Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica

En este artículo se plantea el problema de la educación bilingüe en la sociedad globalizada. Se describe las características de dicha sociedad y el rol de las lenguas como medio de comunicación en este contexto. Además, se defiende la idea de que la educación bilingüe debe basarse en la perspectiva...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2014

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/10854

Acceso en línea:

https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/2338
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/10854

Palabra clave:

educación bilingüe
Interculturalidad crítica
pluralidad
políticas lingüísticas.

Rights

openAccess

License

http://purl.org/coar/access_right/c_abf2