Pensamiento histórico en clave escolar para el diseño, implementación y evaluación de una línea de profundización en Ciencias Sociales

Autores:

Castro López, Óscar Armando
Bernal Moreno, Diana Milena

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2026

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/22368

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/22368
https://doi.org/10.19053/uptc.20275137.n33.2026.19682

Palabra clave:

historical thinking
historical education
inquirybased learning
pedagogical innovation
pensamiento histórico
educación histórica
aprendizaje basado en investigación
innovación pedagógica
pensée historique
éducation historique
apprentissage fondé sur la recherche
innovation pédagogique

Rights

openAccess

License

Óscar Armando Castro López, Diana Milena Bernal Moreno - 2026