Experiencia como maestra en formación desde la virtualidad.
- Autores:
-
Arias Melo, Arelis
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/22500
- Acceso en línea:
- https://doi.org/10.19053/uptc.25393324.14608
- Palabra clave:
- Práctica pedagógica
Virtualidad
Formación
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Virtuality
Training
- Rights
- openAccess
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- Arelis Arias Melo - 2021
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Arias Melo, Arelis2022-07-12 16:24:172022-07-12 16:24:172022-07-12application/pdfspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaArelis Arias Melo - 2021https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/view/14608Práctica pedagógicaVirtualidadFormaciónPedagogical practiceVirtualityTrainingExperiencia como maestra en formación desde la virtualidad.Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a8510.19053/uptc.25393324.146082539-3324https://doi.org/10.19053/uptc.25393324.14608Bravo. E. (2014). Universidad del Cauca. [En línea] disponible en: http://www.psicologiauv.com/palfa/Arch/Conectores_textuales.pdfCassany, D. (1993). La cocina de la escritura. Barcelona, Ed. Anagrama.Chamorro, I. L. (2010). El juego en la educación infantil y primaria. Autodidacta, 1(3), 19-37.Chávez-Martínez, A. (2016). Variables de distribución en la estimulación sensorial durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Ciencia & Futuro, 6(4), 124-140.Díaz, A. (1987). Aproximación al texto escrito. Medellín, Universidad de Antioquia.González, A. J., & Zepeda, F. J. R. (2016). Las estrategias didácticas y su papel en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. EDUCATECONCIENCIA, 9(10), 106-113. Disponible en: http://192.100.162.123:8080/bitstream/123456789/1439/1/Las%20estrategias%20didacticas%20y%20su%20papel%20en%20el%20desarrollo%20del%20proceso%20de%20ense%C3%B1anza%20aprendizaje.pdfHerrero Nivela, M. L. (1997). La importancia de la observación en el proceso educativo. Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado.Rodríguez-Sandoval, E., Vargas-Solano, É. M., & Luna-Cortés, J. (2010). Evaluación de la estrategia” aprendizaje basado en proyectos”. Educación y educadores, 13(1), 13-25.Rojas, O. L. (2017). La práctica pedagógica investigativa de profundización en la Licenciatura de Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia. Rastros y Rostros del Saber; Volumen 2, número 3 (julio- diciembre, 2017.Sierra Murillo, A. M. (2012). La metodología activa en el aprendizaje del área de Estudios Sociales (Bachelor’s thesis, Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación).Villagrán, A. & Harris, P. (2009). Algunas claves para escribir correctamente un artículo científico. Revista Chilena de Pediatría7411626Rastros y Rostros del Saberhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/rastrosyrostros/article/download/14608/11943Núm. 11 , Año 2021 : Julio - DiciembrePublicationOREORE.xmltext/xml2527https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/9505221c-0e34-41be-a13b-1b17a4f8cafa/download6d7f42b342a8e98840d8f0b44a250244MD51falseAnonymousREAD001/22500oai:repositorio.uptc.edu.co:001/225002026-08-29 05:00:12.987https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com |
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Bravo. E. (2014). Universidad del Cauca. [En línea] disponible en: http://www.psicologiauv.com/palfa/Arch/Conectores_textuales.pdf Cassany, D. (1993). La cocina de la escritura. Barcelona, Ed. Anagrama. Chamorro, I. L. (2010). El juego en la educación infantil y primaria. Autodidacta, 1(3), 19-37. Chávez-Martínez, A. (2016). Variables de distribución en la estimulación sensorial durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Ciencia & Futuro, 6(4), 124-140. Díaz, A. (1987). Aproximación al texto escrito. Medellín, Universidad de Antioquia. González, A. J., & Zepeda, F. J. R. (2016). Las estrategias didácticas y su papel en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje. EDUCATECONCIENCIA, 9(10), 106-113. Disponible en: http://192.100.162.123:8080/bitstream/123456789/1439/1/Las%20estrategias%20didacticas%20y%20su%20papel%20en%20el%20desarrollo%20del%20proceso%20de%20ense%C3%B1anza%20aprendizaje.pdf Herrero Nivela, M. L. (1997). La importancia de la observación en el proceso educativo. Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. Rodríguez-Sandoval, E., Vargas-Solano, É. M., & Luna-Cortés, J. (2010). Evaluación de la estrategia” aprendizaje basado en proyectos”. Educación y educadores, 13(1), 13-25. Rojas, O. L. (2017). La práctica pedagógica investigativa de profundización en la Licenciatura de Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia. Rastros y Rostros del Saber; Volumen 2, número 3 (julio- diciembre, 2017. Sierra Murillo, A. M. (2012). La metodología activa en el aprendizaje del área de Estudios Sociales (Bachelor’s thesis, Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación). Villagrán, A. & Harris, P. (2009). Algunas claves para escribir correctamente un artículo científico. Revista Chilena de Pediatría |
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