De la enseñanza de las humanidades en la educación básica.
Mucho se ha discutido sobre el decaimiento de la enseñanza de las humanidades y del poco peso que se les da a nivel institucional en los colegios de Bachillerato y de paso en las universidades.Este artículo no pretende abordar y agotar todo el tema sino presentar un aporte a la reflexión necesaria s...
- Autores:
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Pedro Pablo Serna; Universidad del Norte
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad del Norte
- Repositorio:
- Repositorio Uninorte
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/4660
- Acceso en línea:
- http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/70
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- Palabra clave:
- Rights
- License
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Pedro Pablo Serna; Universidad del NorteColombia2013-08-31T23:14:26Z2013-08-31T23:14:26Z2010-12-13http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/70http://hdl.handle.net/10584/4660Mucho se ha discutido sobre el decaimiento de la enseñanza de las humanidades y del poco peso que se les da a nivel institucional en los colegios de Bachillerato y de paso en las universidades.Este artículo no pretende abordar y agotar todo el tema sino presentar un aporte a la reflexión necesaria sobre el tema desde el sentido y la función de las humanidades y la filosofía en el proceso formativo de los jóvenes de hoy.En este ejercicio no pretendo discutir sobre el supuesto desplazamiento que han sufrido las humanidades al ser reemplazadas por otras asignaturas más de corte “práctico” o “exacto”, como las matemáticas, por ejemplo, sino realzar el papel de estas áreas en el papel esencial de la educación.application/pdfspaFundación Universidad del NorteZona Próxima; No 13 (2010)instname:Universidad del Nortereponame:Repositorio Digital de la Universidad del NorteDe la enseñanza de las humanidades en la educación básica.articlepublishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/access_right/c_abf210584/4660oai:172.16.14.36:10584/46602015-10-07 01:50:02.224Repositorio Digital de la Universidad del Nortemauribe@uninorte.edu.co |
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Mucho se ha discutido sobre el decaimiento de la enseñanza de las humanidades y del poco peso que se les da a nivel institucional en los colegios de Bachillerato y de paso en las universidades.Este artículo no pretende abordar y agotar todo el tema sino presentar un aporte a la reflexión necesaria sobre el tema desde el sentido y la función de las humanidades y la filosofía en el proceso formativo de los jóvenes de hoy.En este ejercicio no pretendo discutir sobre el supuesto desplazamiento que han sufrido las humanidades al ser reemplazadas por otras asignaturas más de corte “práctico” o “exacto”, como las matemáticas, por ejemplo, sino realzar el papel de estas áreas en el papel esencial de la educación. |
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