Narrativas sobre los actores del conflicto armado colombiano en los libros de texto escolar (2002-2016): un análisis desde la conciencia histórica

Autores:

Escobar Rincón, Liliana del Pilar
Arias-Gómez, Diego Hernán

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2026

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/22371

Acceso en línea:

https://doi.org/10.19053/uptc.20275137.n33.2026.19721

Palabra clave:

conciencia histórica
conflicto armado
libros de texto escolar
enseñanza de la historia
historical consciousness
armed conflict
school textbooks
history teaching
conscience historique
conflit armé
manuels scolaires
enseignement de l’histoire

Rights

openAccess

License

Liliana del Pilar Escobar Rincón, Diego Hernán Arias-Gómez - 2026