Estrategia didáctica desde la diversidad y educación inclusiva para fortalecer las habilidades del pensamiento crítico

Autores:

Abril Carvajal, Ana Jaqueline

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2024

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

Acceso en línea:: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20642
https://doi.org/10.19053/uptc.01201190.n36.2024.17765

Palabra clave:: aprendizaje
educación inclusiva
estrategias educativas
pensamiento crítico
critical thinking
educational strategies
inclusive education.
learning

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