Instituto Educativo Inclusivo de Calamar

El proyecto consiste en el diseño de una institución educativa inclusiva en área de expansión urbana en el municipio de Calamar, Bolívar. Se ha identificado que en el sur del departamento del Atlántico y en el norte del departamento de Bolívar, las instituciones educativas no cuentan con espacios ed...

Full description

Autores:
Barceló, María Fernanda
Rudas, Dennis
Daguer, Jairo
Hernández, David
Martínez, Luis
García, Wilson
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad del Norte
Repositorio:
Repositorio Uninorte
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/9381
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10584/9381
Palabra clave:
Institución Educativa, Inclusión, estudio previo.
Educational Institution, Inclusion, preliminary study.
Rights
License
Universidad del Norte
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Coronell, Garis
Arellana, Julián
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Fuentes, Luis
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description El proyecto consiste en el diseño de una institución educativa inclusiva en área de expansión urbana en el municipio de Calamar, Bolívar. Se ha identificado que en el sur del departamento del Atlántico y en el norte del departamento de Bolívar, las instituciones educativas no cuentan con espacios educativos para el desarrollo cognitivo, motriz y social de todos los estudiantes, lo cual, lleva a un bajo nivel académico y una alta tasa de deserción estudiantil en la región. Mentum propone como alternativa un proyecto que tiene como objetivo principal brindar educación a las personas con discapacidad, a través de la Institución Educativa Inclusiva de Calamar, que cuenta con una edificación principal de 4 pisos, incluyendo sótano, en la cual se contemplaron los diseños arquitectónicos, geotécnicos, hidrológicos, hidráulicos, estructurales, ambientales, de acueductos y alcantarillado, estudios de transporte, diseño de vías y de pavimentos. Así mismo, el proyecto cuenta con un centro de salud y rehabilitación abierto al público, un bloque compuesto por biblioteca y laboratorios, un edificio administrativo y zonas de esparcimiento y actividad deportiva. El alcance de esta propuesta es fortalecer la educación del sector, creando nuevas oportunidades laborales y mejorando la calidad de vida de todos los habitantes de la zona. La principal limitación para la realización del proyecto fue la falta de información, ya sea porque era inexistente o no se tenía acceso a ella, sin embargo, no fue impedimento para el correcto desarrollo de cada uno de los diseños, cumpliendo en ellos con los requisitos técnicos y las normativas vigentes en Colombia. El proyecto da como resultado un conjunto de edificaciones sostenibles con diseños de alta calidad, adecuadas perfectamente para atender las necesidades de educación de las personas discapacitadas en la región, asegurando así, un mejor futuro para todas las personas y para Colombia.
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Mentum propone como alternativa un proyecto que tiene como objetivo principal brindar educación a las personas con discapacidad, a través de la Institución Educativa Inclusiva de Calamar, que cuenta con una edificación principal de 4 pisos, incluyendo sótano, en la cual se contemplaron los diseños arquitectónicos, geotécnicos, hidrológicos, hidráulicos, estructurales, ambientales, de acueductos y alcantarillado, estudios de transporte, diseño de vías y de pavimentos. Así mismo, el proyecto cuenta con un centro de salud y rehabilitación abierto al público, un bloque compuesto por biblioteca y laboratorios, un edificio administrativo y zonas de esparcimiento y actividad deportiva. El alcance de esta propuesta es fortalecer la educación del sector, creando nuevas oportunidades laborales y mejorando la calidad de vida de todos los habitantes de la zona. La principal limitación para la realización del proyecto fue la falta de información, ya sea porque era inexistente o no se tenía acceso a ella, sin embargo, no fue impedimento para el correcto desarrollo de cada uno de los diseños, cumpliendo en ellos con los requisitos técnicos y las normativas vigentes en Colombia. El proyecto da como resultado un conjunto de edificaciones sostenibles con diseños de alta calidad, adecuadas perfectamente para atender las necesidades de educación de las personas discapacitadas en la región, asegurando así, un mejor futuro para todas las personas y para Colombia.The project consists of the design of an inclusive school located in an urban expansion area in the municipality of Calamar, Bolívar. It has been identified that in the south of the department of Atlántico and in the north of the department of Bolívar, educational institutions do not have enough educational spaces for the cognitive, motor and social development of all students, which, it leads to a low academic level and a high drop-out rate in the region. Mentum proposes as an alternative a project that has as its main objective to provide education to persons with disabilities, through the Inclusive Educational Institute of Calamar, which has a main building of 4 floors, including basement, in which the architectural, geotechnical, hydrological, hydraulic, structural, environmental, aqueducts and sewerage, transport studies, road and pavement designs were contemplated. The project also has a public medical and rehabilitation center, a section with library and laboratories, an administrative building and areas for leisure and sports activities. The reach of this proposal is to strengthen education around the area, creating new employment opportunities and improving the quality of life of all the inhabitants of the area. The lack of information was the main limitation for the project’s implementation, either because it was non-existent, or you couldn’t access to it. However, it was not impediment to making quality designs. Complying with technical requirements and regulations in force in Colombia. The results of this project are a set of sustainable buildings with high-quality designs, perfectly suited to deal with the educational needs of disabled people in the region, thus ensuring a great future for all people and for Colombia.spaBarranquilla, Universidad del Norte, 2020Universidad del Nortehttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Institución Educativa, Inclusión, estudio previo.Educational Institution, Inclusion, preliminary study.Instituto Educativo Inclusivo de CalamarInclusive Educational Institute of Calamararticlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501ORIGINALINSTITUTO EDUCATIVO INCLUSIVO CALAMAR.jpegINSTITUTO EDUCATIVO INCLUSIVO CALAMAR.jpegimage/jpeg203563https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/9381/1/INSTITUTO%20EDUCATIVO%20INCLUSIVO%20CALAMAR.jpegd6f71cc503839defada92ac63b5e0531MD51Instituto Educativo Inclusivo de Calamar.pdfInstituto Educativo Inclusivo de Calamar.pdfapplication/pdf163893https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/9381/2/Instituto%20Educativo%20Inclusivo%20de%20Calamar.pdffaee23ea5f5497382cb8ab9bbd4f24ebMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/9381/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310584/9381oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/93812021-01-12 08:06:07.663Repositorio Digital de la Universidad del Nortemauribe@uninorte.edu.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