Nivel de apropiación de Stakeholders a la RSU en un programa de Contaduría Pública colombiano

Autores:: Reyes Bastidas, Carolina
Villarreal, José Luis
Camargo Mayorga, David Andrés

Tipo de recurso:: Article of journal

Fecha de publicación:: 2024

Institución:: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

id	REPOUPTC2_b407004bd4597987d847b91e80771eac
oai_identifier_str	oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21495
network_acronym_str	REPOUPTC2
network_name_str	RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
repository_id_str
dc.title.es-ES.fl_str_mv	Nivel de apropiación de Stakeholders a la RSU en un programa de Contaduría Pública colombiano
title	Nivel de apropiación de Stakeholders a la RSU en un programa de Contaduría Pública colombiano
spellingShingle	Nivel de apropiación de Stakeholders a la RSU en un programa de Contaduría Pública colombiano University social responsibility Investigation Stakeholders Responsabilidad social universitaria Educación contable Investigación
title_short	Nivel de apropiación de Stakeholders a la RSU en un programa de Contaduría Pública colombiano
title_full	Nivel de apropiación de Stakeholders a la RSU en un programa de Contaduría Pública colombiano
title_fullStr	Nivel de apropiación de Stakeholders a la RSU en un programa de Contaduría Pública colombiano
title_full_unstemmed	Nivel de apropiación de Stakeholders a la RSU en un programa de Contaduría Pública colombiano
title_sort	Nivel de apropiación de Stakeholders a la RSU en un programa de Contaduría Pública colombiano
dc.creator.fl_str_mv	Reyes Bastidas, Carolina Villarreal, José Luis Camargo Mayorga, David Andrés
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv	Reyes Bastidas, Carolina Villarreal, José Luis Camargo Mayorga, David Andrés
dc.subject.none.fl_str_mv	University social responsibility Investigation Stakeholders Responsabilidad social universitaria Educación contable Investigación
topic	University social responsibility Investigation Stakeholders Responsabilidad social universitaria Educación contable Investigación
publishDate	2024
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2024-01-15 00:00:00 2026-04-16T17:46:22Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2024-01-15 00:00:00
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2024-01-15
dc.type.spa.fl_str_mv	Artículo de revista
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driver.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/article
dc.type.local.eng.fl_str_mv	Journal article
dc.type.version.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.content.none.fl_str_mv	Text
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str	publishedVersion
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv	2027-8306
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21495
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv	10.19053/20278306.v14.n1.2024.17282
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv	2389-9417
dc.identifier.url.none.fl_str_mv	https://doi.org/10.19053/20278306.v14.n1.2024.17282
identifier_str_mv	2027-8306 10.19053/20278306.v14.n1.2024.17282 2389-9417
url	https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21495 https://doi.org/10.19053/20278306.v14.n1.2024.17282
dc.language.iso.none.fl_str_mv
language_invalid_str_mv
dc.relation.references.none.fl_str_mv	Baca-Neglia, H. Z., Rondán-Cataluña, F. J., & García-del Junco, J. (2017). Propuesta de medición de la responsabilidad social universitaria. Revista Espacios, 38 (43), 1-37. Bozeman, B., & Corley, E. (2004). Scientists' collaboration strategies: implications for scientific and technical human capital. Research Policy, 33(4), 599-616. http://dx.doi.org/10.1016/j.respol.2004.01.008 Brock, C., & Zhong, Z. (2022). The Many Contexts of the Social Responsibilities of Universities. Journal of International and Comparative Education, 10(2), 133-141. https://doi.org/10.14425/jice.2021.10.2.0612 Cabrera-Castillo, K. E., Jara-Añazco, P. K., & Salcedo-Muñoz, V. E. (2022). Responsabilidad Social Universitaria (RSU): Percepción de los servidores públicos administrativos de la Universidad Técnica de Machala, Ecuador. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 3(57), 1-24. https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i3.3228 Carmona-Olier, M. A., Muñeton-Tamayo, N. F., Gallego-Arango, D., & Mesa-Palacio, M. C. (2013). Rompiendo paradigmas de la contabilidad como ciencia social. Adversia, 12, 1-14. Carrillo-Pacheco, M. A., Leal-García, M. L., Alcocer-Gamba, M. L., & Muñoz-Cornejo, M. M. (2012). Responsabilidad Social Universitaria. La opinión de profesores y alumnos. Revista Educación y Desarrollo, 23, 23-32. Castañeda, G., Ruiz, M., Viloria, O., Castañeda, R., & Quevedo, Y. (2007). El rol de las universidades en el contexto de la responsabilidad social empresarial. Negotium, 3(8), 100-132. Castañuela-Sánchez, B. G. (2017). La universidad y su función social. Cienciacierta, 48, 1-13. Celina-Oviedo, H., & Campo-Arias, A. (2005). Aproximación al uso del coeficiente alfa de Cronbach. Revista Colombiana de Psiquiatría, 34(4), 572 – 580. Coelho, M., & Menezes, I. (2020). University social responsibility as a driving force of change: students’ perceptions beyond the ivory tower. On the Horizon, 28(2), 93-100. https://doi.org/10.1108/OTH-02-2020. Consejo Social de la Universidad de Huelva (2017). La Responsabilidad Social Universitaria (RSU). Huelva. Ártes Gráficas Bonanza, S.L. https://web.unican.es/unidades/igualdad/Documents/responsabilidadsocialuniversitaria_UHU.pdf Costello, A. B., & Osborne, J. (2005). Best practices in exploratory factor analysis: four recommendations for getting the most from your analysis. Practical Assessment, Research, and Evaluation, 10, 1-9. https://doi.org/10.7275/jyj1-4868 Crespo-Razeg, F. (2010). Entre el concepto y la práctica: responsabilidad social empresarial. Estudios Gerenciales, 26(117), 19-30. Dash, G., & Paul, J. (2021). CB-SEM vs PLS-SEM methods for research in social sciences and technology forecasting. Technological Forecasting and Social Change, 173, 1-11. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2021.121092 Flores-Fernández, L., Severino-González, P., Sarmiento-Peralta, G., & Sánchez-Henríquez, J. (2022). Responsabilidad social universitaria: diseño y validación de escala desde la perspectiva de los estudiantes de Perú. Formación Universitaria, 15(3), 87-96. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062022000300087 Franco-Ruiz, R. (2007). La profesión contable y los escándalos empresariales. Lúmina, 8, 58- 107. https://doi.org/10.30554/lumina.08.1185.2007 Gaete-Quezada, R. (2015). El concepto de responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de la alta dirección. Cuadernos de Administración, 31(53), 97-107. García-Benau, M. A., & Vico-Martínez, A. (2003). Los escándalos financieros y la auditoría: pérdida y recuperación de la confianza en una profesión en crisis. Revista Valenciana de Economía y Hacienda, 7, 25-48. Guillén-Gámez, F. D., Mayorga-Fernández, M. J., & Gallardo-Gil, M. (2020). El Aprendizaje y Servicio como estrategia formativa en la Universidad: Estudio cuantitativo de las percepciones del alumnado. En D. Mayor-Paredes, M. Fernández-Torres y M. P. Andrés-Romero (Ed.). Teoría y práctica del Aprendizaje-Servicio en la Universidad (pp. 225-241). Almería, España: Universidad de Almería. Huerta-Riveros, P., & Gaete-Feres, H. (2018). Responsabilidad social universitaria a través de los reportes de sostenibilidad del Global Reporting Initiative: experiencia de una universidad pública. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 8(23), 120–137. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2017.23.252 Lima-Ravelo, W., Cabra-Copete, M., & Tascón-Hoyos, D. (2018). Medición del impacto de Responsabilidad Social Universitaria. Caso Universidad Santo Tomás, Colombia. Opción, 34, 935-963. Londoño-Luna, J. M., & Bermúdez-Luna, L. A. (2016). Análisis del concepto de interés público a partir de la discusión entre los presupuestos planteados por las corrientes funcionalista y crítica de la contabilidad. Contaduría, 69, 13-31. https://doi.org/10.17533/udea.rc.328428 López-Regalado, M. E., & Ahumada-Tello, E. (2018). Percepción de estudiantes sobre la Responsabilidad Social Universitaria. La Facultad de Contaduría y Administración en UABC Tijuana. La Revista Argentina de Investigación en Negocios (RAIN), 4(1), 23–40. Lorenzo-Moledo, M., Ruiz-de Miguel, C., Arbués- Radigales, E., Martínez- Usarralde, M. J., Buenestado- Fernández, M., & Mella- Núñez, I. (2020). Service-Learning in the Spanish university system. A study focused on course evaluation. Aula Abierta, 49(4), 353-362. https://doi.org/10.17811/rifie.49.4.2020.353-362 Manzano-Arrondo, V. (2012). La Universidad Comprometida. Barcelona, España: Hipatia. Marín-Gutiérrez, I., Valarezo-González, K., & Sarango-Lalangui, P. (2015). Transferencia del conocimiento universitario para disminuir pobreza extrema a través de RSU, el caso de la UTPL. Atas - Investigação Qualitativa em Educação, 3, 1-6. Martínez-Usarralde, M. J., Lloret-Catalá, C., & Mas-Gil, S. (2017). Responsabilidad Social Universitaria (RSU): Principios para una universidad sostenible, cooperativa y democrática desde el diagnóstico participativo de su alumnado. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 25(75), 1-22. Mayor-Paredes, D., & Guillen-Gamez, F. (2021). Aprendizaje-Servicio y responsabilidad social del estudiantado universitario: un estudio con métodos univariantes y correlacionales. Aula Abierta, 50(1), 515–524. https://doi.org/10.17811/rifie.50.1.2021.515-524 Montoya-Suárez, O. (2007). Aplicación del análisis factorial a la investigación de mercados. Caso de estudio. Scientia Et Technica, 1(35). https://doi.org/10.22517/23447214.5443 Mosquera-Abadía, H. A., & Carvajal-Ordoñez, V. F. M (2020). Social commitment in organizations: a look at Universidad del Valle. Cuadernos de Administración, 36(68), 166-175. https://doi.org/10.25100/cdea.v36i68.9794 Muhammad, A., Ishamuddin, M., Sharina, O., & Umar, H. (2021). University social responsibility: A review of conceptual evolution and its thematic analysis. Journal of Cleaner Production, 286, 124931. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.124931. Muñoz-Murcia, N., Camargo-Mayorga, D., & Gómez-Contreras, J. (2022). Percepciones sobre el aprendizaje contable en línea por parte de estudiantes de la modalidad presencial: un análisis usando SEM. Encuentros, 20(1), 118-134. https://doi.org/10.15665/encuen.v20i01.2808 Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). The knowledge-creating company: how Japanese companies create the dynamics of innovation. New York, United States: Oxford University Press. Nunnally, J. (1995). Introduction to Psychological Measurement. New York, United States: McGraw Hill. Olarte-Mejía, D., & Ríos-Osorio, L. (2015). Enfoques y estrategias de responsabilidad social implementadas en instituciones de Educación Superior. Una revisión sistemática. Revista de la Educación Superior, 44(175), 19-40. https://doi.org/10.1016/j.resu.2015.10.001 Quintero-Castaño, J. D. (2018). Responsabilidad social del contador según la IFAC. Adversia, (20), 1–5. Quintero-Gutiérrez, K. T. (2019). Transformación del Aprendizaje desde el Enfoque Social (TADES). Revista Scientific, 4(13), 322-334. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.13.17.322-334 Reyes-Ramírez, L. A., Leyva-del Toro, C., Pérez-Campdesuñer, R., & Sánchez-Rodríguez, A. (2022). Variables de la responsabilidad social corporativa. Un modelo de ecuaciones estructurales. Retos, 12(24), 1-19. https://doi.org/10.17163/ret.n24.2022.06 Rico-Molano, A. (2016). La gestión educativa: hacia la optimización de la formación docente en la educación superior en Colombia. Sophia, 12(1), 55-70. https://doi.org/10.18634/sophiaj.12v.1i.445 Rivera, R., Sampedro, J. L., Dutrénit, G., Ekboir, J. M., & Vera-Cruz, A. O. (2009). How productive are academic researchers in agriculture-related sciences? The Mexican case. Working Papers 2009-038, United Nations University - Maastricht Economic and Social Research Institute on Innovation and Technology (MERIT). Roberts, D. (2021). History of professional accounting ethics. En E. Z. Taylor y P. Williams (Eds.). The Routledge Handbook of accounting ethics (pp. 9-25). Roudlegde, Taylor & Francis group. https://lccn.loc.gov/2020038149%250 Ruiz, M. A, Pardo, A., & San Martín, R. (2010). Modelos de ecuaciones estructurales. Papeles del Psicólogo, 31(1), 34-45. Sarmiento-Peralta, G., Severino-González, P., & Santander-Ramírez, V. (2021). Responsabilidad social: voluntariado universitario y comportamiento virtuoso. El caso de una ciudad de Perú. Formación Universitaria, 14(5), 19-28. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062021000500019 Senge, P., & Kim, D. H. (2013). From Fragmentation to Integration: Building Learning Communities. Reflections, 12, 1–3. Serrano-Pereira, M. G., Castillo-León, M. T, y Hernández-Payán, E. (2022). Variables psicosociales predictoras de la responsabilidad social en estudiantes universitarios(as). Revista Mexicana de Investigación Educativa, 27(93), 455-481. Terrazas-Pastor, R., & Silva-Murillo, R. (2013). La educación y la sociedad del conocimiento. Perspectivas, 32, 145-168. Vallaeys, F. (2007). Responsabilidad Social Universitaria. Propuesta para una definición madura y eficiente. Programa para la Formación en Humanidades. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM). http://plataforma.responsable.net/sites/default/files/responsabilidad_social_universitaria_francois_vallaeys.pdf Vallaeys, F. (2014). La responsabilidad social universitaria: un nuevo modelo contra la mercantilización. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 12, 105-117. Vallaeys, F., & Álvarez-Rodríguez, J. (2019). Hacia una definición latinoamericana de responsabilidad social universitaria. Aproximación a las preferencias conceptuales de los universitarios. Educación XX1, 22(1), 93-116. https://doi.org/10.5944/educxx1.19442 Vallaeys, F., De la cruz, C., & Sasia, P. M. (2009). Responsabilidad social universitaria: Manual de primeros pasos. México DF, México: McGraw-Hill. Vélez-Rolón, A. M., Méndez-Pinzón, M., & Acevedo, O. L. (2020). Open Innovation Community for University–Industry Knowledge Transfer: A Colombian Case. Journal of Open Innovation: Technology, Market and Complexity, 6(4), 181. http://dx.doi.org/10.3390/joitmc6040181 Villarreal, A. A. (2014). Responsabilidad Social Universitaria en la formación curricular y la participación social: El caso de la Facultad de Educación de la Universitad Internacional de Catalunya (Tesis doctoral). Barcelona, España: Universidad Internacional Catalunya. Villarreal, J. L., Reyes-Bastidas, C., & Mucha-Paitan, Á. J. (2022). Percepciones sobre responsabilidad social universitaria en programas de contaduría. Pasto: Editorial UNIMAR. https://doi.org/10.31948/editorialunimar.165 Wigmore-Álvarez, A., Ruiz-Lozano, M., & Fernández-Fernández, J. L. (2020). Management of University Social Responsibility in business schools. An exploratory study. The International Journal of Management Education, 18(2), 100382. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.100382 Youtie, J., & Shapira, P. (2008). Building an innovation hub: A case study of the transformation of university roles in regional technological and economic development. Research Policy, 37(8), 1188-1204. http://dx.doi.org/10.1016/j.respol.2008.04.012
dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv	58
dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv	1
dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv	41
dc.relation.citationvolume.spa.fl_str_mv	14
dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv	Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación
dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/download/17282/14070 https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/download/17282/14547 https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/download/17282/15077
dc.relation.citationedition.spa.fl_str_mv	Núm. 1 , Año 2024 : Enero-Junio
dc.rights.none.fl_str_mv	Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación - 2024
dc.rights.uri.none.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv	Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
dc.rights.coar.none.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación - 2024 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv	openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf text/xml
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.source.none.fl_str_mv	https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/17282
institution	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv	https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/b9cd4e22-918f-4616-af08-20c6e51feba9/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	7e8f330fdbc214ecd0e8c8cc41a34a23
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional UPTC
repository.mail.fl_str_mv	bdigital@metabiblioteca.com
_version_	1881673915532574720
spelling	Reyes Bastidas, CarolinaVillarreal, José LuisCamargo Mayorga, David Andrés2024-01-15 00:00:002026-04-16T17:46:22Z2024-01-15 00:00:002024-01-152027-8306https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2149510.19053/20278306.v14.n1.2024.172822389-9417https://doi.org/10.19053/20278306.v14.n1.2024.17282application/pdftext/xmlUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaRevista de Investigación, Desarrollo e Innovación - 2024https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/17282University social responsibilityInvestigationStakeholdersResponsabilidad social universitariaEducación contableInvestigaciónNivel de apropiación de Stakeholders a la RSU en un programa de Contaduría Pública colombianoArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Baca-Neglia, H. Z., Rondán-Cataluña, F. J., & García-del Junco, J. (2017). Propuesta de medición de la responsabilidad social universitaria. Revista Espacios, 38 (43), 1-37.Bozeman, B., & Corley, E. (2004). Scientists' collaboration strategies: implications for scientific and technical human capital. Research Policy, 33(4), 599-616. http://dx.doi.org/10.1016/j.respol.2004.01.008Brock, C., & Zhong, Z. (2022). The Many Contexts of the Social Responsibilities of Universities. Journal of International and Comparative Education, 10(2), 133-141. https://doi.org/10.14425/jice.2021.10.2.0612Cabrera-Castillo, K. E., Jara-Añazco, P. K., & Salcedo-Muñoz, V. E. (2022). Responsabilidad Social Universitaria (RSU): Percepción de los servidores públicos administrativos de la Universidad Técnica de Machala, Ecuador. Revista Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 3(57), 1-24. https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i3.3228Carmona-Olier, M. A., Muñeton-Tamayo, N. F., Gallego-Arango, D., & Mesa-Palacio, M. C. (2013). Rompiendo paradigmas de la contabilidad como ciencia social. Adversia, 12, 1-14.Carrillo-Pacheco, M. A., Leal-García, M. L., Alcocer-Gamba, M. L., & Muñoz-Cornejo, M. M. (2012). Responsabilidad Social Universitaria. La opinión de profesores y alumnos. Revista Educación y Desarrollo, 23, 23-32.Castañeda, G., Ruiz, M., Viloria, O., Castañeda, R., & Quevedo, Y. (2007). El rol de las universidades en el contexto de la responsabilidad social empresarial. Negotium, 3(8), 100-132.Castañuela-Sánchez, B. G. (2017). La universidad y su función social. Cienciacierta, 48, 1-13.Celina-Oviedo, H., & Campo-Arias, A. (2005). Aproximación al uso del coeficiente alfa de Cronbach. Revista Colombiana de Psiquiatría, 34(4), 572 – 580.Coelho, M., & Menezes, I. (2020). University social responsibility as a driving force of change: students’ perceptions beyond the ivory tower. On the Horizon, 28(2), 93-100. https://doi.org/10.1108/OTH-02-2020.Consejo Social de la Universidad de Huelva (2017). La Responsabilidad Social Universitaria (RSU). Huelva. Ártes Gráficas Bonanza, S.L. https://web.unican.es/unidades/igualdad/Documents/responsabilidadsocialuniversitaria_UHU.pdfCostello, A. B., & Osborne, J. (2005). Best practices in exploratory factor analysis: four recommendations for getting the most from your analysis. Practical Assessment, Research, and Evaluation, 10, 1-9. https://doi.org/10.7275/jyj1-4868Crespo-Razeg, F. (2010). Entre el concepto y la práctica: responsabilidad social empresarial. Estudios Gerenciales, 26(117), 19-30.Dash, G., & Paul, J. (2021). CB-SEM vs PLS-SEM methods for research in social sciences and technology forecasting. Technological Forecasting and Social Change, 173, 1-11. https://doi.org/10.1016/j.techfore.2021.121092Flores-Fernández, L., Severino-González, P., Sarmiento-Peralta, G., & Sánchez-Henríquez, J. (2022). Responsabilidad social universitaria: diseño y validación de escala desde la perspectiva de los estudiantes de Perú. Formación Universitaria, 15(3), 87-96. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062022000300087Franco-Ruiz, R. (2007). La profesión contable y los escándalos empresariales. Lúmina, 8, 58- 107. https://doi.org/10.30554/lumina.08.1185.2007Gaete-Quezada, R. (2015). El concepto de responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de la alta dirección. Cuadernos de Administración, 31(53), 97-107.García-Benau, M. A., & Vico-Martínez, A. (2003). Los escándalos financieros y la auditoría: pérdida y recuperación de la confianza en una profesión en crisis. Revista Valenciana de Economía y Hacienda, 7, 25-48.Guillén-Gámez, F. D., Mayorga-Fernández, M. J., & Gallardo-Gil, M. (2020). El Aprendizaje y Servicio como estrategia formativa en la Universidad: Estudio cuantitativo de las percepciones del alumnado. En D. Mayor-Paredes, M. Fernández-Torres y M. P. Andrés-Romero (Ed.). Teoría y práctica del Aprendizaje-Servicio en la Universidad (pp. 225-241). Almería, España: Universidad de Almería.Huerta-Riveros, P., & Gaete-Feres, H. (2018). Responsabilidad social universitaria a través de los reportes de sostenibilidad del Global Reporting Initiative: experiencia de una universidad pública. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 8(23), 120–137. https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2017.23.252Lima-Ravelo, W., Cabra-Copete, M., & Tascón-Hoyos, D. (2018). Medición del impacto de Responsabilidad Social Universitaria. Caso Universidad Santo Tomás, Colombia. Opción, 34, 935-963.Londoño-Luna, J. M., & Bermúdez-Luna, L. A. (2016). Análisis del concepto de interés público a partir de la discusión entre los presupuestos planteados por las corrientes funcionalista y crítica de la contabilidad. Contaduría, 69, 13-31. https://doi.org/10.17533/udea.rc.328428López-Regalado, M. E., & Ahumada-Tello, E. (2018). Percepción de estudiantes sobre la Responsabilidad Social Universitaria. La Facultad de Contaduría y Administración en UABC Tijuana. La Revista Argentina de Investigación en Negocios (RAIN), 4(1), 23–40.Lorenzo-Moledo, M., Ruiz-de Miguel, C., Arbués- Radigales, E., Martínez- Usarralde, M. J., Buenestado- Fernández, M., & Mella- Núñez, I. (2020). Service-Learning in the Spanish university system. A study focused on course evaluation. Aula Abierta, 49(4), 353-362. https://doi.org/10.17811/rifie.49.4.2020.353-362Manzano-Arrondo, V. (2012). La Universidad Comprometida. Barcelona, España: Hipatia.Marín-Gutiérrez, I., Valarezo-González, K., & Sarango-Lalangui, P. (2015). Transferencia del conocimiento universitario para disminuir pobreza extrema a través de RSU, el caso de la UTPL. Atas - Investigação Qualitativa em Educação, 3, 1-6.Martínez-Usarralde, M. J., Lloret-Catalá, C., & Mas-Gil, S. (2017). Responsabilidad Social Universitaria (RSU): Principios para una universidad sostenible, cooperativa y democrática desde el diagnóstico participativo de su alumnado. Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 25(75), 1-22.Mayor-Paredes, D., & Guillen-Gamez, F. (2021). Aprendizaje-Servicio y responsabilidad social del estudiantado universitario: un estudio con métodos univariantes y correlacionales. Aula Abierta, 50(1), 515–524. https://doi.org/10.17811/rifie.50.1.2021.515-524Montoya-Suárez, O. (2007). Aplicación del análisis factorial a la investigación de mercados. Caso de estudio. Scientia Et Technica, 1(35). https://doi.org/10.22517/23447214.5443Mosquera-Abadía, H. A., & Carvajal-Ordoñez, V. F. M (2020). Social commitment in organizations: a look at Universidad del Valle. Cuadernos de Administración, 36(68), 166-175. https://doi.org/10.25100/cdea.v36i68.9794Muhammad, A., Ishamuddin, M., Sharina, O., & Umar, H. (2021). University social responsibility: A review of conceptual evolution and its thematic analysis. Journal of Cleaner Production, 286, 124931. https://doi.org/10.1016/j.jclepro.2020.124931.Muñoz-Murcia, N., Camargo-Mayorga, D., & Gómez-Contreras, J. (2022). Percepciones sobre el aprendizaje contable en línea por parte de estudiantes de la modalidad presencial: un análisis usando SEM. Encuentros, 20(1), 118-134. https://doi.org/10.15665/encuen.v20i01.2808Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). The knowledge-creating company: how Japanese companies create the dynamics of innovation. New York, United States: Oxford University Press.Nunnally, J. (1995). Introduction to Psychological Measurement. New York, United States: McGraw Hill.Olarte-Mejía, D., & Ríos-Osorio, L. (2015). Enfoques y estrategias de responsabilidad social implementadas en instituciones de Educación Superior. Una revisión sistemática. Revista de la Educación Superior, 44(175), 19-40. https://doi.org/10.1016/j.resu.2015.10.001Quintero-Castaño, J. D. (2018). Responsabilidad social del contador según la IFAC. Adversia, (20), 1–5.Quintero-Gutiérrez, K. T. (2019). Transformación del Aprendizaje desde el Enfoque Social (TADES). Revista Scientific, 4(13), 322-334. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.13.17.322-334Reyes-Ramírez, L. A., Leyva-del Toro, C., Pérez-Campdesuñer, R., & Sánchez-Rodríguez, A. (2022). Variables de la responsabilidad social corporativa. Un modelo de ecuaciones estructurales. Retos, 12(24), 1-19. https://doi.org/10.17163/ret.n24.2022.06Rico-Molano, A. (2016). La gestión educativa: hacia la optimización de la formación docente en la educación superior en Colombia. Sophia, 12(1), 55-70. https://doi.org/10.18634/sophiaj.12v.1i.445Rivera, R., Sampedro, J. L., Dutrénit, G., Ekboir, J. M., & Vera-Cruz, A. O. (2009). How productive are academic researchers in agriculture-related sciences? The Mexican case. Working Papers 2009-038, United Nations University - Maastricht Economic and Social Research Institute on Innovation and Technology (MERIT).Roberts, D. (2021). History of professional accounting ethics. En E. Z. Taylor y P. Williams (Eds.). The Routledge Handbook of accounting ethics (pp. 9-25). Roudlegde, Taylor & Francis group. https://lccn.loc.gov/2020038149%250Ruiz, M. A, Pardo, A., & San Martín, R. (2010). Modelos de ecuaciones estructurales. Papeles del Psicólogo, 31(1), 34-45.Sarmiento-Peralta, G., Severino-González, P., & Santander-Ramírez, V. (2021). Responsabilidad social: voluntariado universitario y comportamiento virtuoso. El caso de una ciudad de Perú. Formación Universitaria, 14(5), 19-28. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062021000500019Senge, P., & Kim, D. H. (2013). From Fragmentation to Integration: Building Learning Communities. Reflections, 12, 1–3.Serrano-Pereira, M. G., Castillo-León, M. T, y Hernández-Payán, E. (2022). Variables psicosociales predictoras de la responsabilidad social en estudiantes universitarios(as). Revista Mexicana de Investigación Educativa, 27(93), 455-481.Terrazas-Pastor, R., & Silva-Murillo, R. (2013). La educación y la sociedad del conocimiento. Perspectivas, 32, 145-168.Vallaeys, F. (2007). Responsabilidad Social Universitaria. Propuesta para una definición madura y eficiente. Programa para la Formación en Humanidades. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM). http://plataforma.responsable.net/sites/default/files/responsabilidad_social_universitaria_francois_vallaeys.pdfVallaeys, F. (2014). La responsabilidad social universitaria: un nuevo modelo contra la mercantilización. Revista Iberoamericana de Educación Superior, 12, 105-117.Vallaeys, F., & Álvarez-Rodríguez, J. (2019). Hacia una definición latinoamericana de responsabilidad social universitaria. Aproximación a las preferencias conceptuales de los universitarios. Educación XX1, 22(1), 93-116. https://doi.org/10.5944/educxx1.19442Vallaeys, F., De la cruz, C., & Sasia, P. M. (2009). Responsabilidad social universitaria: Manual de primeros pasos. México DF, México: McGraw-Hill.Vélez-Rolón, A. M., Méndez-Pinzón, M., & Acevedo, O. L. (2020). Open Innovation Community for University–Industry Knowledge Transfer: A Colombian Case. Journal of Open Innovation: Technology, Market and Complexity, 6(4), 181. http://dx.doi.org/10.3390/joitmc6040181Villarreal, A. A. (2014). Responsabilidad Social Universitaria en la formación curricular y la participación social: El caso de la Facultad de Educación de la Universitad Internacional de Catalunya (Tesis doctoral). Barcelona, España: Universidad Internacional Catalunya.Villarreal, J. L., Reyes-Bastidas, C., & Mucha-Paitan, Á. J. (2022). Percepciones sobre responsabilidad social universitaria en programas de contaduría. Pasto: Editorial UNIMAR. https://doi.org/10.31948/editorialunimar.165Wigmore-Álvarez, A., Ruiz-Lozano, M., & Fernández-Fernández, J. L. (2020). Management of University Social Responsibility in business schools. An exploratory study. The International Journal of Management Education, 18(2), 100382. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2020.100382Youtie, J., & Shapira, P. (2008). Building an innovation hub: A case study of the transformation of university roles in regional technological and economic development. Research Policy, 37(8), 1188-1204. http://dx.doi.org/10.1016/j.respol.2008.04.0125814114Revista de Investigación, Desarrollo e Innovaciónhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/download/17282/14070https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/download/17282/14547https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/download/17282/15077Núm. 1 , Año 2024 : Enero-JunioPublicationOREORE.xmltext/xml2767https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/b9cd4e22-918f-4616-af08-20c6e51feba9/download7e8f330fdbc214ecd0e8c8cc41a34a23MD51falseAnonymousREAD001/21495oai:repositorio.uptc.edu.co:001/214952026-10-29 18:07:51.089https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com

Nivel de apropiación de Stakeholders a la RSU en un programa de Contaduría Pública colombiano

Publicaciones similares