Instituto Educativo La Salle

El Instituto Educativo La Salle (enfocado en la atención de 1800 jóvenes) con un área de lote de 27796,80 metros cuadrados ubicado en San Juan del Cesar, La Guajira tiene como objetivo principal reducir los índices de deserción escolar de jóvenes de las ciudades y pueblos aledaños, que actualmente s...

Full description

Autores:
Barrios de Armas, Santiago Miguel
Gamez Cujia, Jorge Iván
Llach Cortes, Alejandro
Noguera Bermúdez, Andrés Felipe
Beltrán Valle, Andrés Samuel
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2021
Institución:
Universidad del Norte
Repositorio:
Repositorio Uninorte
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/9678
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10584/9678
Palabra clave:
Sostenibilidad
Infraestructura
Deserción escolar
Educación
Ingeniería civil
Innovación
Proyecto de grado
Proyecto final
Sustainability
Infrastructure
School dropout
Education
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description El Instituto Educativo La Salle (enfocado en la atención de 1800 jóvenes) con un área de lote de 27796,80 metros cuadrados ubicado en San Juan del Cesar, La Guajira tiene como objetivo principal reducir los índices de deserción escolar de jóvenes de las ciudades y pueblos aledaños, que actualmente se ven afectados por la falta de escolarización, concentración de pobreza, instalaciones educativas en mal estado, bajo nivel económico y desempleo en la zona. El proyecto contará con tres bloques individuales para básica primaria, básica secundaria y educación media, con una estructura de cuatro pisos que cuenta con espacios para salones de clases, aulas complementarias (biblioteca, laboratorios, salones multipropósitos y aulas de tecnología e innovación) y un sótano. Sin mencionar que, el bloque de educación media tendrá en uno de sus pisos el área administrativa (dirección, coordinación, psicorientación, enfermería, entre otras áreas relacionadas) y la Dirección de Innovación Educativa (esta dependencia trabajará en el fortalecimiento de todas las estrategias de implementación de tecnología a los procesos de enseñanza-aprendizaje). Además, una zona de esparcimiento para el desarrollo de actividades físicas, teatro al aire libre, cafetería, zona de carga/descarga y una zona de parqueaderos para vehículos, motos y bicicletas. La edificación también cuenta con instalaciones sanitarias que permiten el ahorro de agua, diseño óptimo de redes internas incluyendo una red contra incendios con rociadores automáticos, un centro de acopio para tratar residuos y un plan de manejo ambiental. Este proyecto contempla diseños arquitectónicos, estructurales, de pavimentos, de vías y estudios hidrológicos, hidráulicos, geotécnicos y ambientales. Por último, pero no menos importante; una programación de obra para garantizar la culminación del proyecto en el tiempo establecido. Todo esto, dentro del marco de responsabilidad ambiental, social y económica.
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El proyecto contará con tres bloques individuales para básica primaria, básica secundaria y educación media, con una estructura de cuatro pisos que cuenta con espacios para salones de clases, aulas complementarias (biblioteca, laboratorios, salones multipropósitos y aulas de tecnología e innovación) y un sótano. Sin mencionar que, el bloque de educación media tendrá en uno de sus pisos el área administrativa (dirección, coordinación, psicorientación, enfermería, entre otras áreas relacionadas) y la Dirección de Innovación Educativa (esta dependencia trabajará en el fortalecimiento de todas las estrategias de implementación de tecnología a los procesos de enseñanza-aprendizaje). Además, una zona de esparcimiento para el desarrollo de actividades físicas, teatro al aire libre, cafetería, zona de carga/descarga y una zona de parqueaderos para vehículos, motos y bicicletas. La edificación también cuenta con instalaciones sanitarias que permiten el ahorro de agua, diseño óptimo de redes internas incluyendo una red contra incendios con rociadores automáticos, un centro de acopio para tratar residuos y un plan de manejo ambiental. Este proyecto contempla diseños arquitectónicos, estructurales, de pavimentos, de vías y estudios hidrológicos, hidráulicos, geotécnicos y ambientales. Por último, pero no menos importante; una programación de obra para garantizar la culminación del proyecto en el tiempo establecido. Todo esto, dentro del marco de responsabilidad ambiental, social y económica.The La Salle Educational Institute (focused on the attention of 1,800 young people) with a lot area of 2,796.80 square meters located in San Juan del Cesar, La Guajira has as its main objective to reduce school dropout rates of young people from the surrounding cities and towns, which are currently affected by the lack of schooling, concentration of poverty, educational facilities in poor condition, low economic level and unemployment in the area. The project will have three individual blocks for elementary, junior high and high school education, with a four-story structure with space for classrooms, complementary classrooms (library, laboratories, multipurpose rooms and technology and innovation classrooms) and a basement. Not to mention that, the secondary education block will have in one of its floors the administrative area (management, coordination, psychorientation, nursing, among other related areas) and the Educational Innovation Department (this unit will work on strengthening all strategies for the implementation of technology in the teaching-learning processes). In addition, there is a recreation area for physical activities, an outdoor theater, a cafeteria, a loading/unloading area, and a parking area for vehicles, motorcycles and bicycles. The building also has water-saving sanitary facilities, optimally designed internal networks, including a fire prevention network with automatic sprinklers, a waste collection center, and an environmental management plan. This project includes architectural, structural, pavement and roadway designs, as well as hydrological, hydraulic, geotechnical and environmental studies. Last but not least, a work schedule to guarantee the completion of the project within the established time frame. All this, within the framework of environmental, social and economic responsibility.spaBarranquilla, Universidad del Norte, 2021Universidad del Nortehttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2SostenibilidadInfraestructuraDeserción escolarEducaciónIngeniería civilInnovaciónProyecto de gradoProyecto finalSustainabilityInfrastructureSchool dropoutEducationCivil EngineeringInnovationGraduation projectFinal projectInstituto Educativo La SalleLa Salle Educational Institutearticlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/9678/7/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD57ORIGINAL2.2_.pdf2.2_.pdfImagen principal en formato PDFapplication/pdf4037073https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/9678/1/2.2_.pdf712c2b5dfd01916805391989eca7ffd9MD512.2_.png2.2_.pngImagen principal en formato PNGimage/png2314435https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/9678/2/2.2_.pnge42f4ab8e32c2a0fe1de77bd4023b0d7MD521.1_.pdf1.1_.pdfImagen secundaria en formato PDFapplication/pdf8337414https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/9678/3/1.1_.pdf4b92effaf50df88c182bf1e3b6289d33MD531.1_.jpg1.1_.jpgImagen secundaria en formato JPGimage/jpeg1100252https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/9678/4/1.1_.jpgf9936bf825a68d6035b6c8f9f1061545MD543_.pdf3_.pdfImagen terciaria en formato PDFapplication/pdf6146063https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/9678/5/3_.pdf287d39f82d963f2008647f07afe86aeeMD553_.jpg3_.jpgImagen terciaria en formato JPGimage/jpeg686466https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/9678/6/3_.jpg8f6f31982cbff162da2cb4002d5bc121MD5610584/9678oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/96782022-03-31 13:05:52.338Repositorio Digital de la Universidad del Nortemauribe@uninorte.edu.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