Interacciones tempranas envestimiento de sí.

Resumen En este estudio se identifican los elementos más significativos de los modos relacionales que se instauran entre madre y bebé, que le permiten a este último construir una percepción de sí como sujeto psicológico. El método utilizado tiene la estructura de microanálisis (Kaye, 1982), partiendo de observaciones longitudinales (desde el día del nacimiento hasta el cuarto mes de desarrollo) de las interacciones de 40 madres, clase media de la ciudad de Cali, y sus bebés, en situación natural. Se identifica en los bebés una disposición biopsicológica que favorece el investimiento. La madre, por su parte, lo reconoce como su bebé e instaura relaciones donde el abrazo envolvente, la mirada y la voz se constituyen en elementos directrices que organizan la relación entre ellos y que permiten al bebé orientar la constitución de sí mismo en referencia a su propio reconocimiento y a las significaciones que surgen de su propia experiencia. Abstract In the following study are identified the most significant elements in the relational manners that are established between the baby and the mother, the ones allow the baby to build his own perception as a psychological subject. The method that is used has the microanalysis (Kaye, 1982) structure, starting from longitudinal observations in a natural situation, of 40 media class mothers from the city of Cali and their babies, since the babies’ birth day until their fourth month of development. The Embrace, the look and the voice are identified as directive elements which organize the relationship between them, allowing the baby to orientate his own constitution in reference to his own recognition and to the significations that spring up from his own experience.

• Autores: María Eugenia Villalobos; Universidad del Valle
• Fecha de publicación: 2011
• Institución: Universidad del Norte
• Repositorio: Repositorio Uninorte
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/5063
• Acceso en línea: http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/1999; http://hdl.handle.net/10584/5063
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2