Oralidad y escritura : campos de investigación en pedagogía de la lengua materna

Páginas 133-153

Autores:
Quitián Bernal, Sandra Patricia
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6181
Palabra clave:
Análisis del discurso
Educación - Investigaciones
Comunicación oral
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El resultado de este estudio documental, y de corte cualitativo, permite develar los aciertos de la investigación adelantada en esta línea como también la identificación de indicios que llevan a considerar las Tecnologías de la Información y la Comunicación como una condición emergente y por tanto necesaria de ser considerada en la reformulación de la línea, particularmente desde su relación con los procesos de enseñanza y aprendizaje de la oralidad y la escritura, en la formación de Magíster en Pedagogía de la Lengua MaternaThis article presents the analysis carried out in the research line “Discursive Activities of Orality and Writing, within the framework of the study” State of Art of Research in the Master in Pedagogy of the Mother Language. The result of this documental study, with qualitative characteristics, allows to reveal the correct answers of the research as well as the identification of signs that bring us to consider the Information and Communication Technologies as an emergent condition and so with the need to be consider in the formulation of the line, particularly from its relation with teaching process and orality and writing learning, in the Master in Pedagogy of the Mother Language.Bibliografía: páginas 152-153application/pdfspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaCopyright (c) 2017 Praxis & Saberhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/6181Análisis del discursoEducación - InvestigacionesComunicación oralOralidadTradición oralTecnología educativaTecnologías de la información y la comunicaciónLenguaje nativo y educaciónEducaciónInvestigaciónPedagogíaOralidad y escrituraOralidad y escritura : campos de investigación en pedagogía de la lengua maternaOrality and writing : fields of research in pedagogy of the mother tongueArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85BERELSON, B. (1952). “Content Analysis”. En: Handbook of social Psychology. Vol. 1. New York.CASSANY, D., & AYALA, G. (2008). “Nativos e inmigrantes digitales en la escuela. Participación educativa”. Revista del Consejo Escolar del Estado. 2008; 9 (4): 57–75CALDERÓN, D., SOLER, S., BORJA, M., MUÑOZ, G., ROJAS, G., MEDINA, G. (2013). Referentes curriculares con incorporación de tecnologías para la formación del profesorado de lenguaje y comunicación en y para la diversidad. México: Universidad Pedagógica Nacional. ISBN: 978-607-413-164-2CHACÍN, M., & BRICEÑO, M. (2001). Cómo generar líneas de investigación. Sugerencias Prácticas para Profesores y Estudiantes. Caracas: Publicaciones del Decanato de Posgrado. Universidad Experimental Simón Rodríguez.Documento de Registro Calificado de la Maestría en Pedagogía de la Lengua Materna. (2015) Resolución 10546 del 14 de julio de 2015. Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas.FORERO, N. 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Buenos Aires: La Pléyade.153161338Praxis & SaberRevista Praxis & Saber;Vol. 8, núm 16 (2017)https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/6181/5243ORIGINALPPS_538_Oralidad_escritura.pdfPPS_538_Oralidad_escritura.pdfArchivo principalapplication/pdf1365573https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/ce671679-1fd7-4333-8c96-4140bba971e0/download3aeae162ef102253eebbef05e0250b39MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-850https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/8a536113-ccdc-426d-a29a-6bb3a68b13a0/downloada9ac1bac94fe38dbe560422d834a993fMD52TEXTPPS-538.pdf.txtPPS-538.pdf.txtExtracted texttext/plain47013https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/73e0cd3c-02d2-45b3-998b-25ef2160f347/downloade95dff6a879fa4095fdf8a3c302b9ff7MD53PPS_538_Oralidad_escritura.pdf.txtPPS_538_Oralidad_escritura.pdf.txtExtracted texttext/plain47013https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/9c4a51ff-f84a-41db-bc52-005d52f67a2a/downloade95dff6a879fa4095fdf8a3c302b9ff7MD55THUMBNAILPPS-538.pdf.jpgPPS-538.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1589https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/e8229d96-3754-4765-bcc2-794e7e03e40d/downloadcbc1fef153ccd962e39ec86c81103951MD54PPS_538_Oralidad_escritura.pdf.jpgPPS_538_Oralidad_escritura.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5162https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/f4ea9a10-522e-4cf2-abae-0ea54e2e3bd5/downloadd36f852b341cad7ac39b5d9f16f57257MD56001/1796oai:repositorio.uptc.edu.co:001/17962021-02-10 17:32:50.984https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Copyright (c) 2017 Praxis & Saberopen.accesshttps://repositorio.uptc.edu.coUPTC DSpacerepositorio.uptc@uptc.edu.coaHR0cHM6Ly9jcmVhdGl2ZWNvbW1vbnMub3JnL2xpY2Vuc2VzL2J5LW5jLXNhLzQuMC8=

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