Equilibrio entre lo público y lo privado en los conjuntos residenciales - vivienda en altura, Living in soda

Los proyectos de edificios y conjuntos residenciales en la ciudad de Barranquilla se han desarrollado diferente dependiendo de la época en que se haya concebido la realización de los proyectos. Para este proyecto en primer lugar se realizó el análisis de diferentes ejemplares de barrios residenciales junto con sus unidades de viviendas (edificios, conjunto de edificios) desde la escala micro a la macro para comprender como se relacionan con los demás elementos urbanos como los parques, las plazas, comercios e instituciones, a partir de los resultados se encontró cuales condiciones podían afectar las relaciones urbanas con el proyecto. Luego se optó por hacer un análisis de referentes que mostraran ejemplos de éxito en otras partes del mundo y de estas dos investigaciones se elaboró una propuesta proyectual que respondiera a las necesidades de vivienda y esparcimiento de los usuarios sin aislar la vida urbana del interior del proyecto. En el proyecto de vivienda en altura “Living in soda” se plantea un edificio abierto al exterior, que a través de diferentes configuraciones este funcione como conexión urbana y permita que el exterior se integre con el interior en la primera planta que se vuelve el eje social, ya que cuenta con una zona de comercio y otro espacio destinado para el entretenimiento de la comunidad. Se diseña siguiendo las formas orgánicas y los usos mixtos, por lo que no solo es un lugar para familias convencionales, sino que integra espacio para jóvenes solteros, estudiantes y pensionados.

• Autores: Rojas Cubillos, Alessa Michell
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad del Norte
• Repositorio: Repositorio Uninorte
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/12190
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10584/12190
• Palabra clave: Barrios cerrados; Edificios de apartamentos; Espacios públicos; Entretenimiento
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/