Experiencia, ética y sujeto en el último Foucault

Spa: Este libro de investigación es una apuesta por relacionar tres conceptos/categorías (experiencia, ética, sujeto) que se convierten en posibilidades teórico/metodológicas para comprender el pensamiento de Foucault en la última etapa de producción académica y reconocer las potencialidades que ofr...

Full description

Autores:
Pulido Cortés, Oscar
Espinel Bernal, Oscar Orlando
Díaz Bernal, Juan Guillermo
Lara Buitrago, Paola Andrea
Camargo Palencia, Martín Emilio
Suárez Vaca, María Teresa
Morales Mora, Lola María
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3249
Palabra clave:
Foucault, Michel 1926-1984 - Pensamiento filosófico
Foucault, Michel, 1926-1984 - Crítica e interpretación
Ciencias sociales
Filosofía - Enseñanza
Experiencia
Etica
Educación - Filosofía
Educación
Sujeto
Foucault
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description Spa: Este libro de investigación es una apuesta por relacionar tres conceptos/categorías (experiencia, ética, sujeto) que se convierten en posibilidades teórico/metodológicas para comprender el pensamiento de Foucault en la última etapa de producción académica y reconocer las potencialidades que ofrece para el desarrollo de investigaciones y estudios en los diversos campos de las ciencias humanas y sociales, pero principalmente, en la esfera de la educación y la filosofía. Esta hipótesis de trabajo se asume describiendo cómo Foucault en esta última etapa de su trabajo realiza un tránsito en la manera de comprender el poder desplazándose desde el esquema de la lucha de fuerzas (agonística, dominio o modelo bélico) hacia las artes de gobierno, privilegiando un nuevo grupo de tecnologías de constitución de sujetos que están en la frontera entre las tecnologías de poder y las tecnologías del yo. Tales tecnologías son identificadas como tecnologías de gobierno y uno de sus rasgos fundamentales es que en su concepción producen condiciones de aceptabilidad que conducen a los sujetos, convencidos de su agenciamiento en medio de espacios de libertad, a tomar decisiones y establecer códigos de conducta y valoración. Lo interesante de esta tecnología es que los objetivos y escenarios de libertad son espacios creados, calculados y gestionados de tal manera que sea posible conducir las conductas de los sujetos mediante la confluencia e identidad de intereses.
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ISBN 978-958-660-455-0. 160 páginas.978-958-660-455-0http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3249Spa: Este libro de investigación es una apuesta por relacionar tres conceptos/categorías (experiencia, ética, sujeto) que se convierten en posibilidades teórico/metodológicas para comprender el pensamiento de Foucault en la última etapa de producción académica y reconocer las potencialidades que ofrece para el desarrollo de investigaciones y estudios en los diversos campos de las ciencias humanas y sociales, pero principalmente, en la esfera de la educación y la filosofía. 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Lo interesante de esta tecnología es que los objetivos y escenarios de libertad son espacios creados, calculados y gestionados de tal manera que sea posible conducir las conductas de los sujetos mediante la confluencia e identidad de intereses.Contenido : Peligrosidad, problematización y seducción / Óscar Pulido Cortés; Óscar Espinel. -- Las máscaras de la experiencia / Óscar Pulido Cortés; Óscar Espinel. -- Aproximaciones a la ética foucaultiana / Juan Guillermo Díaz Bernal; Paola Andrea Lara Buitrago. -- nterrogación, búsqueda y problematización en el “último Foucault” / Martín Emilio Camargo Palencia. -- Transitar con la experiencia: para pensar de otros modos / María Teresa Suárez Vaca; Lola María Morales Mora.Libro financiado por la Dirección de Investigaciones de la UPTCReferencias bibliográficas al final de cada documento.Primera edición160 páginas : ilustraciones, tablas.application/pdfspaEditorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaTunja, ColombiaColección de Investigación;Número 169Copyright (c) 2020 Universidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/info:eu-repo/semantics/closedAccessLicencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbhttp://editorial.uptc.edu.co/experiencia-etica-y-sujeto-en-el-ultimo-foucault-pp58e.htmlExperiencia, ética y sujeto en el último FoucaultLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33info:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/LIBhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Foucault, Michel 1926-1984 - Pensamiento filosóficoFoucault, Michel, 1926-1984 - Crítica e interpretaciónCiencias socialesFilosofía - EnseñanzaExperienciaEticaEducación - FilosofíaEducaciónSujetoFoucaultInvestigadoresDocentesEstudiantesORIGINALExperiencia_ética_sujeto.pdfExperiencia_ética_sujeto.pdfArchivo principalapplication/pdf3732237https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/6fc86dd0-8cfd-446b-bb19-7cb9ae21c607/download463583a449e50004302dcb40f683d393MD51Experiencia_ética_ y_sujeto.pdfExperiencia_ética_ y_sujeto.pdfInformación del libroapplication/pdf497118https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/bb734c3b-aa6e-4082-b752-6410aa1ba46a/download094917200e0bd555d4630fca4d88759cMD56CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8810https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/fb8bab12-9ce2-463e-b388-30457db334a0/download9f5eb859bd5c30bc88515135ce7ba417MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814798https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/b1747f86-1461-4119-9769-46853532cf20/download88794144ff048353b359a3174871b0d5MD53TEXTExperiencia_ética_sujeto.pdf.txtExperiencia_ética_sujeto.pdf.txtExtracted 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