Memoria de trabajo y rendimiento académico en estudiantes de primer semestre de una universidad de la ciudad de barranquilla/ Working memory and academic achievement in freshmen students of a university in barranquilla
ResumenLa memoria de trabajo puede ser un componente de gran influencia en el rendimiento académico, aunque no es el único que lo determina. Este artículo muestra los resultados de una investigación en la que se intentó determinar la correlación que existe entre la memoria de trabajo y el rendimient...
- Autores:
-
Luis Felipe Zapata Yance; Universidad del Norte
Carlos José De Los Reyes Aragón; Universidad del Norte
Soraya Lewis; Universidad del Norte
Ernesto Barceló; Universidad del Norte
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad del Norte
- Repositorio:
- Repositorio Uninorte
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/4919
- Acceso en línea:
- http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/646
http://hdl.handle.net/10584/4919
- Palabra clave:
- Rendimiento académico; memoria de trabajo; procesamiento de información; Academic achievement; working memory; information processing.
- Rights
- License
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Luis Felipe Zapata Yance; Universidad del NorteCarlos José De Los Reyes Aragón; Universidad del NorteSoraya Lewis; Universidad del NorteErnesto Barceló; Universidad del NorteBarranquilla2013-08-31T23:15:31Z2013-08-31T23:15:31Z2009-06-15http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/646http://hdl.handle.net/10584/4919ResumenLa memoria de trabajo puede ser un componente de gran influencia en el rendimiento académico, aunque no es el único que lo determina. Este artículo muestra los resultados de una investigación en la que se intentó determinar la correlación que existe entre la memoria de trabajo y el rendimiento académico en estudiantes de primer semestre de diferentes programas de una universidad de Barranquilla. No se encontró correlación entre ninguna de las medidas de memoria de trabajo utilizadas y el rendimiento académico de los participantes. Estos resultados pueden ser explicados por los efectos que otras variables tienen en el rendimiento académico, como la cognición, la motivación, el afecto y el contexto.AbstractWorking memory can influence academic achievement, eventhough is not the only component. This article shows research findings that tried to determine the correlation between working memory and academic achievement in freshmen students of a university in Barranquilla. There was not correlation between any of the working memory measures used and academic achievement. These results can be explained throughout many variables that can affect academic achievement such as, cognition, motivation, emotion and context.application/pdfspaPsicología desde el CaribePsicología desde el Caribe; No. 23: Ene-Jun 2009Upon checking the following box, I verify that I have read, filled out and sent to psicaribe@uninorte.edu.co the assignment of rights and the article submission forms, in which the permission and personal information of each of the article’s authors are included.Al activar la casilla a continuación afirmo que he leído, diligenciado y enviado a psicaribe@uninorte.edu.co el formato de cesión de derechos y de Remisión de artículos, en el cual se incluye la aprobación e información de todos los coautores de artículo.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad del Nortereponame:Repositorio Digital de la Universidad del NorteRendimiento académico; memoria de trabajo; procesamiento de información; Academic achievement; working memory; information processing.Memoria de trabajo y rendimiento académico en estudiantes de primer semestre de una universidad de la ciudad de barranquilla/ Working memory and academic achievement in freshmen students of a university in barranquillaarticlepublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_650110584/4919oai:172.16.14.36:10584/49192015-10-07 01:49:59.633Repositorio Digital de la Universidad del Nortemauribe@uninorte.edu.co |
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ResumenLa memoria de trabajo puede ser un componente de gran influencia en el rendimiento académico, aunque no es el único que lo determina. Este artículo muestra los resultados de una investigación en la que se intentó determinar la correlación que existe entre la memoria de trabajo y el rendimiento académico en estudiantes de primer semestre de diferentes programas de una universidad de Barranquilla. No se encontró correlación entre ninguna de las medidas de memoria de trabajo utilizadas y el rendimiento académico de los participantes. Estos resultados pueden ser explicados por los efectos que otras variables tienen en el rendimiento académico, como la cognición, la motivación, el afecto y el contexto.AbstractWorking memory can influence academic achievement, eventhough is not the only component. This article shows research findings that tried to determine the correlation between working memory and academic achievement in freshmen students of a university in Barranquilla. There was not correlation between any of the working memory measures used and academic achievement. These results can be explained throughout many variables that can affect academic achievement such as, cognition, motivation, emotion and context. |
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