Cambio/continuidad y desarrollo de la historia, desde la comprensión histórica de estudiantes chilenos de educación secundaria

Autores:

González Calderón, Fabián Enrique
Rubio Soto, Graciela Alejandra
Leal Pino, Cristian Eduardo

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2026

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/22374

Acceso en línea:

https://doi.org/10.19053/uptc.20275137.n33.2026.19751

Palabra clave:

educación histórica
cambio histórico
pensamiento histórico
educación secundaria
jóvenes
historical education
historical change
historical thinking
secondary education
youth
éducation historique
changement historique
pensée historique
enseignement secondaire
jeunes

Rights

openAccess

License

Fabián Enrique González Calderón, Graciela Alejandra Rubio Soto, Cristian Eduardo Leal Pino - 2026