Cartografias de Pesquisas com Crianças em Educação Matemática: uma Revisão de Trabalhos Publicados no Brasil

Autores:
Cammarota, Giovani
Pereira, Letícia
Ferreira, Lorena Maria
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21328
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21328
https://doi.org/10.19053/uptc.22160159.v15.n42.2024.16754
Palabra clave:
Educação Matemática
Infância
Cartografia
Educación matemática
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Cartografía
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(2001). Infância e história. Adriana Hidalgo.Andrade, C. (2008). Contos de aprendiz. Record.Ariés, P. (1981). História social da criança e da família. Livros Técnicos e Científicos.Barros, F. (2009). Cadê o brincar? Da educação infantil para o ensino fundamental. Cultura Acadêmica.Barros, M. (2010). Poesia Completa. Leya.Cammarota, G. (2021). Fascículos de experiências: rastros de um estudo com crianças e matemáticas, inventividade e cultura ou pesquisar em modo João. [Tese de Doutorado, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – Campus Rio Claro]. Repositório Institucional https://repositorio.unesp.br/handle/11449/215222. Acesso em: 2 set. 2023.Conceição, J. & Rodrigues, M. (2019). Estratégias de estruturação espacial utilizadas por alunas do 1. º ano na construção e reprodução de figuras bidimensionais. Boletim GEPEM, (74), 37–55. http://dx.doi.org/10.4322/gepem.2019.004Da Costa, L., Pavanello, R. (2018). Geometria e educação infantil: o que dizem os pesquisadores?. 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