Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales
Páginas: 60-77.
- Autores:
-
Corredor Tapias, Joselyn
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/2088
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2088
- Palabra clave:
- Sociología de la educación
Sociolingüística
Lenguaje y cultura - Aspectos sociales
Sociología del lenguaje
Bilingüismo
Diglosia
Contacto lingüístico
Elección lingüística
Política y planificación lingüística
- Rights
- openAccess
- License
- Copyright (c) 2018 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
id |
REPOUPTC2_8127ad3f56e843d48e47caf720eea41a |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/2088 |
network_acronym_str |
REPOUPTC2 |
network_name_str |
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales |
title |
Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales |
spellingShingle |
Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales Sociología de la educación Sociolingüística Lenguaje y cultura - Aspectos sociales Sociología del lenguaje Bilingüismo Diglosia Contacto lingüístico Elección lingüística Política y planificación lingüística |
title_short |
Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales |
title_full |
Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales |
title_fullStr |
Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales |
title_full_unstemmed |
Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales |
title_sort |
Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales |
dc.creator.fl_str_mv |
Corredor Tapias, Joselyn |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Corredor Tapias, Joselyn |
dc.subject.lemb.none.fl_str_mv |
Sociología de la educación Sociolingüística |
topic |
Sociología de la educación Sociolingüística Lenguaje y cultura - Aspectos sociales Sociología del lenguaje Bilingüismo Diglosia Contacto lingüístico Elección lingüística Política y planificación lingüística |
dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
Lenguaje y cultura - Aspectos sociales |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Sociología del lenguaje Bilingüismo Diglosia Contacto lingüístico Elección lingüística Política y planificación lingüística |
description |
Páginas: 60-77. |
publishDate |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2018-08-15T14:07:42Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2018-08-15T14:07:42Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2018-02-26 |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/ART |
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Corredor Tapias, J. (2018). Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales. Cuadernos de Lingüística Hispánica, (31), 60-77. DOI: https://doi.org/10.19053/0121053X.n31.2018.7744. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2088 |
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
0121-053X 2346-1829 En línea |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2088 |
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
10.19053/0121053X.n31.2018.7744 |
identifier_str_mv |
Corredor Tapias, J. (2018). Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales. Cuadernos de Lingüística Hispánica, (31), 60-77. DOI: https://doi.org/10.19053/0121053X.n31.2018.7744. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2088 0121-053X 2346-1829 En línea 10.19053/0121053X.n31.2018.7744 |
url |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2088 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Areiza, R., Cisneros, M. & Tabares, L. E. (2012). Hacia una nueva visión sociolingüística (2.ª ed). Bogotá: Ecoe. Appel, R. & Muysken, P. (1987). Language Contact and Bilingualism. London: Edward Arnold. Blas, J. L. (2008). Sociolingüística del español (2ª ed). Madrid: Cátedra. Bernal, J. (2008). Panorama de lingüistas del siglo XX. Bogotá: Instituto Caro y Cuervo. Caicedo, M. (1991). Introducción a la sociolingüística. Cali: Universidad del Valle. Crystal, D. (2.001). La muerte de las lenguas. Madrid: Cambridge University Press. Ferguson, C. A. (1959). Diglossia. Word, 15(2), 325-340. Doi:10.1080/00437956.1959.11659702 Fishman, J. (1982). Sociología del lenguaje. Madrid: Cátedra. García, F. (1993). Nociones de sociolingüística. Barcelona: Octaedro. Gimeno, F. & Gimeno, M. V. (2003). El desplazamiento del español por el inglés. Madrid: Cátedra. Harrison, K. D. (2016). Cuando mueren las lenguas. La extinción de los idiomas en el mundo y la erosión del conocimiento humano. Bogotá: Universidad de los Andes. Haugen, E. (1953). The Norwegian Language in America. A Study in Bilingual Behavior (2.ª ed). Bloomington, EE. UU: Indiana University Press. Haugen, E. (1959). Planning for a Standard Language in Modern Norway. Anthropological Linguistics, 1(3), 8-21. Haugen, E. (1966a). Dialect, Language, Nation. American Anthropologist, 68(4), 922-935. doi: 10.1525/aa.1966.68.4.02a00040/epdf Haugen, E. (1966b). Linguistics and Language Planning. In W. Bright (ed.) Sociolinguistics. Proceeding of the UCLA Sociolinguistics Conference, 1964. (pp. 50-71). La Haya: Mouton de Gruyter. Hudson, R. A. (1981). La sociolingüística. X. Falcón (trad.). Barcelona: Anagrama. López, H. (2004). Sociolingüística (3.ª ed.). Barcelona: Gredos. López, H. (2010). La andadura del español por el mundo. México: Taurus. Moreno, F. (1988). Sociolingüística en EE. UU. (1975 1985). Guía bibliográfica crítica. Málaga, España: Librería Ágora. Moreno, F. (2005). Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje (2.ª ed.). Barcelona: Ariel. Mouton, P. & Grijelmo, A. (2011). Palabras moribundas. Madrid: Taurus. Richards, J. (1997). Diccionario de lingüística aplicada y enseñanza de lenguas. Barcelona: Ariel. Serrano, M. J. (2011). Sociolingüística. Barcelona: Ediciones del Serbal. Terborg, R. & García, L. (Coords). (2011). Muerte y vitalidad de las lenguas indígenas y las presiones sobre sus hablantes. México: UNAM. Truscott, A., López, A. & Peña, B. (Comps). (2011). Bilingüismo en el contexto colombiano. Iniciativas y perspectivas en el siglo XXI. Bogotá: Universidad de los Andes. Uribe, O. (1972). Situaciones de multilingüismo en el mundo. México: UNAM. Weinreich, U. (1953). Languages in Contact. Findings and Problems (6.ª ed.). La Haya, Holanda: Mouton. Weinreich, U. (1974). Lenguas en contacto. Descubrimientos y problemas. Caracas: Ediciones de la Biblioteca de la Universidad Central. Zabala, V. (2014). Ideologías lingüísticas, autoridad y experticia en una comunidad práctica: a propósito de una política lingüística a favor del quechua. En K. Zimmerman (ed.), Prácticas y políticas lingüísticas. Nuevas variedades, normas, actitudes y perspectivas (pp. 129- 163). Madrid: Iberoamericana. |
dc.rights.spa.fl_str_mv |
Copyright (c) 2018 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Copyright (c) 2018 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
dc.source.spa.fl_str_mv |
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/7744/6134 |
institution |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/dd034b33-e4ae-46d3-a319-142ae1eb89f1/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/50045c60-7b32-49d8-9380-62870c1a34c3/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/a6426e57-997f-4039-bf1c-68a05217addf/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/07d4b323-6790-4c1a-af0a-ee83f18edc44/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/ea046d88-3cff-459d-933c-de061ebcab8d/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/591189a1-d8af-471c-a059-57e92c4a96c6/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
cfc5a73db7ee49918e409d2eaf9cb546 9b14205c9d7ce12989d38ffb6bb1aca9 ae29ba9e2d0505106ac7335d4ac34d42 ae29ba9e2d0505106ac7335d4ac34d42 f0e303d3c07628f43a5261ae2a398e05 f0e303d3c07628f43a5261ae2a398e05 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
UPTC DSpace |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.uptc@uptc.edu.co |
_version_ |
1814076256926302208 |
spelling |
Corredor Tapias, Joselyn2018-08-15T14:07:42Z2018-08-15T14:07:42Z2018-02-26Corredor Tapias, J. (2018). Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generales. Cuadernos de Lingüística Hispánica, (31), 60-77. DOI: https://doi.org/10.19053/0121053X.n31.2018.7744. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20880121-053X2346-1829 En líneahttps://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/208810.19053/0121053X.n31.2018.7744Páginas: 60-77.Este artigo oferece uma visão geral da sociologia da linguagem. São apresentadas algumas posições sobre a distinção entre sociolinguística e sociologia da linguagem, da perspectiva que as concebe como disciplinas diferenciadas. Inicialmente, as considerações teóricas gerais relativas ao contato linguístico são divulgadas; então, é feita referência aos fenômenos linguísticos que surgem em situações de contato linguístico, como o bilinguismo, a diglossia, o contato linguístico e a escolha das línguas. Esta seção trata de questões relacionadas aos efeitos sociais do bilinguismo, a saber: manutenção e substituição de uma linguagem, lealdade e deslealdade linguística, conflito linguístico, política e planejamento linguístico. Também são oferecidas informações sobre a influência entre línguas: convergência linguística e divergência, interferência linguística e mudança de código (ou alternância linguística). Há também dois efeitos do contato social e linguístico de algumas línguas: pidgin e crioulo. O texto termina com algumas conclusões. O artigo foi concebido, principalmente, para estudantes universitários que são iniciados no estudo da sociologia da língua.This article provides an overview of the sociology of language. Some positions are presented regarding the distinction between sociolinguistics and sociology of language. Here, the perspective that conceives them as differentiated disciplines is followed. Initially, general theoretical considerations are given regarding the linguistic contact, then, it is referred to some linguistic phenomena that arise in situations of linguistic contact, such as: bilingualism, diglossia, linguistic contact, and the choice of languages; In this section, some topics related to the social effects of bilingualism are addressed, namely: maintenance and substitution of a language, linguistic loyalty and disloyalty; Linguistic conflict, politics and language planning. In addition, information is provided on the influence of languages: linguistic convergence and divergence, linguistic interference, and code change (or linguistic alternation). Likewise, there are two effects of the social and linguistic contact of some languages: the pidgin and the criollo. The text is finished with conclusions. The article is designed and recommended for university students who are initiated in the field of study of the sociology of language.Este artículo ofrece una visión general sobre la sociología del lenguaje. Se presentan unas posturas respecto de la distinción entre sociolingüística y sociología del lenguaje, desde la perspectiva que las concibe como disciplinas diferenciadas. Inicialmente se dan a conocer unas consideraciones teóricas generales respecto del contacto lingüístico; luego se hace referencia a unos fenómenos lingüísticos que surgen en situaciones de contacto lingüístico,como el bilingüismo, la diglosia, el contacto lingüístico y la elección de lenguas. En este apartado se abordan unas temáticas relacionadas con efectos sociales del bilingüismo, a saber: el mantenimiento y sustitución de una lengua, la lealtad y deslealtad lingüísticas, el conflicto lingüístico, la política y la planificación lingüística. Además se ofrece información sobre la influencia entre lenguas: la convergencia y la divergencia lingüísticas, la interferencia lingüística y el cambio de código (o alternancia lingüística). Se plantean, igualmente, dos efectos del contacto social y lingüístico de unas lenguas: el pidgin y el criollo. Se finaliza el texto con unas conclusiones. El artículo está diseñado, principalmente, para estudiantes universitarios que se inician en el estudio de la sociología del lenguaje. Palabras clave: sociología del lenguaje, bilingüismo, diglosia, contacto lingüístico, elección lingüística, política y planificación lingüística.Bibliografía: páginas 76-77.Artículo de reflexión revisado por pares académicos.application/pdfspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaCopyright (c) 2018 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/7744/6134Aproximación a la sociología del lenguaje : hacia unas consideraciones generalesArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Sociología de la educaciónSociolingüísticaLenguaje y cultura - Aspectos socialesSociología del lenguajeBilingüismoDiglosiaContacto lingüísticoElección lingüísticaPolítica y planificación lingüísticaAreiza, R., Cisneros, M. & Tabares, L. E. (2012). Hacia una nueva visión sociolingüística (2.ª ed). Bogotá: Ecoe.Appel, R. & Muysken, P. (1987). Language Contact and Bilingualism. London: Edward Arnold.Blas, J. L. (2008). Sociolingüística del español (2ª ed). Madrid: Cátedra.Bernal, J. (2008). Panorama de lingüistas del siglo XX. Bogotá: Instituto Caro y Cuervo.Caicedo, M. (1991). Introducción a la sociolingüística. Cali: Universidad del Valle.Crystal, D. (2.001). La muerte de las lenguas. Madrid: Cambridge University Press.Ferguson, C. A. (1959). Diglossia. Word, 15(2), 325-340. Doi:10.1080/00437956.1959.11659702Fishman, J. (1982). Sociología del lenguaje. Madrid: Cátedra.García, F. (1993). Nociones de sociolingüística. Barcelona: Octaedro.Gimeno, F. & Gimeno, M. V. (2003). El desplazamiento del español por el inglés. Madrid: Cátedra.Harrison, K. D. (2016). Cuando mueren las lenguas. La extinción de los idiomas en el mundo y la erosión del conocimiento humano. Bogotá: Universidad de los Andes.Haugen, E. (1953). The Norwegian Language in America. A Study in Bilingual Behavior (2.ª ed). Bloomington, EE. UU: Indiana University Press.Haugen, E. (1959). Planning for a Standard Language in Modern Norway. Anthropological Linguistics, 1(3), 8-21.Haugen, E. (1966a). Dialect, Language, Nation. American Anthropologist, 68(4), 922-935. doi: 10.1525/aa.1966.68.4.02a00040/epdfHaugen, E. (1966b). Linguistics and Language Planning. In W. Bright (ed.) Sociolinguistics. Proceeding of the UCLA Sociolinguistics Conference, 1964. (pp. 50-71). La Haya: Mouton de Gruyter.Hudson, R. A. (1981). La sociolingüística. X. Falcón (trad.). Barcelona: Anagrama.López, H. (2004). Sociolingüística (3.ª ed.). Barcelona: Gredos.López, H. (2010). La andadura del español por el mundo. México: Taurus.Moreno, F. (1988). Sociolingüística en EE. UU. (1975 1985). Guía bibliográfica crítica. Málaga, España: Librería Ágora.Moreno, F. (2005). Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje (2.ª ed.). Barcelona: Ariel.Mouton, P. & Grijelmo, A. (2011). Palabras moribundas. Madrid: Taurus.Richards, J. (1997). Diccionario de lingüística aplicada y enseñanza de lenguas. Barcelona: Ariel.Serrano, M. J. (2011). Sociolingüística. Barcelona: Ediciones del Serbal.Terborg, R. & García, L. (Coords). (2011). Muerte y vitalidad de las lenguas indígenas y las presiones sobre sus hablantes. México: UNAM.Truscott, A., López, A. & Peña, B. (Comps). (2011). Bilingüismo en el contexto colombiano. Iniciativas y perspectivas en el siglo XXI. Bogotá: Universidad de los Andes.Uribe, O. (1972). Situaciones de multilingüismo en el mundo. México: UNAM.Weinreich, U. (1953). Languages in Contact. Findings and Problems (6.ª ed.). La Haya, Holanda: Mouton.Weinreich, U. (1974). Lenguas en contacto. Descubrimientos y problemas. Caracas: Ediciones de la Biblioteca de la Universidad Central.Zabala, V. (2014). Ideologías lingüísticas, autoridad y experticia en una comunidad práctica: a propósito de una política lingüística a favor del quechua. En K. Zimmerman (ed.), Prácticas y políticas lingüísticas. Nuevas variedades, normas, actitudes y perspectivas (pp. 129- 163). Madrid: Iberoamericana.ORIGINALPPS_744_Aproximacion_sociologia_lenguaje.pdfPPS_744_Aproximacion_sociologia_lenguaje.pdfArchivo principalapplication/pdf184094https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/dd034b33-e4ae-46d3-a319-142ae1eb89f1/downloadcfc5a73db7ee49918e409d2eaf9cb546MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814834https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/50045c60-7b32-49d8-9380-62870c1a34c3/download9b14205c9d7ce12989d38ffb6bb1aca9MD52TEXTPPS-744.pdf.txtPPS-744.pdf.txtExtracted texttext/plain51241https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/a6426e57-997f-4039-bf1c-68a05217addf/downloadae29ba9e2d0505106ac7335d4ac34d42MD53PPS_744_Aproximacion_sociologia_lenguaje.pdf.txtPPS_744_Aproximacion_sociologia_lenguaje.pdf.txtExtracted texttext/plain51241https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/07d4b323-6790-4c1a-af0a-ee83f18edc44/downloadae29ba9e2d0505106ac7335d4ac34d42MD55THUMBNAILPPS-744.pdf.jpgPPS-744.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3512https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/ea046d88-3cff-459d-933c-de061ebcab8d/downloadf0e303d3c07628f43a5261ae2a398e05MD54PPS_744_Aproximacion_sociologia_lenguaje.pdf.jpgPPS_744_Aproximacion_sociologia_lenguaje.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3512https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/591189a1-d8af-471c-a059-57e92c4a96c6/downloadf0e303d3c07628f43a5261ae2a398e05MD56001/2088oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20882021-02-10 18:54:25.21https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Copyright (c) 2018 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaopen.accesshttps://repositorio.uptc.edu.coUPTC DSpacerepositorio.uptc@uptc.edu.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 |