Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta
101 páginas : ilustraciones, tablas.
- Autores:
-
Guerrero Acosta, Adriana Milena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/1730
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1730
- Palabra clave:
- Agresividad infantil
Violencia en la educación
Agresividad infantil - Investigaciones - Simijaca (Cundinamarca, Colombia)
Intimidación en las escuelas
Juegos educativos - Investigaciones
Violencia en la educación - Estudio de casos
Educación física - Estrategias educativas
Educación Física, Recreación y Deporte - Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- openAccess
- License
- Copyright (c) 2015 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
id |
REPOUPTC2_48d7df95140e2c081ee2bc73d118b67b |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/1730 |
network_acronym_str |
REPOUPTC2 |
network_name_str |
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta |
title |
Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta |
spellingShingle |
Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta Agresividad infantil Violencia en la educación Agresividad infantil - Investigaciones - Simijaca (Cundinamarca, Colombia) Intimidación en las escuelas Juegos educativos - Investigaciones Violencia en la educación - Estudio de casos Educación física - Estrategias educativas Educación Física, Recreación y Deporte - Tesis y disertaciones académicas |
title_short |
Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta |
title_full |
Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta |
title_fullStr |
Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta |
title_full_unstemmed |
Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta |
title_sort |
Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta |
dc.creator.fl_str_mv |
Guerrero Acosta, Adriana Milena |
dc.contributor.advisor.spa.fl_str_mv |
Sanabria Arguello, Yofre Danilo |
dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Guerrero Acosta, Adriana Milena |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Agresividad infantil Violencia en la educación Agresividad infantil - Investigaciones - Simijaca (Cundinamarca, Colombia) Intimidación en las escuelas Juegos educativos - Investigaciones Violencia en la educación - Estudio de casos Educación física - Estrategias educativas Educación Física, Recreación y Deporte - Tesis y disertaciones académicas |
topic |
Agresividad infantil Violencia en la educación Agresividad infantil - Investigaciones - Simijaca (Cundinamarca, Colombia) Intimidación en las escuelas Juegos educativos - Investigaciones Violencia en la educación - Estudio de casos Educación física - Estrategias educativas Educación Física, Recreación y Deporte - Tesis y disertaciones académicas |
description |
101 páginas : ilustraciones, tablas. |
publishDate |
2015 |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2015 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2017-06-23T16:12:11Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2017-06-23T16:12:11Z |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.type.version.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.content.spa.fl_str_mv |
Text |
dc.type.redcol.spa.fl_str_mv |
https://purl.org/redcol/resource_type/TP |
dc.type.coarversion.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv |
Guerrero Acosta, A. M. (2015). Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta. (Trabajo de pregrado). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Chiquinquirá. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1730 |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1730 |
identifier_str_mv |
Guerrero Acosta, A. M. (2015). Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta. (Trabajo de pregrado). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Chiquinquirá. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1730 |
url |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1730 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Albert Bandura; Angel Rivere Gomez. (1982). Teoría del Aprendizaje Social. España: Espasa Calpe. Albert, B. (1990). Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad. Madrid: Alianza Editorial. Alexis Romero Salazar; Raima Rujano Roque. (2009). Agresividad cotidiana y aprobación de la violencia extrema. 259-280. Alexis Romero Salazar; Raima Rujano Roque. (2209). Agresividad cotidiana y aprobación de la violencia extrema. Revista de investigacion cientifica, 259-280. Anna Maria Catala S, Maria Angels Lopez Ester. (2012). Programa de educación diabetológica infantil basado en la teoría del aprendizaje de Bandura. metas de enfermería, 72-75. ARANGO. (2000). La importancia del juego. BARDALES LONSOY, Lourdes del Pilar y PÉREZ QUISPE, Ruth. (1998). INFLUENCIA DEL MALTRATO FÍSICO EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL C. S. M. Nº 15025 JOSÉ CARDO - SULLANA". BULAND, R. (1996). hacia los fundamentos de una investigación de juego. 74. Cabello, S. d. (14 de febrero de 2013). Los juegos tradicionales como recurso didáctico. VI Jornadas nacionales de ludotecas , 69-88. Cabello, S. d. (2013). Losjuegos tradicionales como recurso didactico. Corella, K. d. (2006). Los juegos cooperativos: una propuesta para la clase de Educación Física en el primer ciclo de la Enseñanza Primaria. revista digital de educación física, 7-20. Creswell y Plano . (2007). EDUARDO, M. (1963). Aproximaciones al estudio de un juego: la rayuela, análisis etnológico. Buenos Aires, Argentina. Espin, J. (1987). El lenguaje del niño de seis a ocho años. Revista de logopedia, foniatria y audiologia, 93-103. Fernandez Martin,Adolfo Sanchez Buron,Beltran Llera. (2004). Análisis cualitativo de la percepción del profesorado y de las familias sobre los conflictos y las conductas agresivas entre escolares. revista española de pedagogia, 229. Fidel, Chimbi Prada & Jhonny. (2003). Las actividades cooperativas en la clase de Educación Física para reducir los niveles de agresividad. Las actividades cooperativas en la clase de Educación Física para reducir los niveles de agresividad. Barcelona España. Gómez, G. R., Flores, J. G., & Jiménez, E. G. (1997). METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA. GRANADA, ESPAÑA: ALJIBE. Gomez, H. A. (2001). Ambiente escolar, familiar y comunitario en relación con los comportamientos agresivos y prosociales en niños de 3 a 12 años, Medellín, Colombia, 2001. Plataforma Open Acces de Revistas Cientificas Electronicas Españolas Y Latinoamericanas. Henao, A. M. (mayo-agosto de 2011). La agresividad infantil: una propuesta de intervención y prevención pedagógica desde la escuela. revista virtual Universidad Católica del Norte., 295-314. Hernandez, J. L. (2007). El deterioro de los juegos tradicionales. lecturas: educación física y deportes. Hernandez, J. L. (2007). El deterioro de los juegos tradicionales. http://36colegios.co/directorio/institucion-educativa-departamen-204. (s.f.). http://36colegios.co/directorio/institucion-educativa-departamen-204. http://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=VQw0LIQIO3kC&oi=fnd&pg=PA9&dq=juegos+tradicionales&ots=eoEOwVXR5L&sig=6rGYKoTHlV-e5h4qE0uKteFWQoY#v=snippet&q=juegos%20tradicionales&f=true. (s.f.). http://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=VQw0LIQIO3kC&oi=fnd&pg=PA9&dq=juegos+tradicionales&ots=eoEOwVXR5L&sig=6rGYKoTHlV-e5h4qE0uKteFWQoY#v=snippet&q=juegos%20tradicionales&f=true. http://definicion.de/agresividad/. (s.f.). http://definicion.de/agresividad/. http://foro.univision.com/t5/Padres-Primerizos-Mas-Temas-Relacionados/Manifestaciones-agresivas-en-los-ninos/td-p/37913742. (s.f.). http://foro.univision.com/t5/Padres-Primerizos-Mas-Temas-Relacionados/Manifestaciones-agresivas-en-los-ninos/td-p/37913742. http://ieagustinparrasimijaca.blogspot.com/. (s.f.). http://ieagustinparrasimijaca.blogspot.com/. http://www.monografias.com/trabajos95/investigacioncualitativa/investigacioncualitativa.shtml#ixzz3AKjnAcIr. (s.f.). http://www.monografias.com/trabajos95/investigacioncualitativa/investigacioncualitativa.shtml#ixzz3AKjnAcIr. http://www.monografias.com/trabajos95/investigacioncualitativa/investigacioncualitativa.shtml#ixzz3AKjnAcIr. (s.f.). http://www.monografias.com/trabajos95/investigacioncualitativa/investigacioncualitativa.shtml#ixzz3AKjnAcIr. http://www.psicologotarragona.com/material/articulos/LA%20AGRESIVIDAD%20INFANTIL.pdf. (2009). María Carmen Rosario Mairal Claver; Abel Belenguer Garulo. (1987). Juegos tradicionales infantiles en el Altoaragón. Martinez, P. S. (1991). Investigación/acción y competencia docente. rEVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO , 351-357. Navarro Adelantado, V. (1995). Estudio de conductas infantiles en un juego motor de reglas: análisis de la estructura de juego, edad y género. España. Ofele, M. R. (1998). Los juegos tradicionales y sus proyecciones pedagógicas. revista lecturas educación física y deporte. PERE, L. B. (2000). juegos y deportes populares tradicionales. INDE PUBLICACIONES. Piaget, J. (1984). Criterio moral en el niño. Martinez Roca . Piintado, I. S. (1996). Agresividad infantil. España: Ediciones Piramide. Sarmiento, L. M. (2008). La enseñanza de los juegos tradicionales. Dialnet115-122. Sepúlveda, & Arriagada. (2009). INVESTIGACION SOBRE VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS. Sonia Fernandez Gonzalez, Rosa Garvin Fernandez. (2012). Tertulias Pedagógicas dialogicas. revista electronica interuniversitaria de formacin del profesorado., 113-118. Spielverbotel, A., & spiele, v. (1995). instituto para la investigación y pedagogía del juego. Austria. V, A. (2010). http://www.slideshare.net/albalobera/acoso-escolar-3688040. Vives, F. M. (2008). El efecto de la impulsividad sobre la agresividad y sus consecuencias en el rendimiento de los adolescentes. El efecto de la impulsividad sobre la agresividad y sus consecuencias en el rendimiento de los adolescentes. España. wikipedia. (s.f.). http://es.wikipedia.org/wiki/Agresividad. Obtenido de http://es.wikipedia.org/wiki/Agresividad. |
dc.rights.spa.fl_str_mv |
Copyright (c) 2015 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.creativecommons.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
Copyright (c) 2015 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
dc.publisher.department.spa.fl_str_mv |
Escuela de Educación Física |
dc.publisher.faculty.spa.fl_str_mv |
Facultad Seccional Chiquinquirá |
dc.publisher.program.spa.fl_str_mv |
Escuela de Educación Física, Recreación y Deportes |
institution |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/dffa62dd-6233-4de7-afc9-4da578304259/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/2bf4d6ed-6b2b-4578-a4d3-c540b160137c/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/f9febb28-0a5a-4181-abdd-b41b1aa02f8c/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/6a8f851f-68df-48fc-a374-90be8461e5c4/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/b8c62dba-541d-456c-9678-7112d6c95bf2/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/e48ecdce-2ce9-4423-bc7f-ec7bd5b1f27a/download https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/e1958427-a7b2-4c2e-92d0-c252a4adf38f/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
a9235a781623d7217bef0ef1ea4dd851 a3f64d4ec049b8a2329e17d2faad95e6 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 5dd68377bb9d5a3c99f0be37e62b902d e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 b3d64deea76a41ea61f232bd30651aef bde0d93a080ac1253a3021e280fb097f |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
UPTC DSpace |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio.uptc@uptc.edu.co |
_version_ |
1814076217195757568 |
spelling |
Sanabria Arguello, Yofre DaniloGuerrero Acosta, Adriana Milena2017-06-23T16:12:11Z2017-06-23T16:12:11Z2015Guerrero Acosta, A. M. (2015). Los juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa Salavarrieta. (Trabajo de pregrado). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Chiquinquirá. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1730https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1730101 páginas : ilustraciones, tablas.Las conductas agresivas afectan las relaciones sociales a lo largo del desarrollo el niño y dificulta por tanto su correcta integración en cualquier contexto; es por ello que se considera uno de los problemas más frecuentes en el ámbito escolar. La convivencia en las instituciones es un aspecto que despierta profundo interés entre los diferentes agentes que interactúan en dicho ámbito escolar, que al reconocer la profunda relación de su disciplina con en el campo educativo nos permite realizar aportes desde nuestra área específica, lo cual busca contribuir de una manera significativa en las dificultades presentadas en el contexto escolar.Bibliografía y webgrafía: páginas 67-70.PregradoLicenciado en Educación Física, Recreación y Deporteapplication/pdfspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaEscuela de Educación FísicaFacultad Seccional ChiquinquiráEscuela de Educación Física, Recreación y DeportesCopyright (c) 2015 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Agresividad infantilViolencia en la educaciónAgresividad infantil - Investigaciones - Simijaca (Cundinamarca, Colombia)Intimidación en las escuelasJuegos educativos - InvestigacionesViolencia en la educación - Estudio de casosEducación física - Estrategias educativasEducación Física, Recreación y Deporte - Tesis y disertaciones académicasLos juegos tradicionales como estrategia pedagógica para disminuir agresividad en estudiantes de segundo grado de la institución educativa departamental Concentración Urbana Policarpa SalavarrietaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Albert Bandura; Angel Rivere Gomez. (1982). Teoría del Aprendizaje Social. España: Espasa Calpe.Albert, B. (1990). Aprendizaje social y desarrollo de la personalidad. Madrid: Alianza Editorial.Alexis Romero Salazar; Raima Rujano Roque. (2009). Agresividad cotidiana y aprobación de la violencia extrema. 259-280.Alexis Romero Salazar; Raima Rujano Roque. (2209). Agresividad cotidiana y aprobación de la violencia extrema. Revista de investigacion cientifica, 259-280.Anna Maria Catala S, Maria Angels Lopez Ester. (2012). Programa de educación diabetológica infantil basado en la teoría del aprendizaje de Bandura. metas de enfermería, 72-75.ARANGO. (2000). La importancia del juego.BARDALES LONSOY, Lourdes del Pilar y PÉREZ QUISPE, Ruth. (1998). INFLUENCIA DEL MALTRATO FÍSICO EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS DEL SEXTO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DEL C. S. M. Nº 15025 JOSÉ CARDO - SULLANA".BULAND, R. (1996). hacia los fundamentos de una investigación de juego. 74.Cabello, S. d. (14 de febrero de 2013). Los juegos tradicionales como recurso didáctico. VI Jornadas nacionales de ludotecas , 69-88.Cabello, S. d. (2013). Losjuegos tradicionales como recurso didactico.Corella, K. d. (2006). Los juegos cooperativos: una propuesta para la clase de Educación Física en el primer ciclo de la Enseñanza Primaria. revista digital de educación física, 7-20.Creswell y Plano . (2007).EDUARDO, M. (1963). Aproximaciones al estudio de un juego: la rayuela, análisis etnológico. Buenos Aires, Argentina.Espin, J. (1987). El lenguaje del niño de seis a ocho años. Revista de logopedia, foniatria y audiologia, 93-103.Fernandez Martin,Adolfo Sanchez Buron,Beltran Llera. (2004). Análisis cualitativo de la percepción del profesorado y de las familias sobre los conflictos y las conductas agresivas entre escolares. revista española de pedagogia, 229.Fidel, Chimbi Prada & Jhonny. (2003). Las actividades cooperativas en la clase de Educación Física para reducir los niveles de agresividad. Las actividades cooperativas en la clase de Educación Física para reducir los niveles de agresividad. Barcelona España.Gómez, G. R., Flores, J. G., & Jiménez, E. G. (1997). METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CUALITATIVA. GRANADA, ESPAÑA: ALJIBE.Gomez, H. A. (2001). Ambiente escolar, familiar y comunitario en relación con los comportamientos agresivos y prosociales en niños de 3 a 12 años, Medellín, Colombia, 2001. Plataforma Open Acces de Revistas Cientificas Electronicas Españolas Y Latinoamericanas.Henao, A. M. (mayo-agosto de 2011). La agresividad infantil: una propuesta de intervención y prevención pedagógica desde la escuela. revista virtual Universidad Católica del Norte., 295-314.Hernandez, J. L. (2007). El deterioro de los juegos tradicionales. lecturas: educación física y deportes.Hernandez, J. L. (2007). El deterioro de los juegos tradicionales.http://36colegios.co/directorio/institucion-educativa-departamen-204. (s.f.). http://36colegios.co/directorio/institucion-educativa-departamen-204.http://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=VQw0LIQIO3kC&oi=fnd&pg=PA9&dq=juegos+tradicionales&ots=eoEOwVXR5L&sig=6rGYKoTHlV-e5h4qE0uKteFWQoY#v=snippet&q=juegos%20tradicionales&f=true. (s.f.). http://books.google.es/books?hl=es&lr=lang_es&id=VQw0LIQIO3kC&oi=fnd&pg=PA9&dq=juegos+tradicionales&ots=eoEOwVXR5L&sig=6rGYKoTHlV-e5h4qE0uKteFWQoY#v=snippet&q=juegos%20tradicionales&f=true.http://definicion.de/agresividad/. (s.f.). http://definicion.de/agresividad/.http://foro.univision.com/t5/Padres-Primerizos-Mas-Temas-Relacionados/Manifestaciones-agresivas-en-los-ninos/td-p/37913742. (s.f.). http://foro.univision.com/t5/Padres-Primerizos-Mas-Temas-Relacionados/Manifestaciones-agresivas-en-los-ninos/td-p/37913742.http://ieagustinparrasimijaca.blogspot.com/. (s.f.). http://ieagustinparrasimijaca.blogspot.com/.http://www.monografias.com/trabajos95/investigacioncualitativa/investigacioncualitativa.shtml#ixzz3AKjnAcIr. (s.f.).http://www.monografias.com/trabajos95/investigacioncualitativa/investigacioncualitativa.shtml#ixzz3AKjnAcIr.http://www.monografias.com/trabajos95/investigacioncualitativa/investigacioncualitativa.shtml#ixzz3AKjnAcIr. (s.f.).http://www.monografias.com/trabajos95/investigacioncualitativa/investigacioncualitativa.shtml#ixzz3AKjnAcIr.http://www.psicologotarragona.com/material/articulos/LA%20AGRESIVIDAD%20INFANTIL.pdf. (2009).María Carmen Rosario Mairal Claver; Abel Belenguer Garulo. (1987). Juegos tradicionales infantiles en el Altoaragón.Martinez, P. S. (1991). Investigación/acción y competencia docente. rEVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACION DEL PROFESORADO , 351-357.Navarro Adelantado, V. (1995). Estudio de conductas infantiles en un juego motor de reglas: análisis de la estructura de juego, edad y género. España.Ofele, M. R. (1998). Los juegos tradicionales y sus proyecciones pedagógicas. revista lecturas educación física y deporte.PERE, L. B. (2000). juegos y deportes populares tradicionales. INDE PUBLICACIONES.Piaget, J. (1984). Criterio moral en el niño. Martinez Roca .Piintado, I. S. (1996). Agresividad infantil. España: Ediciones Piramide.Sarmiento, L. M. (2008). La enseñanza de los juegos tradicionales. Dialnet115-122.Sepúlveda, & Arriagada. (2009). INVESTIGACION SOBRE VIOLENCIA EN LAS ESCUELAS.Sonia Fernandez Gonzalez, Rosa Garvin Fernandez. (2012). Tertulias Pedagógicas dialogicas. revista electronica interuniversitaria de formacin del profesorado., 113-118.Spielverbotel, A., & spiele, v. (1995). instituto para la investigación y pedagogía del juego. Austria.V, A. (2010). http://www.slideshare.net/albalobera/acoso-escolar-3688040.Vives, F. M. (2008). El efecto de la impulsividad sobre la agresividad y sus consecuencias en el rendimiento de los adolescentes. El efecto de la impulsividad sobre la agresividad y sus consecuencias en el rendimiento de los adolescentes. España.wikipedia. (s.f.). http://es.wikipedia.org/wiki/Agresividad. Obtenido de http://es.wikipedia.org/wiki/Agresividad.ORIGINALTGT-412.pdfTGT-412.pdfArchivo principalapplication/pdf2051142https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/dffa62dd-6233-4de7-afc9-4da578304259/downloada9235a781623d7217bef0ef1ea4dd851MD51Aut_publ.pdfAut_publ.pdfAutorización de publicaciónapplication/pdf2712127https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/2bf4d6ed-6b2b-4578-a4d3-c540b160137c/downloada3f64d4ec049b8a2329e17d2faad95e6MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/f9febb28-0a5a-4181-abdd-b41b1aa02f8c/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTTGT-412.pdf.txtTGT-412.pdf.txtExtracted texttext/plain118994https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/6a8f851f-68df-48fc-a374-90be8461e5c4/download5dd68377bb9d5a3c99f0be37e62b902dMD54Aut_publ.pdf.txtAut_publ.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/b8c62dba-541d-456c-9678-7112d6c95bf2/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD56THUMBNAILTGT-412.pdf.jpgTGT-412.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1335https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/e48ecdce-2ce9-4423-bc7f-ec7bd5b1f27a/downloadb3d64deea76a41ea61f232bd30651aefMD55Aut_publ.pdf.jpgAut_publ.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1667https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/e1958427-a7b2-4c2e-92d0-c252a4adf38f/downloadbde0d93a080ac1253a3021e280fb097fMD57001/1730oai:repositorio.uptc.edu.co:001/17302022-05-27 14:56:31.923https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Copyright (c) 2015 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaopen.accesshttps://repositorio.uptc.edu.coUPTC DSpacerepositorio.uptc@uptc.edu.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 |