Drones como recursos en el diseño de estrategias de enseñanza y aprendizaje del área de electrónica en estudiantes de licenciatura en tecnología

Este proyecto trata de cómo incide el diseño y la construcción de drones en el proceso de enseñanza y aprendizaje con estudiantes de licenciatura en tecnología en el área de electrónica haciendo un énfasis en la robótica, su relevancia y las ventajas que puede traer, atendiendo el objetivo de creación e implementación de un drone que apoye la enseñanza de la robótica, pudiendo evidenciar esto a través de una investigación de tipo cualitativo con enfoque acción participación. Los estudiantes hoy en día requieren que sus maestros tengan un mejor dominio en cuanto a los temas de la innovación de la robótica en el ámbito educativo y el drone, podría considerarse como uno de los pilares en cuanto a la enseñanza de la robótica educativa y menos como un artefacto de entretenimiento, debido a que tanto como su diseño y construcción, requieren de conocimientos específicos de la robótica que no son tan sencillos como se cree, además de que al entender el correcto funcionamiento de un aparato como este, por parte de un estudiante de tecnología, arroja como resultado el entender cualquier tipo de robot que se emplee en un aula de clase, logrando así unas nuevas bases en el área de robótica para dichos estudiantes. Este proyecto se concentrará en que, en la escuela de Licenciatura en tecnología de la seccional Duitama de la UPTC, sus estudiantes, puedan construir un drone de inicio a fin durante el transcurso de su carrera, con el fin de que cuando se enfrenten a su vida docente, sean capaces de afrontar de la mejor manera todos estos nuevos retos a los que invita la innovación que trae consigo la robótica educativa.

• Autores: Rodríguez Sanabria, Jonathan Jair
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
• Repositorio: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uptc.edu.co:001/18150
• Acceso en línea: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/18150
• Palabra clave: Maestría en Ambientes Educativos mediados por TIC -- Tesis y disertaciones académicas; Educación básica; Robótica; Tecnología de la información; Innovación educacional; Innovación científica; Enseñanza superior
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/