El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
1 recurso en línea (páginas 36-46).
- Autores:
-
Roncancio Ortíz, Angie Paola
Ortiz Carrera, Marco Fidel
Llano Ruiz, Humberto
Malpica López, Magally Jhoanna
Bocanegra-García, José Joaquín
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/2443
- Acceso en línea:
- http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2443
- Palabra clave:
- Videojuegos en la educación
Innovaciones tecnológicas en educación
Tecnología educativa
Juegos educativos
Enseñanza audiovisual
Videojuegos educativos
Enseñanza-Aprendizaje
Herramientas educativas
Motivación
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- openAccess
- License
- Copyright (c) 2017 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Roncancio Ortíz, Angie PaolaOrtiz Carrera, Marco FidelLlano Ruiz, HumbertoMalpica López, Magally JhoannaBocanegra-García, José Joaquín 2019-02-18T22:01:05Z2019-02-18T22:01:05Z2017-07-04Roncancio Ortíz, A. P. y otros. (2017). El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema. Revista Ingeniería, Investigación y Desarrollo, 17(2), 36-46. DOI: https://doi.org/10.19053/1900771X.v17.n2.2017.7184. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/24432422-4324http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/244310.19053/1900771X.v17.n2.2017.71841 recurso en línea (páginas 36-46).In this new era of the 21st century when societies are constantly changing, education is the cornerstone to provide the people not only with the basic knowledge and tools, but also with the required skills for facing the challenges in a globalized world. Thus, video games have evolved from distractive activities, to more valuable tools. These tools can play a leading role in education-related processes, for example, supporting teaching tasks. The aim of this article is to present a state of art review on several particular experiences in which video games have been incorporated into teaching and learning activities. As a result, video games can be used as didactic mechanisms that help students, among other things, to solve learning problems, to improve motor and cognitive skills, and to foster creativity.En esta nueva era del siglo XXI, cuando las sociedades están en constante cambio, la educación es el pilar para desarrollar no solo los conocimientos básicos y los instrumentos de cada una de las áreas del saber, sino también las habilidades que capaciten a la persona para desenvolverse en un mundo globalizado, en el que la comunicación y la socialización son herramientas fundamentales. En este escenario, los juegos de vídeo han pasado de ser simplemente un elemento de distracción para convertirse en valiosas herramientas, demostrando incluso que pueden desempeñar un papel protagónico en procesos relacionados con la educación, y como apoyo a las tareas docentes. Bajo esta premisa, el objetivo de este artículo es presentar una revisión sobre diversas experiencias particulares en las que se han incorporado videojuegos en las actividades de enseñanza y aprendizaje. Como resultado se evidencia que estas herramientas tecnológicas pueden ser utilizadas como mecanismos didácticos que ayudan, entre otras cosas, a la resolución de problemas de aprendizaje, al mejoramiento de las habilidades motoras y cognitivas, y al fomento de la creatividad.Bibliografía y webgrafía: páginas 43-46.application/pdfspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaCopyright (c) 2017 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/ingenieria_sogamoso/article/view/7184/5618El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del temaThe use of video games as a teaching tool to improve teaching-learning : state of the art reviewArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85B. 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