“With an antenna we can stop the practice of female genital cutting”: a participatory assessment of ashreat al amal, an entertainment-education radio soap opera in Sudan

ResumenEste artículo discute los resultados del proceso de evaluación participativa de Ashreat Al Amal (“Velas de Esperanza”), una telenovela radial con formato de entretenimiento-educativo desarrollada en Sudán. A través de dinámicas de dibujo y fotografía participativa, los autores pudieron apreciar cómo oyentes activos de la telenovela se relacionaban con ésta y eran afectados por sus contenidos educativos. Los dibujos y fotografías de los y las participantes de la evaluación muestran una clara comprensión de los mensajes e historias de Astreat Al Amal, así como la intersección de unos con otros, en temas como la necesidad de empoderamiento de las mujeres, prácticas de salud reproductiva seguras y los riesgos de la circuncisión femenina (una práctica tradicional muy común en Sudán). Tanto los hombres como las mujeres participantes de la evaluación coincidieron en que las historias relacionadas con el tema de mutilación genital femenina fueron las más significativas, ya que reflejaban sus experiencias vividas. Por otro lado, esta investigación también demuestra el poder de las metodologías participativas de evaluación de impacto, sobre todo para promover diálogos alrededor de temas tabú como por ejemplo la circuncisión femeninaAbstractThis article presents the results of a participatory evaluation of Ashreat Al Amal (“Sails of Hope”), an entertainment-education radio soap opera in Sudan. Using participatory sketching and photography exercises, we investigated how avid listeners of the radio soap opera engaged with its educational content. Our respondents’ sketches and photos suggest that they comprehended several intersecting plotlines and educational messages of Ashreat Al Amal, that is, a more empowered status for women, safe reproductive health practices and the dangers of the traditional practice of female genital cutting (a practice that is widespread in Sudan). Both male and female respondents emphasized that storylines related to female genital cutting held the most personal meaning for them as it closely paralleled their lived realities. Furthermore, our research demonstrated the power of participatory assessment methodologies, especially to generate unanticipated dialogue on “taboo” topics such as female genital cutting.

• Autores: Karen Greiner; Ohio University. (athens); Arvind Singhal; University of Texas el paso.; Sarah Hurlburt; University School of Public Health.
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad del Norte
• Repositorio: Repositorio Uninorte
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/4245
• Acceso en línea: http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/investigacion/article/view/856; http://hdl.handle.net/10584/4245
• Palabra clave: Evaluación participativa, mutilación genital femenina, diálogo, Sudán, Participatory evaluation, female genital cutting, dialogue, Sudan
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2