Caracterización de la educación contable impartida a estudiantes de de educación media en los establecimientos educativos de la Provincia Centro del departamento de Boyacá
1 recurso en línea (60 páginas) : gráficas, tablas.
- Autores:
-
Avendaño Camargo, Juan Carlos
Fonseca Joya, Leidy Johana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
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- Acceso en línea:
- http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2752
- Palabra clave:
- Escuelas - Contabilidad
Enseñanza comercial
Contabilidad - Enseñanza secundaria
Contaduría Pública - Tesis y disertaciones académicas
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- Copyright (c) 2018 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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BACKER, Morton y JACOBSEN. Contabilidad de costos: Un enfoque un administrativo. BARRAZA CARO, Frank Eduardo y GOMEZ SANTRICH, Marta Eliana. Aproximación a un concepto de contabilidad. Bogotá. Universidad Cooperativa de Colombia. 2005. BURBANO, J y D. DELGADILLO Unidad de análisis para el estudio del sistema de información contable. Citado por BARRIOS ÁLVAREZ. Claudia; FÚQUENE SÁNCHEZ. Tatiana y LEMOS DE LA CRUZ. Jorge Eduardo. Desarrollo de la investigación contable en Centro Colombiano de Investigación Contable. 2009. p. 169. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Ley general de educación. 1994. Bogotá. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Decreto 045 (enero 11 de 1.962). Por el cual se establece el ciclo básico de educación media, se determina el plan de estudios para el bachillerato y se fijan calendario y normas para evaluar el trabajo escolar. Bogotá. p. 2. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Decreto 045 (enero 11 de 1.962). Por el cual se establece el ciclo básico de educación media, se determina el plan de estudios para el bachillerato y se fijan calendario y normas para evaluar el trabajo escolar. Bogotá. p. 2. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Decreto 1389 (agosto 06 de 1.941). Por el cual se dictan algunas disposiciones sobre enseñanza comercial. Bogotá. p. 1. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Decreto 2433 (septiembre 11 de 1.959). Por el cual se modifican los planes de estudio para la enseñanza industrial y comercial. Bogotá. p. 8. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Decreto 441 (febrero 19 de 1.937). Por el cual se reglamentan los estudios de comercio. Bogotá. p 1. COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Decreto 994 (mayo 29 de 1.941). Por el cual se organiza la enseñanza comercial. Bogotá. p. 1. FOUREZ, G. Saber sobre nuestros saberes. Citado por GEBA, Norma B. Contabilidad como disciplina científica, sus especialidades social y financiera ¿Una Ruptura epistemológica? p. 3. GRAY Y BEBBINGTON. Accountability and the Pursuit of the Impossible Dream Centre for Social and Environmental Accounting. University of St Andrews. 2005. GUAJARDO, CANTÚ Gerardo. Contabilidad un enfoque para usuarios. McGraw-Hill, 1999. JAIME, José Alcarria. Contabilidad Financiera 1. s.l. : Castellon de la plana, 2009. MEJÍA SOTO, Eutimio. Adscripción de la contabilidad en la estructura general del conocimiento. Bogotá: 2013. p. 5. MINEDUCACION, Mi plan, mi vida y mi futuro. Orientaciones Pedagógicas para la educación económica y financiera. Bogotá D.C., 2014, p. 7 MONAGAS, Dulce. El conocimiento contable. Venezuela. 2005. p. 46. POMBO, José Rey. Contabilidad General, curso práctico. Madrid. 2017. p. 2. PUENTES, Regulo Millan, La contabilidad como ciencia. Casa editorial Félix Rodríguez. 1992 SASSO. Hugo. El proceso contable. Buenos Aires Citado por IBAÑEZ, Eduardo Alejandro. El estatus epistemológico de la contabilidad. 2010. p. 15 SIERRA GONZÁLEZ, Ernesto María. Análisis de la relación entre contabilidad y fiscalidad en Colombia. Bogotá. 2007. p. 2. |
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2752http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/27521 recurso en línea (60 páginas) : gráficas, tablas.El estudio presenta la caracterización sobre la educación contable de los estudiantes de educación media de modalidad técnica, tomando como referentes las instituciones educativas de la provincia Centro del departamento de Boyacá.Bibliografía: páginas 59-60.PregradoContador Públicoapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad de Ciencias Económicas y Administrativas. 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Por el cual se dictan algunas disposiciones sobre enseñanza comercial. Bogotá. p. 1.COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Decreto 2433 (septiembre 11 de 1.959). Por el cual se modifican los planes de estudio para la enseñanza industrial y comercial. Bogotá. p. 8.COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Decreto 441 (febrero 19 de 1.937). Por el cual se reglamentan los estudios de comercio. Bogotá. p 1.COLOMBIA. CONGRESO DE LA REPÚBLICA. Decreto 994 (mayo 29 de 1.941). Por el cual se organiza la enseñanza comercial. Bogotá. p. 1.FOUREZ, G. Saber sobre nuestros saberes. Citado por GEBA, Norma B. Contabilidad como disciplina científica, sus especialidades social y financiera ¿Una Ruptura epistemológica? p. 3.GRAY Y BEBBINGTON. Accountability and the Pursuit of the Impossible Dream Centre for Social and Environmental Accounting. University of St Andrews. 2005.GUAJARDO, CANTÚ Gerardo. Contabilidad un enfoque para usuarios. McGraw-Hill, 1999.JAIME, José Alcarria. 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