Importancia de la súper fórmula en la enseñanza de la geometría fractal

Autores:

García Pinilla, Camilo Andrés

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/22493

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/22493
https://doi.org/10.19053/uptc.25393324.14598

Palabra clave:

Práctica pedagógica
Matemáticas
Aprendizaje
Geometría fractal
Geogebra
Pedagogical practice
Mathematics
Learning
Fractal geometry
Geogebra

Rights

openAccess

License

Camilo Andrés García Pinilla - 2021