Perfil emprendedor de los estudiantes de grado once de los colegios oficiales del municipio de Chiquinquirá, Boyacá

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Autores:
Gualteros Peralta, Deicy Viviana
Merchán Castellanos, Lina Catherine
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2016
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
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OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Emprendimiento (Administración)
Gestión empresarial
Pequeña y mediana empresa
Emprendimiento (Administración) - Enseñanza
Administración de Empresas - Tesis y disertaciones académicas
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El objetivo se enfocó en establecer el perfil emprendedor de los estudiantes del grado 11 de los colegios oficiales del municipio de Chiquinquirá. Esto permitió tener noción acerca del tipo de habilidades y capacidades relacionadas con la innovación y el deseo de creación empresarial que tienen los individuos. De igual forma generó el conocimiento acerca de qué tipo de líderes se están formando en nuestra región y si las herramientas recibidas en el escenario educativo están siendo necesarias para desarrollo de dichas destrezas. Lo anterior, con base en los lineamientos normativos nacionales, como la ley 1014 de 2006 “Ley de cultura y emprendimiento”, la cual señala la adopción de estas temáticas en diferentes niveles de educación colombiana.Bibliografía: páginas 78-84.PregradoAdministrador de Empresasapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de Administración de EmpresasFacultad Seccional ChiquinquiráCopyright (c) 2016 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Perfil emprendedor de los estudiantes de grado once de los colegios oficiales del municipio de Chiquinquirá, BoyacáTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Angelelli, P., & Prats, J. 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