Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH
Spa: En septiembre de 2023, se llevó a cabo un proceso de apropiación social del conocimiento titulado "Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH." Este proyecto fue di...
- Autores:
-
Alvarez Araque, William Orlando
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/17237
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17237
- Palabra clave:
- Facultad Seccional Duitama -- Investigaciones
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad
Materiales de enseñanza
- Rights
- openAccess
- License
- Copyright (c) 2023 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
| id |
REPOUPTC2_8c89fd8f3e15794fc7bef1b1a6f2990e |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/17237 |
| network_acronym_str |
REPOUPTC2 |
| network_name_str |
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH |
| title |
Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH |
| spellingShingle |
Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH Facultad Seccional Duitama -- Investigaciones Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Materiales de enseñanza |
| title_short |
Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH |
| title_full |
Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH |
| title_fullStr |
Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH |
| title_full_unstemmed |
Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH |
| title_sort |
Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH |
| dc.creator.fl_str_mv |
Alvarez Araque, William Orlando |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Alvarez Araque, William Orlando |
| dc.contributor.researcher.none.fl_str_mv |
Torres Torres, Viviana Carolina |
| dc.contributor.researchgroup.none.fl_str_mv |
Grupo de Investigación Sociedad, Gestión y Construcción del Conocimiento en la Era Digital SÍMILES |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Facultad Seccional Duitama -- Investigaciones Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Materiales de enseñanza |
| topic |
Facultad Seccional Duitama -- Investigaciones Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Materiales de enseñanza |
| description |
Spa: En septiembre de 2023, se llevó a cabo un proceso de apropiación social del conocimiento titulado "Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH." Este proyecto fue diseñado para abordar una necesidad crítica en el sistema educativo del municipio de Duitama, Boyacá, donde se ha identificado un alto número de estudiantes con TDAH. |
| publishDate |
2023 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2023 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-08-14T18:16:09Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-08-14T18:16:09Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_8042 |
| dc.type.coarversion.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/workingPaper |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Texto |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/PCC |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce |
| dc.type.product.none.fl_str_mv |
Proceso de apropiación social del conocimiento |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.identifier.other.none.fl_str_mv |
SGI 2096 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17237 |
| identifier_str_mv |
SGI 2096 |
| url |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17237 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Copyright (c) 2023 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Copyright (c) 2023 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
Portable Document Format (.pdf) |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
1 reurso en línea (10 páginas) : ilustraciones |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.projectdates.none.fl_str_mv |
2023-09-01 a 2023-09-30 |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Facultad Seccional Duitama |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Duitama |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| institution |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/c05f028c-272a-450f-a39f-fbfde44f6b7f/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/bbc73e23-596f-4877-bb52-b1a306f28d65/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/78aea13d-c3cc-4f98-996c-530edb5985f6/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/8047a560-3b97-42d1-b1e9-6012c67e865a/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/d70e397e-c2f3-4b2c-b112-3a66f24c1a74/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/b96e0521-0f2a-4c3d-b2c1-1fd43bedae0a/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
37f60161eb6b1589ce823fc8a99351d2 97feffaa213027374427beb88b2e7606 53c7f5f6ab6b4678b0e44a901636873f c88f27d49f5977e515ecc8847405779c 2edb0bcf860e33a53918864c2ae7eb6f ae40f791f807d1e31b9ac67cf0e6b1ab |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UPTC |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1881674005787705344 |
| spelling |
Alvarez Araque, William OrlandoTorres Torres, Viviana CarolinaGrupo de Investigación Sociedad, Gestión y Construcción del Conocimiento en la Era Digital SÍMILES 2024-08-14T18:16:09Z2024-08-14T18:16:09Z2023SGI 2096https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17237Spa: En septiembre de 2023, se llevó a cabo un proceso de apropiación social del conocimiento titulado "Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH." Este proyecto fue diseñado para abordar una necesidad crítica en el sistema educativo del municipio de Duitama, Boyacá, donde se ha identificado un alto número de estudiantes con TDAH.El TDAH es un trastorno neurobiológico que afecta la capacidad de los estudiantes para mantener la atención y controlar impulsos, lo que puede obstaculizar significativamente su desempeño académico y social. Ante esta realidad, se reconoció la urgencia de capacitar a los docentes en el uso de recursos educativos digitales que puedan mejorar la enseñanza y el aprendizaje de estos estudiantes. La implementación de herramientas tecnológicas adecuadas no solo facilita la adaptación de las actividades educativas a las necesidades específicas de los estudiantes con TDAH, sino que también promueve un ambiente de aprendizaje más inclusivo y efectivo.Portable Document Format (.pdf)1 reurso en línea (10 páginas) : ilustracionesapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad Seccional DuitamaDuitamaCopyright (c) 2023 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAHTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/workingPaperTextohttp://purl.org/redcol/resource_type/PCChttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proceso de apropiación social del conocimientoFacultad Seccional Duitama -- InvestigacionesTrastorno por déficit de atención con hiperactividadMateriales de enseñanza2023-09-01 a 2023-09-30Público generalFormación docente en TIC para reducir la brecha digital entre el contexto educativo rural y urbano en instituciones del municipio de Duitama BoyacáUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaPublicationORIGINALfortalecimiento_de_la_ensenanza_mediante_recursos_educativos.PDFArchivo principalapplication/pdf457923https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/c05f028c-272a-450f-a39f-fbfde44f6b7f/download37f60161eb6b1589ce823fc8a99351d2MD51trueA_WOAA_y_otra.pdfAutorización publicaciónapplication/pdf48808https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/bbc73e23-596f-4877-bb52-b1a306f28d65/download97feffaa213027374427beb88b2e7606MD52falseAdministratorREADTEXTfortalecimiento_de_la_ensenanza_mediante_recursos_educativos.PDF.txtfortalecimiento_de_la_ensenanza_mediante_recursos_educativos.PDF.txtExtracted texttext/plain16242https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/78aea13d-c3cc-4f98-996c-530edb5985f6/download53c7f5f6ab6b4678b0e44a901636873fMD53falseA_WOAA_y_otra.pdf.txtA_WOAA_y_otra.pdf.txtExtracted texttext/plain5620https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/8047a560-3b97-42d1-b1e9-6012c67e865a/downloadc88f27d49f5977e515ecc8847405779cMD55falseAnonymousREADTHUMBNAILfortalecimiento_de_la_ensenanza_mediante_recursos_educativos.PDF.jpgfortalecimiento_de_la_ensenanza_mediante_recursos_educativos.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13401https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/d70e397e-c2f3-4b2c-b112-3a66f24c1a74/download2edb0bcf860e33a53918864c2ae7eb6fMD54falseA_WOAA_y_otra.pdf.jpgA_WOAA_y_otra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12737https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/b96e0521-0f2a-4c3d-b2c1-1fd43bedae0a/downloadae40f791f807d1e31b9ac67cf0e6b1abMD56falseAnonymousREAD001/17237oai:repositorio.uptc.edu.co:001/172372026-09-10 10:00:58.773restrictedhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com |
