Estudio transversal sobre la prevalencia de los síntomas depresivos en estudiantes de primero hasta quinto semestre de medicina en una institución universitaria de Barranquilla según la escala del PHQ-9 y su relación con la carga académica y algunas variables sociodemográficas en el año 2024-1

La prevalencia de síntomas depresivos entre los estudiantes de medicina es alta, subrayando la importancia de su identificación temprana para mitigar su impacto en la salud pública. Este estudio tuvo como objetivo determinar la prevalencia de síntomas depresivos en estudiantes de primer a quinto semestre de medicina en la Universidad del Norte, utilizando la escala PHQ-9, y analizar su conexión con variables sociodemográficas y académicas. Se realizó un estudio transversal en estudiantes del periodo de básicas médicas de la Universidad del Norte mediante un formulario que evaluaba la escala PHQ-9, factores sociodemográficos, carga académica percibida; además de tener en cuenta la carga académica objetiva por medio de número de créditos y horas a la semana del semestre que cursaban los estudiantes. Se obtuvo una muestra de 260 estudiantes, el 97,3% de los estudiantes presentaron al menos uno de los síntomas depresivos evaluados durante mínimo varios días y el 73.5% presentó al menos síntomas depresivos leves. Se identificó que los síntomas con mayor prevalencia incluyen sentirse cansado(a) o con poca energía (89%), y el haber tenido pensamientos de que estaría mejor muerto o lastimarse de alguna manera, se encontró en un índice menor de prevalencia con un 25%. Además, segundo semestre mostró la mayor proporción de síntomas severos (15,4%), coincidiendo con el mayor número de horas semanales y el segundo mayor número de créditos. Existiendo relación numéricamente significativa (p valor 0,042) entre los síntomas depresivos con el semestre cursado. Además, se encontró asociación estadísticamente significativa (p valor <0,001) con respecto a la relación estadística entre síntomas de depresión y la carga académica subjetiva, evidenciando más síntomas depresivos severos en aquellos estudiantes que perciben una carga académica muy alta. Por último de las variables sociodemográficas donde se obtuvo con respecto a la edad que no existe una asociación estadísticamente significativa (p valor=0,402), mientras que, con respecto al sexo, se observa que el sexo femenino presenta mayores porcentajes depresivos presentando una asociación estadísticamente significativa (p valor= 0,024) y en cuanto a las personas con las que reside no existe una asociación estadísticamente significativa (p valor= 0,127).

• Autores: León Correa, Nicolás; Mastrodoménico Chamorro, Efraín Ricardo; Medina Berdugo, Karim Julieth; Gómez Anaya, Juliana Návila; Sánchez Ortiz, Juan Camilo
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad del Norte
• Repositorio: Repositorio Uninorte
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/13174
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10584/13174
• Palabra clave: Depresión; Estudiantes de medicina; Rendimiento académico
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