Construyendo la Didáctica de las Ciencias: hacia una Educación Científica basada en Evidencias
- Autores:
-
Solbes, Jordi
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21344
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Formación del profesorado
Didáctica de las ciencias
Pensamiento crítico
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Science didactics
Critical thinking
Formacao de professores
Ensino de ciencias
Pensamento crítico
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- Jordi Solbes Matarredona - 2024
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Curso de Actualización científica y didáctica, 5 vol., Ministerio de Educación y CienciaAlonso, M. (1994). La evaluación en la enseñanza de la física como instrumento de aprendizaje. Tesis doctoral, Universitat de ValènciaBunge, M. (1973). La investigación científica. Ariel.Caamaño, A. et al. (2011). Didáctica de la física y química. Graó.Cañal, P. (1990). El aprendizaje de la nutrición vegetal como cambio conceptual. Tesis doctoral, Universidad de Sevilla.Carballo, A. y Portero, M. (2018). Neurociencia y educación. Aportaciones para el aula. Graó.Carrascosa, J. (1987). Tratamiento didáctico, en la enseñanza de las ciencias, de los errores conceptuales. Tesis doctoral, Universitat de València. https://hdl.handle.net/10550/70836Carrascosa, J. y Domínguez, C. (2017). Problemas que dificultan una mejor utilización de la didáctica de las ciencias en la formación del profesorado y en la enseñanza secundaria. 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