Desarrollo sostenible en Barranquilla: un análisis profundo del proyecto Alejandría
El proyecto Sekiro se basó en generar un entorno más amigable con las personas que lo habitan e interaccionan con mismo, su forma está dada por la orientación con respecto a la orientación solar y los vientos predominantes de la ciudad. También da respuesta a los desafíos del crecimiento poblacional...
- Autores:
-
Seara Bustillo, Valery Maciel
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad del Norte
- Repositorio:
- Repositorio Uninorte
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/12192
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10584/12192
- Palabra clave:
- Desarrollo sostenible -- Barranquilla (Colombia)
Desarrollo urbano
Espacios públicos
Segregación
- Rights
- openAccess
- License
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El proyecto Sekiro se basó en generar un entorno más amigable con las personas que lo habitan e interaccionan con mismo, su forma está dada por la orientación con respecto a la orientación solar y los vientos predominantes de la ciudad. También da respuesta a los desafíos del crecimiento poblacional, la sostenibilidad y la mejora de la calidad de vida, Barranquilla ha emprendido el Proyecto Alejandría, una iniciativa emblemática de desarrollo urbano armónico liderada por el grupo Argos. Este proyecto se centra en usos mixtos, servicios y espacios de esparcimiento para proporcionar una experiencia urbana completa, integrando armoniosamente áreas de servicios, entretenimiento y zonas verdes. Se enfocará en el ODS seleccionado y se establecerán objetivos específicos, incluyendo la integración de un enfoque inclusivo en la planificación urbana y la creación de áreas verdes de calidad para promover el bienestar de los residentes. El planteamiento del problema destaca la segregación histórica en Barranquilla, con el Proyecto Alejandría surgiendo como un agente de cambio para superar esta realidad. La ubicación estratégica del proyecto y la oportunidad de transformar la región en una comunidad integrada ofrecen una solución a la fragmentación urbana y desigualdades en servicios e infraestructuras. La ciudad ha experimentado un crecimiento desigual, generando brechas entre estratos sociales y afectando la calidad de vida. El problema central para abordar es cómo el Proyecto Alejandría puede contrarrestar la segregación histórica, garantizando una planificación inclusiva, accesible y la creación de espacios públicos de calidad, en línea con los ODS. |
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Se enfocará en el ODS seleccionado y se establecerán objetivos específicos, incluyendo la integración de un enfoque inclusivo en la planificación urbana y la creación de áreas verdes de calidad para promover el bienestar de los residentes. El planteamiento del problema destaca la segregación histórica en Barranquilla, con el Proyecto Alejandría surgiendo como un agente de cambio para superar esta realidad. La ubicación estratégica del proyecto y la oportunidad de transformar la región en una comunidad integrada ofrecen una solución a la fragmentación urbana y desigualdades en servicios e infraestructuras. La ciudad ha experimentado un crecimiento desigual, generando brechas entre estratos sociales y afectando la calidad de vida. El problema central para abordar es cómo el Proyecto Alejandría puede contrarrestar la segregación histórica, garantizando una planificación inclusiva, accesible y la creación de espacios públicos de calidad, en línea con los ODS.PregradoArquitectoapplication/pdf27 páginasspaUniversidad del NorteArquitecturaDepartamento de arquitectura y urbanismoBarranquilla, ColombiaDesarrollo sostenible en Barranquilla: un análisis profundo del proyecto AlejandríaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTexthttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Desarrollo sostenible -- Barranquilla (Colombia)Desarrollo urbanoEspacios públicosSegregaciónEstudiantesPregradoORIGINAL1192773689.pdf1192773689.pdfapplication/pdf4776840https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/12192/1/1192773689.pdfd7d0c9130650829f8d85a48d02cc3709MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/12192/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210584/12192oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/121922024-07-03 16:08:05.725Repositorio Digital de la Universidad del Nortemauribe@uninorte.edu.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 |