¡Habla!, no dispares: etnografía de los espacios sociales de la comunicación comunitaria para la construcción de la paz territorial en medio de múltiples violencias
Mi objeto de estudio lo constituye dentro de la comunicación participativa, lo que denomino espacios sociales de la comunicación comunitaria como son las Juntas de Programación, los Comités temáticos y los Colectivos de producción, las socializaciones y los eventos públicos, entre otros escenarios d...
- Autores:
-
Tapias Hernández, César Augusto
- Tipo de recurso:
- Doctoral thesis
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad del Norte
- Repositorio:
- Repositorio Uninorte
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/10103
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10584/10103
- Palabra clave:
- Acuerdos de paz
Conflicto armado
Comunicación -- Aspectos sociales
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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Mi objeto de estudio lo constituye dentro de la comunicación participativa, lo que denomino espacios sociales de la comunicación comunitaria como son las Juntas de Programación, los Comités temáticos y los Colectivos de producción, las socializaciones y los eventos públicos, entre otros escenarios de diálogo social que han establecido las radios comunitarias con diversos sectores de la comunidad. Mi propósito será explicar de qué manera la interacción y la participación en los espacios deliberativos y agonísticos en la radio comunitaria, potencian las probabilidades de consolidar la paz territorial. La propuesta metodológica para alcanzar mis objetivos será, a través de un viaje etnográfico por diferentes escenarios, junto con la aplicación de técnicas creativas como entrevistas no directivas y elaboración de dibujos, que facilitarán la comunicación/interacción en el trabajo de campo, entre investigador e interlocutores, para reunir elementos que me permitieran desarrollar una intervención mediática. Como conclusiones, identifico que, para la construcción de paz desde la radio comunitaria, la participación de las comunidades no debe limitarse a ser audiencias activas ni a ser participante de procesos de formación en creación de medios. Necesitamos que las comunidades hagan parte de las organizaciones que administran y definen la línea política de las emisoras comunitarias. Además, abrir los espacios sociales a la participación de actores dialogantes tradicionalmente excluidos como las mujeres, los niños y jóvenes, las víctimas de la guerra, excombatientes guerrilleros y paramilitares, comunidades étnicas y LGBTI; la radio comunitaria del post acuerdo, debe ser una radio hablada, que pueda trasladar a las cabinas, los debates y las reuniones públicas que la comunidad lleva a cabo para transformar sus realidades. |
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Además, abrir los espacios sociales a la participación de actores dialogantes tradicionalmente excluidos como las mujeres, los niños y jóvenes, las víctimas de la guerra, excombatientes guerrilleros y paramilitares, comunidades étnicas y LGBTI; la radio comunitaria del post acuerdo, debe ser una radio hablada, que pueda trasladar a las cabinas, los debates y las reuniones públicas que la comunidad lleva a cabo para transformar sus realidades.DoctoradoDoctor en Comunicaciónapplication/pdf271 páginasspaUniversidad del NorteDoctorado en ComunicaciónDepartamento de comunicación socialBarranquilla, Colombia¡Habla!, no dispares: etnografía de los espacios sociales de la comunicación comunitaria para la construcción de la paz territorial en medio de múltiples violenciasTrabajo de grado - Doctoradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06info:eu-repo/semantics/doctoralThesisTexthttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acuerdos de pazConflicto armadoComunicación -- Aspectos socialesEstudiantesDoctoradoORIGINAL71763178.pdf71763178.pdfapplication/pdf2557879https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/10103/1/71763178.pdf0b5d3e0fc03597afe91cf8304edf3bf2MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/10103/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210584/10103oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/101032022-03-04 17:40:31.835Repositorio Digital de la Universidad del Nortemauribe@uninorte.edu.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 |