¿Es posible descolonizar la pedagogía?

Autores:
Peñuela, Diana Milena
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20827
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20827
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1090
Palabra clave:
Pedagogy
Latin-American Pedagogic Thought
Modernity-Post-Modernity
De-colonial Studies
Pedagogía
Pensamiento pedagógico latinoamericano
Modernidad-posmodernidad
Estudios decoloniales
Pedagogia
Ensinando -americano Pensamento Latina
Estudos descoloniais
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
id REPOUPTC2_cb1ad3460b670838a4baa4acbf7e220e
oai_identifier_str oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20827
network_acronym_str REPOUPTC2
network_name_str RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
repository_id_str
spelling Peñuela, Diana Milena2010-01-03 00:00:002026-04-16T17:37:03Z2010-01-03 00:00:002010-01-032216-0159https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/208272462-8603https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1090application/force-downloadUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1090PedagogyLatin-American Pedagogic ThoughtModernity-Post-ModernityDe-colonial StudiesPedagogíaPensamiento pedagógico latinoamericanoModernidad-posmodernidadEstudios decolonialesPedagogiaEnsinando -americano Pensamento LatinaEstudos descoloniais¿Es posible descolonizar la pedagogía?Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Castro Gómez, Santiago (1996). Crítica de la razón latinoamericana. Colección: Historia y Cultura de Hispanoamérica. Barcelona: Libros Puvill. Dussel, Enrique (1980). La pedagógica latinoamericana. Bogotá: Nueva América.Escobar, Arturo (2004). Más allá del Tercer Mundo: globalidad imperial, colonialidad global y movimientos sociales anti-globalización. Revista Nómadas N.° 20. Producción de conocimiento, hegemonía y subalternidad. Bogotá: Universidad Central. Freire, Paulo (1986). Pedagogía del oprimido. México: Siglo XXI. Hopenhayn, Martín (1995). Ni apocalípticos ni integrados. Aventuras de la modernidad en América Latina. México: Fondo de Cultura Económica. McLaren, Peter (1997). Pedagogía crítica y cultura depredadora. Políticas de oposición en la era posmoderna. Barcelona: Paidós Educador. Mignolo, Walter (2005). Cambiando las éticas y las políticas del conocimiento: lógicas de la colonialidad y post-colonialidad imperial. Revista Tábula Rasa, N.° 3, enero-diciembre. Peñuela C., Diana Milena (2009). Pedagogía decolonial y educación comunitaria: una posibilidad ético-política. Revista Pedagogía y Saberes N.° 30, Bogotá: UPN Ubilla, Pilar. Ética y Pedagogía (o recreando a José Luis Rebellato) (2004). En: Madres de la Plaza de Mayo (comp.): Pedagogía de la resistencia. Buenos Aires: Editorial Cuadernos de Educación Popular. Universidad Madres Plaza de Mayo, pp. 9-25. Walsh, Catherine (2008). Interculturalidad crítica/pedagogía decolonial. En: Grueso, Arturo y Villa, Wilmer (editores): Diversidad, interculturalidad y construcción de ciudad. Alcaldía Mayor de Bogotá. Wallerstein, Immanuel (1999). Impensar las ciencias sociales. Límites de los paradigmas decimonónicos. México: Siglo XXI.18911751Praxis & Saberhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/1090/1089Núm. 1 , Año 2010 : Investigación y PedagogíaPublicationOREORE.xmltext/xml1930https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/e3d25f2d-a9c0-4fee-ad4e-1be114dfaed3/download0d3015a2474085391b1852f297ff8de4MD51falseAnonymousREAD001/20827oai:repositorio.uptc.edu.co:001/208272026-09-29 12:51:23.449https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com
dc.title.spa.fl_str_mv ¿Es posible descolonizar la pedagogía?
title ¿Es posible descolonizar la pedagogía?
spellingShingle ¿Es posible descolonizar la pedagogía?
Pedagogy
Latin-American Pedagogic Thought
Modernity-Post-Modernity
De-colonial Studies
Pedagogía
Pensamiento pedagógico latinoamericano
Modernidad-posmodernidad
Estudios decoloniales
Pedagogia
Ensinando -americano Pensamento Latina
Estudos descoloniais
title_short ¿Es posible descolonizar la pedagogía?
title_full ¿Es posible descolonizar la pedagogía?
title_fullStr ¿Es posible descolonizar la pedagogía?
title_full_unstemmed ¿Es posible descolonizar la pedagogía?
title_sort ¿Es posible descolonizar la pedagogía?
dc.creator.fl_str_mv Peñuela, Diana Milena
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv Peñuela, Diana Milena
dc.subject.none.fl_str_mv Pedagogy
Latin-American Pedagogic Thought
Modernity-Post-Modernity
De-colonial Studies
Pedagogía
Pensamiento pedagógico latinoamericano
Modernidad-posmodernidad
Estudios decoloniales
Pedagogia
Ensinando -americano Pensamento Latina
Estudos descoloniais
topic Pedagogy
Latin-American Pedagogic Thought
Modernity-Post-Modernity
De-colonial Studies
Pedagogía
Pensamiento pedagógico latinoamericano
Modernidad-posmodernidad
Estudios decoloniales
Pedagogia
Ensinando -americano Pensamento Latina
Estudos descoloniais
publishDate 2010
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2010-01-03 00:00:00
2026-04-16T17:37:03Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2010-01-03 00:00:00
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2010-01-03
dc.type.spa.fl_str_mv Artículo de revista
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.local.eng.fl_str_mv Journal article
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str publishedVersion
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv 2216-0159
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20827
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv 2462-8603
dc.identifier.url.none.fl_str_mv https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1090
identifier_str_mv 2216-0159
2462-8603
url https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20827
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1090
dc.language.iso.none.fl_str_mv
language_invalid_str_mv
dc.relation.references.none.fl_str_mv Castro Gómez, Santiago (1996). Crítica de la razón latinoamericana. Colección: Historia y Cultura de Hispanoamérica. Barcelona: Libros Puvill. Dussel, Enrique (1980). La pedagógica latinoamericana. Bogotá: Nueva América.
Escobar, Arturo (2004). Más allá del Tercer Mundo: globalidad imperial, colonialidad global y movimientos sociales anti-globalización. Revista Nómadas N.° 20. Producción de conocimiento, hegemonía y subalternidad. Bogotá: Universidad Central. Freire, Paulo (1986). Pedagogía del oprimido. México: Siglo XXI. Hopenhayn, Martín (1995). Ni apocalípticos ni integrados. Aventuras de la modernidad en América Latina. México: Fondo de Cultura Económica. McLaren, Peter (1997). Pedagogía crítica y cultura depredadora. Políticas de oposición en la era posmoderna. Barcelona: Paidós Educador. Mignolo, Walter (2005). Cambiando las éticas y las políticas del conocimiento: lógicas de la colonialidad y post-colonialidad imperial. Revista Tábula Rasa, N.° 3, enero-diciembre. Peñuela C., Diana Milena (2009). Pedagogía decolonial y educación comunitaria: una posibilidad ético-política. Revista Pedagogía y Saberes N.° 30, Bogotá: UPN Ubilla, Pilar. Ética y Pedagogía (o recreando a José Luis Rebellato) (2004). En: Madres de la Plaza de Mayo (comp.): Pedagogía de la resistencia. Buenos Aires: Editorial Cuadernos de Educación Popular. Universidad Madres Plaza de Mayo, pp. 9-25. Walsh, Catherine (2008). Interculturalidad crítica/pedagogía decolonial. En: Grueso, Arturo y Villa, Wilmer (editores): Diversidad, interculturalidad y construcción de ciudad. Alcaldía Mayor de Bogotá. Wallerstein, Immanuel (1999). Impensar las ciencias sociales. Límites de los paradigmas decimonónicos. México: Siglo XXI.
dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv 189
dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv 1
dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv 175
dc.relation.citationvolume.spa.fl_str_mv 1
dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv Praxis & Saber
dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/1090/1089
dc.relation.citationedition.spa.fl_str_mv Núm. 1 , Año 2010 : Investigación y Pedagogía
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/force-download
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.source.none.fl_str_mv https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1090
institution Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/e3d25f2d-a9c0-4fee-ad4e-1be114dfaed3/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 0d3015a2474085391b1852f297ff8de4
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UPTC
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1881673930302816256