Editorial
En este número la revista Praxis &, Saber ha privilegiado dos dimensiones determinantes en las discusiones pedagógicas y educativas contemporáneas: los procesos evaluativos y la didáctica. Durante la segunda mitad del siglo XX y en la constitución misma de los sistemas se instalan en las prác...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- http://purl.org/coar/resource_type/c_6684
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/13363
- Acceso en línea:
- https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2990
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/13363
- Palabra clave:
- Rights
- License
- http://purl.org/coar/access_right/c_abf185