Oralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua materna
- Autores:
-
Quitián Bernal, Sandra Patricia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21014
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21014
https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6181
- Palabra clave:
- Research
Pedagogy
Orality and writing
Education
Investigación
Pedagogía
Oralidad y escritura
Educación
Pesquisa
Pedagogia
Oralidade e escrita
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| id |
REPOUPTC2_9f85085f9026dc3a72087c7ed611afe0 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21014 |
| network_acronym_str |
REPOUPTC2 |
| network_name_str |
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Oralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua materna |
| title |
Oralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua materna |
| spellingShingle |
Oralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua materna Research Pedagogy Orality and writing Education Investigación Pedagogía Oralidad y escritura Educación Pesquisa Pedagogia Oralidade e escrita |
| title_short |
Oralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua materna |
| title_full |
Oralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua materna |
| title_fullStr |
Oralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua materna |
| title_full_unstemmed |
Oralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua materna |
| title_sort |
Oralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua materna |
| dc.creator.fl_str_mv |
Quitián Bernal, Sandra Patricia |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Quitián Bernal, Sandra Patricia |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Research Pedagogy Orality and writing Education Investigación Pedagogía Oralidad y escritura Educación Pesquisa Pedagogia Oralidade e escrita |
| topic |
Research Pedagogy Orality and writing Education Investigación Pedagogía Oralidad y escritura Educación Pesquisa Pedagogia Oralidade e escrita |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2017-01-03 00:00:00 2026-04-16T17:38:34Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2017-01-03 00:00:00 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2017-01-03 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.local.eng.fl_str_mv |
Journal article |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
2216-0159 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21014 |
| dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
10.19053/22160159.v8.n16.2017.6181 |
| dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv |
2462-8603 |
| dc.identifier.url.none.fl_str_mv |
https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6181 |
| identifier_str_mv |
2216-0159 10.19053/22160159.v8.n16.2017.6181 2462-8603 |
| url |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21014 https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6181 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
|
| language_invalid_str_mv |
|
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Berelson, B. (1952). "Content Analysis". En: Handbook of social Psychology. Vol. 1. New York. Cassany, D., & Ayala, G. (2008). "Nativos e inmigrantes digitales en la escuela. Participación educativa". Revista del Consejo Escolar del Estado. 2008; 9 (4): 57–75. Calderón, D., Soler, S., Borja, M., Mu-oz, G., Rojas, G., Medina, G. (2013). Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad. México: Universidad Pedagógica Nacional. ISBN: 978-607-413-164-2. Chacín, M., & Briceño, M. (2001). Cómo generar líneas de investigación. Sugerencias Prácticas para Profesores y Estudiantes. Caracas: Publicaciones del Decanato de Posgrado. Universidad Experimental Simón Rodríguez. Documento de Registro Calificado de la Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna. (2015) Resolución 10546 del 14 de julio de 2015. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Forero, N. (2016) "El discurso: expresión social en tejidos de modos". En: Introducción a los estudios del discurso multimodal. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia. Grupo de Investigación Lenguaje, Cultura e Identidad. (2008). Documento de Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna Resolución 013 de mayo 27 de 2008. Consejo Superior Universitario, Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Kress, G., & Van Leeuwen, T. (2001). Multimodal discourse: The modes and media of contemporary communication. Edward Arnold. Morín, E, (1992) El método. Las ideas. Cátedra: Madrid. Núñez, D. M. P. (2012) "Espejos y ventanas: Dimensiones de la oralidad en el ámbito educativo". En: La oralidad en contextos diversos. Aportes investigativos para su discusión y comprensión. Memorias. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Pardo, N. & Forero, N. (2016) "El discurso: expresión social en tejidos de modos". En: Introducción a los estudios del discurso multimodal. Bogotá: Universidad nacional de Colombia. Rodríguez, L., M. E. (2009). "Líneas de Investigación para el programa de Maestría en Pedagogía de la lengua materna: desarrollos y Proyecciones". En: Reflexiones y experiencias de investigación sobre la Oralidad y la Escritura. Compilación. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Resweber, J. P. (2000). El método interdisciplinario. Traducción de María Elvira Rodríguez Luna. Bogotá: Centro de Investigaciones, Universidad Distrital. Vélez, O., & Galeano, M. E. (2002). Investigación cualitativa: estado del arte. Medellín: Universidad de Antioquia, Facultad deficiencias Sociales y Humanas. Vygotsky, L.S. (1976). Pensamiento y lenguaje. Buenos Aires: La Pléyade. |
| dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv |
153 |
| dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv |
16 |
| dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv |
133 |
| dc.relation.citationvolume.spa.fl_str_mv |
8 |
| dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv |
Praxis & Saber |
| dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv |
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/6181/5243 |
| dc.relation.citationedition.spa.fl_str_mv |
Núm. 16 , Año 2017 : Didáctica, Aprendizaje y Escritura |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| dc.source.none.fl_str_mv |
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/6181 |
| institution |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/1919b29f-534e-40ef-80f7-456e76af4bb2/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
7f802144d955e76f0f119d8f504afec2 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UPTC |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1881674032888152064 |
| spelling |
Quitián Bernal, Sandra Patricia2017-01-03 00:00:002026-04-16T17:38:34Z2017-01-03 00:00:002017-01-032216-0159https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2101410.19053/22160159.v8.n16.2017.61812462-8603https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6181application/pdfUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/6181ResearchPedagogyOrality and writingEducationInvestigaciónPedagogíaOralidad y escrituraEducaciónPesquisaPedagogiaOralidade e escritaOralidad y escritura: campos de investigación en pedagogía de la lengua maternaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Berelson, B. (1952). "Content Analysis". En: Handbook of social Psychology. Vol. 1. New York.Cassany, D., & Ayala, G. (2008). "Nativos e inmigrantes digitales en la escuela. Participación educativa". Revista del Consejo Escolar del Estado. 2008; 9 (4): 57–75.Calderón, D., Soler, S., Borja, M., Mu-oz, G., Rojas, G., Medina, G. (2013). Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad. México: Universidad Pedagógica Nacional. ISBN: 978-607-413-164-2.Chacín, M., & Briceño, M. (2001). Cómo generar líneas de investigación. Sugerencias Prácticas para Profesores y Estudiantes. Caracas: Publicaciones del Decanato de Posgrado. Universidad Experimental Simón Rodríguez.Documento de Registro Calificado de la Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna. (2015) Resolución 10546 del 14 de julio de 2015. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas.Forero, N. (2016) "El discurso: expresión social en tejidos de modos". En: Introducción a los estudios del discurso multimodal. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia.Grupo de Investigación Lenguaje, Cultura e Identidad. (2008). Documento de Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna Resolución 013 de mayo 27 de 2008. Consejo Superior Universitario, Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas.Kress, G., & Van Leeuwen, T. (2001). Multimodal discourse: The modes and media of contemporary communication. Edward Arnold.Morín, E, (1992) El método. Las ideas. Cátedra: Madrid.Núñez, D. M. P. (2012) "Espejos y ventanas: Dimensiones de la oralidad en el ámbito educativo". En: La oralidad en contextos diversos. Aportes investigativos para su discusión y comprensión. Memorias. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas.Pardo, N. & Forero, N. (2016) "El discurso: expresión social en tejidos de modos". En: Introducción a los estudios del discurso multimodal. Bogotá: Universidad nacional de Colombia.Rodríguez, L., M. E. (2009). "Líneas de Investigación para el programa de Maestría en Pedagogía de la lengua materna: desarrollos y Proyecciones". En: Reflexiones y experiencias de investigación sobre la Oralidad y la Escritura. Compilación. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de CaldasResweber, J. P. (2000). El método interdisciplinario. Traducción de María Elvira Rodríguez Luna. Bogotá: Centro de Investigaciones, Universidad Distrital.Vélez, O., & Galeano, M. E. (2002). Investigación cualitativa: estado del arte. Medellín: Universidad de Antioquia, Facultad deficiencias Sociales y Humanas.Vygotsky, L.S. (1976). Pensamiento y lenguaje. Buenos Aires: La Pléyade.153161338Praxis & Saberhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/6181/5243Núm. 16 , Año 2017 : Didáctica, Aprendizaje y EscrituraPublicationOREORE.xmltext/xml2570https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/1919b29f-534e-40ef-80f7-456e76af4bb2/download7f802144d955e76f0f119d8f504afec2MD51falseAnonymousREAD001/21014oai:repositorio.uptc.edu.co:001/210142026-09-29 13:02:32.337https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com |
