Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH
Spa: En septiembre de 2023, se llevó a cabo un proceso de apropiación social del conocimiento titulado "Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH." Este proyecto fue di...
- Autores:
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Alvarez Araque, William Orlando
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17237
- Palabra clave:
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Materiales de enseñanza
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Alvarez Araque, William OrlandoTorres Torres, Viviana CarolinaGrupo de Investigación Sociedad, Gestión y Construcción del Conocimiento en la Era Digital SÍMILES 2024-08-14T18:16:09Z2024-08-14T18:16:09Z2023SGI 2096https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17237Spa: En septiembre de 2023, se llevó a cabo un proceso de apropiación social del conocimiento titulado "Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH." Este proyecto fue diseñado para abordar una necesidad crítica en el sistema educativo del municipio de Duitama, Boyacá, donde se ha identificado un alto número de estudiantes con TDAH.El TDAH es un trastorno neurobiológico que afecta la capacidad de los estudiantes para mantener la atención y controlar impulsos, lo que puede obstaculizar significativamente su desempeño académico y social. Ante esta realidad, se reconoció la urgencia de capacitar a los docentes en el uso de recursos educativos digitales que puedan mejorar la enseñanza y el aprendizaje de estos estudiantes. La implementación de herramientas tecnológicas adecuadas no solo facilita la adaptación de las actividades educativas a las necesidades específicas de los estudiantes con TDAH, sino que también promueve un ambiente de aprendizaje más inclusivo y efectivo.Portable Document Format (.pdf)1 reurso en línea (10 páginas) : ilustracionesapplication/pdfUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFaultad Seccional DuitamaDuitamaCopyright (c) 2023 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAHhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/workingPaperTextohttp://purl.org/redcol/resource_type/PCChttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Proceso de apropiación social del conocimientoTrastorno por déficit de atención con hiperactividadMateriales de enseñanza2023-09-01 a 2023-09-30DirectivosDocentesEstudiantesInvestigadoresFormación docente en TIC para reducir la brecha digital entre el contexto educativo rural y urbano en instituciones del municipio de Duitama BoyacáUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaORIGINALfortalecimiento_de_la_ensenanza_mediante_recursos_educativos.PDFArchivo principalapplication/pdf457923https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/c05f028c-272a-450f-a39f-fbfde44f6b7f/download37f60161eb6b1589ce823fc8a99351d2MD51A_WOAA_y_otra.pdfAutorización publicaciónapplication/pdf48808https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/bbc73e23-596f-4877-bb52-b1a306f28d65/download97feffaa213027374427beb88b2e7606MD52TEXTfortalecimiento_de_la_ensenanza_mediante_recursos_educativos.PDF.txtfortalecimiento_de_la_ensenanza_mediante_recursos_educativos.PDF.txtExtracted texttext/plain16242https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/78aea13d-c3cc-4f98-996c-530edb5985f6/download53c7f5f6ab6b4678b0e44a901636873fMD53A_WOAA_y_otra.pdf.txtA_WOAA_y_otra.pdf.txtExtracted texttext/plain5620https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/8047a560-3b97-42d1-b1e9-6012c67e865a/downloadc88f27d49f5977e515ecc8847405779cMD55THUMBNAILfortalecimiento_de_la_ensenanza_mediante_recursos_educativos.PDF.jpgfortalecimiento_de_la_ensenanza_mediante_recursos_educativos.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg13401https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/d70e397e-c2f3-4b2c-b112-3a66f24c1a74/download2edb0bcf860e33a53918864c2ae7eb6fMD54A_WOAA_y_otra.pdf.jpgA_WOAA_y_otra.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12737https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/b96e0521-0f2a-4c3d-b2c1-1fd43bedae0a/downloadae40f791f807d1e31b9ac67cf0e6b1abMD56001/17237oai:repositorio.uptc.edu.co:001/172372024-08-15 03:01:47.058restrictedhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCrepositorio.uptc@uptc.edu.co |
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Spa: En septiembre de 2023, se llevó a cabo un proceso de apropiación social del conocimiento titulado "Fortalecimiento de la enseñanza mediante recursos educativos digitales para la atención de estudiantes con trastorno de déficit de atención e hiperactividad – TDAH." Este proyecto fue diseñado para abordar una necesidad crítica en el sistema educativo del municipio de Duitama, Boyacá, donde se ha identificado un alto número de estudiantes con TDAH. |
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