Guía de Moodle 1.9 para profesores
93 páginas ilustraciones color, gráficos, figuras.
- Autores:
-
López López, Edgar Nelson
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
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- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1900
- Palabra clave:
- Moodle (Programa para computador) - Guía
Tecnología educativa
Enseñanza con ayuda de computadores
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Educación virtual
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La guía indica la forma de hacer uso de la plataforma, la creación de módulos de actividad y recursos dentro de los cursos, de tal manera que el docente aprenda a usar y administrar recursos básicos de Moodle para diseñar y publicar su curso en la plataforma del Aula Virtual.Bibliografía y Webgrafía: páginas 92-93.Incluye notas al de página.application/pdfspaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaCopyright (c) 2014 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Guía de Moodle 1.9 para profesoresTrabajo docentehttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042info:eu-repo/semantics/workingPaperinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/WPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Moodle (Programa para computador) - GuíaTecnología educativaEnseñanza con ayuda de computadoresEducación por internetEducación virtualInformática educativaAprendizaje virtualAcerca de IMS Global Learning Consortium. Recuperado de: http://www.imsglobal.org/background.htmlAsinsten, Juan Carlos. Producción de contenidos para Educaciòn Virtual. VirtualEduca 2007. Biblioteca Digital Virtual Educa. Recuperado de: http://www.virtualeduca.org/documentos/manual_del_contenidista.pdfClark, DR (2011). ADDIE, Time Line. Consultado 29 de enero de 2012 de http://www.nwlink.com/~donclark/history_isd/addie.html#FSUColl, César. Aprender y enseñar con las TIC: expectativas, realidad y potencialidades. Agosto 2008. Recuperado de: ,http://www.uovirtual.com.mx/moodle/lecturas/doce/4.pdf 2011-12-10Diaz B, Frida. Principios de Diseño Instruccional de entornos de aprendizaje apoyados con TIC: un marco de referencia sociocultural y situado. Recuperado de: http://investigacion.ilce.edu.mx/tyce/41/art1.pdfEjemplo IMS . Recuperado De: http://cefire.edu.gva.es/file.php/1/ExeLearning/Unidad08/HTML/ims_content_packaging_ims_cp.htmlIMS Content Packaging. Recuperado De : http://ares.cnice.mec.es/informes/16/contenido/13.htmManerio IB y Fernandez MB (2003). Estudio de la propuesta IMS de estandarización de enseñanza asistida por computadora. Universidad Complutense de Madrid. Recuperado de: http://www.fdi.ucm.es/profesor/borja/Informe%20tecnico.pdfMinisterio de Tecnologías de la Información y la comunicación de Colombia. Boletín Trimestral de las TIC, tercer semestre de 2013 Recuperado de http://colombiatic.mintic.gov.co/602/articles- 4992_archivo_pdf.pdfObjetos de Aprendizaje: prácticas y perspectivas educativas. Univirtual. Pontificia Universidad Javeriana Cali, 2009. 199 p.Ramírez, Ch. Marlene Olga. Manual de Moodle para alumnos. Universidad Nacional Autónoma de México. Febrero de 2008. [Recuperado de:] http://www.gtbyte.net/sitio/manuales/moodleestudiante2.pdfUsing the NLN Materials in Moodle. Recuperado de http://www.nln.ac.uk/?p=MoodleORIGINALTA-453.pdfTA-453.pdfArchivo principalapplication/pdf2430139https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/87dd4928-2199-450a-bfd3-9194342ae170/downloadabd99eec05ba0606937f33e6ad6a016aMD51Autorización.pdfAutorización.pdfAutorización publicaciónapplication/pdf771483https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/39caf03e-e934-4219-ae70-925c96a85a59/download7cbb26689643fee3cb35e79e9d81da9bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/ac2d9ecb-323a-4f44-8d11-c5ee168043b2/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53TEXTTA-453.pdf.txtTA-453.pdf.txtExtracted texttext/plain123631https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/68bbf09f-735e-4591-82a9-c17532ec4409/download8fbafe3fb86b217555e40b665291b714MD54Autorización.pdf.txtAutorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/b106d3a3-2dd7-44f9-9c7c-79eb060597ff/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD56THUMBNAILTA-453.pdf.jpgTA-453.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1416https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/19bae096-bde4-40d5-8e47-6b812f5d2b9b/download8591d8cc27690d1b1eb065c5e457f79bMD55Autorización.pdf.jpgAutorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1943https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/59ca1a81-c0c0-431b-89d1-e797b048ac57/downloadea001bc897e39faa0946ffc6b835fcbfMD57001/1900oai:repositorio.uptc.edu.co:001/19002021-02-10 17:35:19.937https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Copyright (c) 2014 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiaopen.accesshttps://repositorio.uptc.edu.coUPTC DSpacerepositorio.uptc@uptc.edu.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 |