Multimodalidade e jogos digitais como recursos motivadores para aprendizagem de língua inglesa no ensino médio

Autores:

Lauermann, Vanessa
Santos, Paulo
Barbosa, Débora

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2022

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21220

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21220
https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n34.2022.13105

Palabra clave:

Língua inglesa
Multimodalidade
Jogos digitais
Motivacao
Lengua inglesa
Multimodalidad
Juegos digitales
Motivación
English language
Multimodality
Digital games
Motivation

Rights

openAccess

License

Vanessa Lauermann, Paulo Ricardo dos Santos, Débora Nice Ferrari Barbosa - 2022