Entre fronteras y aulas

Autores:
Pantoja Flores, Marcelina
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/19934
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/19934
https://doi.org/10.19053/uptc.2011835X.20451
Palabra clave:
Migration
Social mobility
Bilingualism
Identity
Teacher education in ELT
Guanajuato
Migración
Movilidad social
Identidad
Formación docente in ELT
Bilingüismo
Rights
openAccess
License
Marcelina Pantoja Flores - 2025
id REPOUPTC2_49bbfa06e8a1e4f4cbbcae841196fc12
oai_identifier_str oai:repositorio.uptc.edu.co:001/19934
network_acronym_str REPOUPTC2
network_name_str RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Entre fronteras y aulas
title Entre fronteras y aulas
spellingShingle Entre fronteras y aulas
Migration
Social mobility
Bilingualism
Identity
Teacher education in ELT
Guanajuato
Migración
Movilidad social
Identidad
Formación docente in ELT
Bilingüismo
title_short Entre fronteras y aulas
title_full Entre fronteras y aulas
title_fullStr Entre fronteras y aulas
title_full_unstemmed Entre fronteras y aulas
title_sort Entre fronteras y aulas
dc.creator.fl_str_mv Pantoja Flores, Marcelina
dc.contributor.author.eng.fl_str_mv Pantoja Flores, Marcelina
dc.subject.none.fl_str_mv Migration
Social mobility
Bilingualism
Identity
Teacher education in ELT
Guanajuato
Migración
Movilidad social
Identidad
Formación docente in ELT
Bilingüismo
topic Migration
Social mobility
Bilingualism
Identity
Teacher education in ELT
Guanajuato
Migración
Movilidad social
Identidad
Formación docente in ELT
Bilingüismo
publishDate 2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2025-06-24 14:50:32
2026-04-16T17:25:02Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2025-06-24 14:50:32
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2025-06-24
dc.type.spa.fl_str_mv Artículo de revista
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.local.eng.fl_str_mv Journal article
dc.type.version.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.content.none.fl_str_mv Text
dc.type.coarversion.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
format http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/19934
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv 10.19053/uptc.2011835X.20451
dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv 2463-1965
dc.identifier.url.none.fl_str_mv https://doi.org/10.19053/uptc.2011835X.20451
url https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/19934
https://doi.org/10.19053/uptc.2011835X.20451
identifier_str_mv 10.19053/uptc.2011835X.20451
2463-1965
dc.language.iso.none.fl_str_mv
language_invalid_str_mv
dc.relation.references.none.fl_str_mv Alegre de la Rosa, Olga María, y Luis Miguel Villar Angulo. “Evaluación de la formación en línea del profesorado de cinco universidades españolas.” Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC), vol. 4, no. 1, 2007, https://luis-miguel-villar-angulo.es/wp-content/uploads/2015/07/CV-LMVA-y-OMAR.pdf Anglejan, Sylvie. “Migraciones internacionales, crisis económica mundial y políticas migratorias: ¿Llegó la hora de retornar?” Oasis, vol. 14, 2009, pp. 7–36. Cassarino, Jean-Pierre. “Theorizing Return Migration: The Conceptual Approach to Return Migrants Revisited.” International Journal on Multicultural Societies, vol. 6, núm. 2, 2004, pp. 253–279. HAL Archives Ouvertes, https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237439. Cerda, Jorge. “Las familias transnacionales.” Revista Espacios Transnacionales, núm. 2, ene.–jun. 2014. Reletran, http://www.espaciostransnacionales.org/segundo-numero/refexiones-2/familiastransnacionales/. Consejo Nacional de Población. “Índices de intensidad migratoria México–Estados Unidos 2020.” 3 ene. 2023, https://www.gob.mx/conapo/documentos/indices-de-intensidad-migratoria-mexico-estados-unidos-2020. Cortez Román, N. A., A. K. García Loya, y A. I. Altamirano Ruiz. “Estudiantes migrantes de retorno en México: Estrategias emprendidas para acceder a una educación universitaria.” Revista Mexicana de Investigación Educativa, vol. 20, núm. 67, 2015, pp. 1187–1208, http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662015000400008. Creswell, John W. Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing among Five Approaches. 3.ª ed., Sage, 2013. González, Norma, Luis Moll, y Cathy Amanti, editores. Fondos de conocimiento: Teorizar prácticas en hogares, comunidades y aulas. Erlbaum, 2005. Hamel, Rainer. “Políticas de lenguaje y estrategias culturales en la educación indígena.” Inclusión y diversidad: Discusiones recientes sobre la educación indígena en México, IEEPO, 2000, pp. 130–167. Hernández, Eduardo O. Curso de vidas y trayectorias: Estudio de caso de menores migrantes en la frontera norte. Tesis de maestría, Colegio de la Frontera Norte, Baja California, 2014. INEGI. Encuesta Intercensal 2015. 2015, https://www.inegi.org.mx/programas/entercenal/2015/. Martínez, José de D. “An Investigation into How EFL Learners Emotionally Respond to Teachers’ Oral Corrective Feedback.” Colombian Applied Linguistics Journal, vol. 15, núm. 2, 2013, pp. 265–278, https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2013.2.a08. Martínez Matos, H., y E. Mora. “La identidad lingüística y los trastornos del habla.” Boletín de Lingüística, vol. 20, núm. 29, 2008, pp. 85–101, http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-97092008000100004&lng=es&tlng=es. Mejía, Mónica, y Julio Arriaga. “Conformación de la familia transnacional y reorganización de la unidad doméstica.” Revista Espacios Transnacionales, núm. 1, ene.–jun. 2012. Merriam, Sharan B., y Elizabeth J. Tisdell. Qualitative Research: A Guide to Design and Implementation. 4.ª ed., Jossey-Bass, 2015. Otzen, Tamara, y Carlos Manterola. “Técnicas de muestreo sobre una población a estudio.” International Journal of Morphology, vol. 35, núm. 1, 2017, pp. 227–232, https://doi.org/10.4067/S0717-95022017000100037. Ramírez-Romero, José L., y Nora Pamplón. “Research on FLT in Mexico: Main Findings.” Research in English Language Teaching: Mexican Perspectives, editado por R. Roux, A. Mora, y P. Trejo, Palibrio, 2012, pp. 1–20, http://www.riseu.unam.mx/documentos/acervo_documental/JLRamirez_Researchinenglish.pdf. Schmelkes, Sylvia. “Educación para un México intercultural.” Sinéctica, núm. 40, 2013. Solé, Carlota, Sònia Parella, y Leonardo Cavalcanti. Los vínculos económicos y familiares transnacionales: Los migrantes ecuatorianos y peruanos en España. Fundación BBVA, 2007. Spivak, Gayatri Chakravorty. Death of a Discipline. Columbia University Press, 2003. Spivak, Gayatri Chakravorty. La muerte de una disciplina. Trad. Irlanda Villegas, Universidad Veracruzana, 2009. Vidal, Marcela. Entre fronteras y naciones. Columbia University Press, 2006. Zúñiga, Víctor, y Silvia Giorguli. Niñas y niños en la migración de Estados Unidos a México: La generación 0.5. El Colegio de México, 2019. Zúñiga, Víctor, y Edmund T. Hamann. “Escuelas nacionales, alumnos transnacionales: La migración.
dc.relation.citationissue.eng.fl_str_mv 2
dc.relation.citationvolume.eng.fl_str_mv 18
dc.relation.ispartofjournal.eng.fl_str_mv Enletawa Journal
dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/download/20451/16416
dc.relation.citationedition.eng.fl_str_mv Núm. 2 , Año 2025 : Enletawa Journal
dc.rights.none.fl_str_mv Marcelina Pantoja Flores - 2025
dc.rights.uri.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar.none.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv Marcelina Pantoja Flores - 2025
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.eng.fl_str_mv Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.source.none.fl_str_mv https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/20451
institution Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
bitstream.url.fl_str_mv https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/93df6355-7e8d-4bc3-ad38-3903bf928843/download
bitstream.checksum.fl_str_mv d2121d31de6dfb12ae285d56ba3f8a35
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio Institucional UPTC
repository.mail.fl_str_mv bdigital@metabiblioteca.com
_version_ 1881674037078261760
spelling Pantoja Flores, Marcelina2025-06-24 14:50:322026-04-16T17:25:02Z2025-06-24 14:50:322025-06-24https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1993410.19053/uptc.2011835X.204512463-1965https://doi.org/10.19053/uptc.2011835X.20451application/pdfUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaMarcelina Pantoja Flores - 2025https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessThis work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/view/20451MigrationSocial mobilityBilingualismIdentityTeacher education in ELTGuanajuatoMigraciónMovilidad socialIdentidadFormación docente in ELTBilingüismoEntre fronteras y aulasArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Alegre de la Rosa, Olga María, y Luis Miguel Villar Angulo. “Evaluación de la formación en línea del profesorado de cinco universidades españolas.” Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC), vol. 4, no. 1, 2007, https://luis-miguel-villar-angulo.es/wp-content/uploads/2015/07/CV-LMVA-y-OMAR.pdf Anglejan, Sylvie. “Migraciones internacionales, crisis económica mundial y políticas migratorias: ¿Llegó la hora de retornar?” Oasis, vol. 14, 2009, pp. 7–36. Cassarino, Jean-Pierre. “Theorizing Return Migration: The Conceptual Approach to Return Migrants Revisited.” International Journal on Multicultural Societies, vol. 6, núm. 2, 2004, pp. 253–279. HAL Archives Ouvertes, https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01237439. Cerda, Jorge. “Las familias transnacionales.” Revista Espacios Transnacionales, núm. 2, ene.–jun. 2014. Reletran, http://www.espaciostransnacionales.org/segundo-numero/refexiones-2/familiastransnacionales/. Consejo Nacional de Población. “Índices de intensidad migratoria México–Estados Unidos 2020.” 3 ene. 2023, https://www.gob.mx/conapo/documentos/indices-de-intensidad-migratoria-mexico-estados-unidos-2020. Cortez Román, N. A., A. K. García Loya, y A. I. Altamirano Ruiz. “Estudiantes migrantes de retorno en México: Estrategias emprendidas para acceder a una educación universitaria.” Revista Mexicana de Investigación Educativa, vol. 20, núm. 67, 2015, pp. 1187–1208, http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-66662015000400008. Creswell, John W. Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing among Five Approaches. 3.ª ed., Sage, 2013. González, Norma, Luis Moll, y Cathy Amanti, editores. Fondos de conocimiento: Teorizar prácticas en hogares, comunidades y aulas. Erlbaum, 2005. Hamel, Rainer. “Políticas de lenguaje y estrategias culturales en la educación indígena.” Inclusión y diversidad: Discusiones recientes sobre la educación indígena en México, IEEPO, 2000, pp. 130–167. Hernández, Eduardo O. Curso de vidas y trayectorias: Estudio de caso de menores migrantes en la frontera norte. Tesis de maestría, Colegio de la Frontera Norte, Baja California, 2014. INEGI. Encuesta Intercensal 2015. 2015, https://www.inegi.org.mx/programas/entercenal/2015/. Martínez, José de D. “An Investigation into How EFL Learners Emotionally Respond to Teachers’ Oral Corrective Feedback.” Colombian Applied Linguistics Journal, vol. 15, núm. 2, 2013, pp. 265–278, https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2013.2.a08. Martínez Matos, H., y E. Mora. “La identidad lingüística y los trastornos del habla.” Boletín de Lingüística, vol. 20, núm. 29, 2008, pp. 85–101, http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-97092008000100004&lng=es&tlng=es. Mejía, Mónica, y Julio Arriaga. “Conformación de la familia transnacional y reorganización de la unidad doméstica.” Revista Espacios Transnacionales, núm. 1, ene.–jun. 2012. Merriam, Sharan B., y Elizabeth J. Tisdell. Qualitative Research: A Guide to Design and Implementation. 4.ª ed., Jossey-Bass, 2015. Otzen, Tamara, y Carlos Manterola. “Técnicas de muestreo sobre una población a estudio.” International Journal of Morphology, vol. 35, núm. 1, 2017, pp. 227–232, https://doi.org/10.4067/S0717-95022017000100037. Ramírez-Romero, José L., y Nora Pamplón. “Research on FLT in Mexico: Main Findings.” Research in English Language Teaching: Mexican Perspectives, editado por R. Roux, A. Mora, y P. Trejo, Palibrio, 2012, pp. 1–20, http://www.riseu.unam.mx/documentos/acervo_documental/JLRamirez_Researchinenglish.pdf. Schmelkes, Sylvia. “Educación para un México intercultural.” Sinéctica, núm. 40, 2013. Solé, Carlota, Sònia Parella, y Leonardo Cavalcanti. Los vínculos económicos y familiares transnacionales: Los migrantes ecuatorianos y peruanos en España. Fundación BBVA, 2007. Spivak, Gayatri Chakravorty. Death of a Discipline. Columbia University Press, 2003. Spivak, Gayatri Chakravorty. La muerte de una disciplina. Trad. Irlanda Villegas, Universidad Veracruzana, 2009. Vidal, Marcela. Entre fronteras y naciones. Columbia University Press, 2006. Zúñiga, Víctor, y Silvia Giorguli. Niñas y niños en la migración de Estados Unidos a México: La generación 0.5. El Colegio de México, 2019. Zúñiga, Víctor, y Edmund T. Hamann. “Escuelas nacionales, alumnos transnacionales: La migración.218Enletawa Journalhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/enletawa_journal/article/download/20451/16416Núm. 2 , Año 2025 : Enletawa JournalPublicationOREORE.xmltext/xml2468https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/93df6355-7e8d-4bc3-ad38-3903bf928843/downloadd2121d31de6dfb12ae285d56ba3f8a35MD51falseAnonymousREAD001/19934oai:repositorio.uptc.edu.co:001/199342026-09-29 07:25:20.941https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com