Ekirragít Centro Etnoeducativo Wayuu
La poca educación de calidad, la baja cobertura educativa, las largas distancias que recorren los estudiantes para llegar a sus escuelas y la escasez de agua potable; son algunos de los problemas que generan impacto en la población Wayuu. El enfoque a estas problemáticas busca ser un mecanismo de ge...
- Autores:
-
Romero Iglesias, Cristina Isabel
- Tipo de recurso:
- Tesis
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad del Norte
- Repositorio:
- Repositorio Uninorte
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/11105
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10584/11105
- Palabra clave:
- Construcciones escolares
Etnoeducación - Colombia
Arquitectura
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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Construcciones escolares Etnoeducación - Colombia Arquitectura |
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La poca educación de calidad, la baja cobertura educativa, las largas distancias que recorren los estudiantes para llegar a sus escuelas y la escasez de agua potable; son algunos de los problemas que generan impacto en la población Wayuu. El enfoque a estas problemáticas busca ser un mecanismo de generar una mejora a partir del desarrollo de un centro etnoeducativo ubicado en la periferia del municipio de Uribia, el cual genera un aumento en la cobertura educativa en el municipio; puesto que los estudiantes de grados 10° y 11° no cuentan con espacios para poder atender sus clases, también las instalaciones que hoy en día hay en estos establecimientos no son los óptimos para desarrollar las Ekirragit: Centro etnoeducativo para la comunidad Wayuu, es un proyecto educativo que funciona como equipamiento que le da la oportunidad a las comunidades Wayuu ubicadas por fuera del municipio Uribia, de tener acceso a la educación dentro de una distancia más corta que desplazarse hasta el centro del casco urbano del municipio. El proyecto está pensado como un espacio donde se desarrolla la preservación de la cultura Wayuu, por medio de los objetivos que presenta la etnoeducación los cuales son: valores personales y colectivos, cosmovisión, formación y capacitación, incentivar su lengua. Este proyecto fue proyectado para generar espacios de aprendizaje, culturales, de oratoria y de conexión con la naturaleza. A partir de esto se genera una propuesta puntual que busca generar aulas conforme a las especificaciones que dicta la etnoeducación, espacios para el desarrollo cultural y la oratoria; todos estos siempre pensados en mantener una conexión con la naturaleza. |
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El enfoque a estas problemáticas busca ser un mecanismo de generar una mejora a partir del desarrollo de un centro etnoeducativo ubicado en la periferia del municipio de Uribia, el cual genera un aumento en la cobertura educativa en el municipio; puesto que los estudiantes de grados 10° y 11° no cuentan con espacios para poder atender sus clases, también las instalaciones que hoy en día hay en estos establecimientos no son los óptimos para desarrollar las Ekirragit: Centro etnoeducativo para la comunidad Wayuu, es un proyecto educativo que funciona como equipamiento que le da la oportunidad a las comunidades Wayuu ubicadas por fuera del municipio Uribia, de tener acceso a la educación dentro de una distancia más corta que desplazarse hasta el centro del casco urbano del municipio. El proyecto está pensado como un espacio donde se desarrolla la preservación de la cultura Wayuu, por medio de los objetivos que presenta la etnoeducación los cuales son: valores personales y colectivos, cosmovisión, formación y capacitación, incentivar su lengua. Este proyecto fue proyectado para generar espacios de aprendizaje, culturales, de oratoria y de conexión con la naturaleza. A partir de esto se genera una propuesta puntual que busca generar aulas conforme a las especificaciones que dicta la etnoeducación, espacios para el desarrollo cultural y la oratoria; todos estos siempre pensados en mantener una conexión con la naturaleza.PregradoArquitectoapplication/pdf31 páginasspaUniversidad del NorteArquitecturaDepartamento de arquitectura y urbanismoBarranquilla, ColombiaEkirragít Centro Etnoeducativo WayuuTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTexthttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Construcciones escolaresEtnoeducación - ColombiaArquitecturaEstudiantesPregradoORIGINALCRISTINAISABELROMEROIGLESIAS1.pdfCRISTINAISABELROMEROIGLESIAS1.pdfapplication/pdf60538161https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/11105/1/CRISTINAISABELROMEROIGLESIAS1.pdf095006a5fdd605a9dd222c1f800c972eMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/11105/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210584/11105oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/111052022-09-27 17:06:09.847Repositorio Digital de la Universidad del Nortemauribe@uninorte.edu.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 |