Conocimiento de la Anatomía del Sistema Óseo a Través del Mobile Learning como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje.

Apropiar la mecánica de funcionamiento de los diferentes sistemas del cuerpo humano no es tarea fácil, pues se requiere que los estudiantes identifiquen la estructura morfológica del cuerpo, su funcionamiento orgánico y el lenguaje propio a la anatomía como disciplina de las Ciencias, pues los métod...

Full description

Autores:: Torres Castro, Freddy Alejandro

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2022

Institución:: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

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Aspectos históricos de la enseñanza de la anatomía humana desde la época primitiva hasta el siglo XXI en el desarrollo de las ciencias morfológicas. Revista Argentina de Anatomía Online, 9(3), 87-97. http://www.revista-anatomia.com.ar/archivos-parciales/2018-3-revista-argentina-de anatomia-online-d.pdfArenas, A. M., Mujica López, A., Pernalete Lugo, J., Odor Rossel, Y. y Ballesteros Arenas, L. (2022). Estrategia didáctica para la enseñanza de la anatomía y fisiología humana en educación física. Revista de Educación e Investigación. 4(6), 48-65 https://revistaalternancia.org/index.php/alternancia/article/view/820/2074Arias Alfaro, L.F. y Mantilla Valbuena. L.C. (2021). Estrategia para el aprendizaje de la anatomía humana por medio de un software de simulación 3D en los estudiantes del grado quinto primaria del Instituto Técnico Industrial Socorro. [Tesis de Licenciatura. Universidad Libre. 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Furthermore, the methods of teaching and strategies used by teachers who guide the teaching of this discipline of the school curriculum are sometimes not adequate to the requirements of the students. From this perspective, the purpose of this research is to integrate mobile learning as a teaching strategy to strengthen the knowledge inherent to the skeletal system in eighth grade students in basic education. Consequently, a didactic strategy is designed and implemented that integrates cell phones and applications to enable the appropriation of this knowledge. Methodologically, it is a study framed in mixed research, with a descriptive approach and pre-experimental design or hypothesis testing. Among the results of the study, it was observed that the students were motivated and interested in the development of activities in the anatomy area when using mobile learning as an educational strategy. Likewise, it was concluded that, with the development of the didactic intervention strategy, the students achieve a better performance in the conceptual appropriation of the skeletal system than when the traditional teaching methodology is used.application/pdf167 Hojas : Ilustraciones, Fotografías, Grafícasapplication/pdfUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaFacultad Seccional DuitamaDuitamaMaestría en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educaciónhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Conocimiento de la Anatomía del Sistema Óseo a Través del Mobile Learning como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje.http://purl.org/redcol/resource_type/TMPMhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042http://purl.org/redcol/resource_type/WPCiencias de la vidaInnovación educacionalTecnología de la informaciónEnseñanza asistida por ordenadorORIGINALConocimiento de la Anatomía del Sistema Óseo a Través del Mobile Learning como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje_TorresFreddypdfConocimiento de la Anatomía del Sistema Óseo a Través del Mobile Learning como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje_TorresFreddypdfapplication/pdf3538353https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/b2990847-fd15-4c55-9c8e-c00c8946df10/download11802edffedc10cd1875791f37d9d046MD51Autorizaión de Publicación.pdfAutorizaión de Publicación.pdfapplication/pdf783504https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/81cedb72-6710-4bf7-ae3a-d546fa9e34e9/downloade9743e92ea5ff3d13bceeffeb6c295a0MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81031https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/c94a0445-7c87-4abb-86f0-f956b38b74e9/download934f4ca17e109e0a05eaeaba504d7ce4MD53TEXTConocimiento de la Anatomía del Sistema Óseo a Través del Mobile Learning como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje_TorresFreddypdf.txtConocimiento de la Anatomía del Sistema Óseo a Través del Mobile Learning como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje_TorresFreddypdf.txtExtracted texttext/plain102707https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/b0910f7a-9607-4602-8b7a-485d043fc6e9/downloade1ae3cad91febabcf3af39d957d0b573MD54Autorizaión de Publicación.pdf.txtAutorizaión de Publicación.pdf.txtExtracted texttext/plain84https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/72cea768-7eeb-4f77-b581-0eee483112c6/downloadf97d7da825a7beacc3316d9946e2947dMD56THUMBNAILConocimiento de la Anatomía del Sistema Óseo a Través del Mobile Learning como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje_TorresFreddypdf.jpgConocimiento de la Anatomía del Sistema Óseo a Través del Mobile Learning como Estrategia de Enseñanza Aprendizaje_TorresFreddypdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7033https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/21917892-aeb9-4bb9-842d-c0962159fd72/download77c072dadda303f9717902b3d2fefd17MD55Autorizaión de Publicación.pdf.jpgAutorizaión de Publicación.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg12547https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/752286d3-b606-413b-847e-18db0183a955/download2f357f5fafcb6085b159b34a628a46f2MD57001/17922oai:repositorio.uptc.edu.co:001/179222025-06-26 18:12:18.317http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalopen.accesshttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCrepositorio.uptc@uptc.edu.co

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