Teacher Training: The Link Between Academic Performance and Success in Professional Practice
- Autores:
-
González Campos, José
Aspeé Chacón, Juan
Herrera Nuñez, Yudi
Araya, Fabián
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21243
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21243
https://doi.org/10.19053/22160159.v13.n35.2022.14096
- Palabra clave:
- Quality of education
Beginning teachers
Professional practice
Initial teacher training
Calidad de la educación
Maestros principiantes
Logro académico
Práctica profesional
Formación inicial docente
Qualidade da educacao
Professores iniciantes
Realização acadêmica
Prática profissional
Treinamento inicial de professores
- Rights
- openAccess
- License
- José González-Campos, Juan Aspeé-Chacón, Yudi Herrera-Núñez, Fabián Araya Palacios - 2023