Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento
- Autores:
-
Díaz Flórez, Olga Cecilia
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20863
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20863
https://doi.org/10.19053/22160159.1128
- Palabra clave:
- Educational Competencies
Higher Education
Training Processes
Competencias Educativas
Educación Superior
Procesos Formativos
Competências Educacionais
Educação Superior
Processos Formativos
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| id |
REPOUPTC2_8ab61dadce10e43de05ec46849c4ef2b |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20863 |
| network_acronym_str |
REPOUPTC2 |
| network_name_str |
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Díaz Flórez, Olga Cecilia2011-06-28 00:00:002026-04-16T17:37:20Z2011-06-28 00:00:002011-06-282216-0159https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2086310.19053/22160159.11282462-8603https://doi.org/10.19053/22160159.1128application/pdfUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1128Educational CompetenciesHigher EducationTraining ProcessesCompetencias EducativasEducación SuperiorProcesos FormativosCompetências EducacionaisEducação SuperiorProcessos FormativosLas competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimientoArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85CASTRO-GÓMEZ, S. (2010). Historia de la gubernamentalidad. Razón de Estado, liberalismo y neoliberalismos en Michel Foucault. Bogotá: Siglo del Hombre. DÍAZ, Mario; VALENCIA, Gloria Clemencia; MUÑOZ, José Arturo; VIVAS, Diego Fernando y URREA, Carmen Elena (2006). Relaciones entre los PEI y los ECAES en seis universidades de Colombia. Bogotá: Universidad de San Buenaventura Sede Cali- ICFES. FOUCAULT, Michel (1991a). El sujeto y el poder. Bogotá: CARPE DIEM. FOUCAULT, Michel (1991b). Historia de la Sexualidad. Tomo 1 – La voluntad de saber. México: Siglo XXI. FOUCAULT, Michel (1996). El yo minimalista y otras conversaciones. Buenos Aires: Biblioteca de la mirada. FOUCAULT, Michel (2006). Seguridad, territorio, población. México: Fondo de Cultura Económica. FOUCAULT, Michel (2007). Nacimiento de la biopolítica. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. LAZZARATO, Maurizio (2000). “Del biopoder a la biopolítica”. Revista Multitudes, N.º 1. Extraído el 29/10/2007 de: http://multitudes. samizdat.net LAZZARATO, Maurizio (2005). “Biopolítica/Bioeconomía”. Traducción Reyes E. Revista Multitudes, N.º 22. Extraído el 6/10/2008 de: www. diplomatie.gouv.fr/fr/IMG/pdf/0401-LAZZARO-ES-2.pdf LAZZARATO, Maurizio (2006), Por una política menor. Acontecimiento y política en las sociedades de control.)W&' .'F)V &/*&+%!")'!)"#!S("B LYOTARD, F. (1984/2008). La condición postmoderna: Informe sobre el saber. Madrid: Cátedra. MONCAYO, Víctor Manuel (2007). “Viejas y nuevas exclusiones de la educación superior colombiana”. En: Debate sobre la Educación Superior. Bogotá: Planeta Paz. SANTOS, Boaventura de Sousa (1998). De la mano de Alicia. Lo social y lo político en la postmodernidad. Bogotá: Siglo del Hombre Editores. SANTOS, Boaventura de Sousa (2005). La universidad en el siglo XXI. Para una reforma democrática y emancipadora de la Universidad. México: Universidad Nacional Autónoma de México. VILA, Luis E., DÁVILA QUINTANA, C. Delia y MORA, José-Ginés (2010), “Competencias para la innovación en las universidades de América Latina: un análisis empírico”. Revista Iberoamericana de Educación Superior (RIES). México: ISSUE-UNAM/ Universia, 1(1): 5-23. Extraído de: http://ries.universia.net.mx/index.php/ries/article/ view/23/competencias, [Consulta: 27/05/2010].444152Praxis & Saberhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/1128/1127Núm. 4 , Año 2011 : Docencia e Investigación en Educación SuperiorPublicationOREORE.xmltext/xml2640https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/7bc65c62-4d47-4576-9d21-afefe3fc4ea7/download4638685680de1c79ba0cc27eab21065fMD51falseAnonymousREAD001/20863oai:repositorio.uptc.edu.co:001/208632026-09-29 12:47:05.42https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com |
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento |
| title |
Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento |
| spellingShingle |
Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento Educational Competencies Higher Education Training Processes Competencias Educativas Educación Superior Procesos Formativos Competências Educacionais Educação Superior Processos Formativos |
| title_short |
Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento |
| title_full |
Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento |
| title_fullStr |
Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento |
| title_full_unstemmed |
Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento |
| title_sort |
Las competencias en la educación superior: estrategia biopolítica y afinamiento del carácter performativo del conocimiento |
| dc.creator.fl_str_mv |
Díaz Flórez, Olga Cecilia |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Díaz Flórez, Olga Cecilia |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Educational Competencies Higher Education Training Processes Competencias Educativas Educación Superior Procesos Formativos Competências Educacionais Educação Superior Processos Formativos |
| topic |
Educational Competencies Higher Education Training Processes Competencias Educativas Educación Superior Procesos Formativos Competências Educacionais Educação Superior Processos Formativos |
| publishDate |
2011 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2011-06-28 00:00:00 2026-04-16T17:37:20Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2011-06-28 00:00:00 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2011-06-28 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.local.eng.fl_str_mv |
Journal article |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
2216-0159 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20863 |
| dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
10.19053/22160159.1128 |
| dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv |
2462-8603 |
| dc.identifier.url.none.fl_str_mv |
https://doi.org/10.19053/22160159.1128 |
| identifier_str_mv |
2216-0159 10.19053/22160159.1128 2462-8603 |
| url |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20863 https://doi.org/10.19053/22160159.1128 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
|
| language_invalid_str_mv |
|
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
CASTRO-GÓMEZ, S. (2010). Historia de la gubernamentalidad. Razón de Estado, liberalismo y neoliberalismos en Michel Foucault. Bogotá: Siglo del Hombre. DÍAZ, Mario; VALENCIA, Gloria Clemencia; MUÑOZ, José Arturo; VIVAS, Diego Fernando y URREA, Carmen Elena (2006). Relaciones entre los PEI y los ECAES en seis universidades de Colombia. Bogotá: Universidad de San Buenaventura Sede Cali- ICFES. FOUCAULT, Michel (1991a). El sujeto y el poder. Bogotá: CARPE DIEM. FOUCAULT, Michel (1991b). Historia de la Sexualidad. Tomo 1 – La voluntad de saber. México: Siglo XXI. FOUCAULT, Michel (1996). El yo minimalista y otras conversaciones. Buenos Aires: Biblioteca de la mirada. FOUCAULT, Michel (2006). Seguridad, territorio, población. México: Fondo de Cultura Económica. FOUCAULT, Michel (2007). Nacimiento de la biopolítica. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. LAZZARATO, Maurizio (2000). “Del biopoder a la biopolítica”. Revista Multitudes, N.º 1. Extraído el 29/10/2007 de: http://multitudes. samizdat.net LAZZARATO, Maurizio (2005). “Biopolítica/Bioeconomía”. Traducción Reyes E. Revista Multitudes, N.º 22. Extraído el 6/10/2008 de: www. diplomatie.gouv.fr/fr/IMG/pdf/0401-LAZZARO-ES-2.pdf LAZZARATO, Maurizio (2006), Por una política menor. Acontecimiento y política en las sociedades de control.)W&' .'F)V &/*&+%!")'!)"#!S("B LYOTARD, F. (1984/2008). La condición postmoderna: Informe sobre el saber. Madrid: Cátedra. MONCAYO, Víctor Manuel (2007). “Viejas y nuevas exclusiones de la educación superior colombiana”. En: Debate sobre la Educación Superior. Bogotá: Planeta Paz. SANTOS, Boaventura de Sousa (1998). De la mano de Alicia. Lo social y lo político en la postmodernidad. Bogotá: Siglo del Hombre Editores. SANTOS, Boaventura de Sousa (2005). La universidad en el siglo XXI. Para una reforma democrática y emancipadora de la Universidad. México: Universidad Nacional Autónoma de México. VILA, Luis E., DÁVILA QUINTANA, C. Delia y MORA, José-Ginés (2010), “Competencias para la innovación en las universidades de América Latina: un análisis empírico”. Revista Iberoamericana de Educación Superior (RIES). México: ISSUE-UNAM/ Universia, 1(1): 5-23. Extraído de: http://ries.universia.net.mx/index.php/ries/article/ view/23/competencias, [Consulta: 27/05/2010]. |
| dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv |
44 |
| dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv |
4 |
| dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv |
15 |
| dc.relation.citationvolume.spa.fl_str_mv |
2 |
| dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv |
Praxis & Saber |
| dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv |
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/1128/1127 |
| dc.relation.citationedition.spa.fl_str_mv |
Núm. 4 , Año 2011 : Docencia e Investigación en Educación Superior |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| dc.source.none.fl_str_mv |
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/1128 |
| institution |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/7bc65c62-4d47-4576-9d21-afefe3fc4ea7/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
4638685680de1c79ba0cc27eab21065f |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UPTC |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1881673896368799744 |
