciplinary components of deepening and its pedagogical knowledge in the educational, social and cultural fields where it performs. Regulated by Resolution 37 of 2015. Its objective is to present the practice based on the skills that students develop in the course of their professional training and how they influence their teaching.Bibliografía y webgrafía: páginas 90-91.application/pdfspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaCopyright (c) 2017 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2La práctica pedagógica investigativa de profundización en la Licenciatura de Educación Básica de la Facultad de Estudios a DistanciaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Fierro, C. Fortoul, C. y Rosas, L. (2009). 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Por la cual se establecen los lineamientos de las Prácticas Pedagógicas Investigativas de los programas de Licenciaturas Presencial y Distancia de la UPTC.Rastros y Rostros del Saber;Volumen 2, número 3 (Julio-Diciembre 2017)Metodología en educación - InvestigacionesMetodología en proyectos de investigaciónPráctica pedagógicaCompetenciaDimensionesORIGINALPPS-1046.pdfPPS-1046.pdfArchivo principalapplication/pdf471808https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/c4eb6635-50bf-41f7-964d-9c1c80b0690a/downloadcba318cf641a4a582e7ea23a565da441MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814798https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/0a3989e6-69c9-412c-9238-3481ea066d3d/download88794144ff048353b359a3174871b0d5MD52TEXTPPS-1046.pdf.txtPPS-1046.pdf.txtExtracted texttext/plain27987https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/70a38e7a-bbe1-4c04-946b-c0393d4738ae/download3db546644c730cf87e6bfa3b3fde3c8cMD53THUMBNAILPPS-1046.pdf.jpgPPS-1046.pdf.jpgGenerated 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