Gênero, notícia e transformação social

A construção do conhecimento ocorre quando este circula, chega aos olhos dos outros. Mas, para que isso aconteça, é preciso ajustar-se às realidades presentes no ecossistema midiático e aos comportamentos presentes nesse ecossistema. Com esse olhar, Neil Postman publicou, em 1996, a obra O Fim da Educação. Na ocasião, considerou as mudanças comportamentais das crianças daquele momento. Essas crianças são os adultos de hoje, e resultam daquele cenário midiático, com uma liberdade de conhecimento até então desconhecida pela sociedade. Mas, de que sociedade estamos falando? Falamos sobre uma sociedade conectada, aterrissado em um cenário onde a territorialidade se desmaterializa, transformando a matéria em bases binárias. Como nos propõe, há pouco mais de uma década, o antropólogo Marc Augé, vivemos em um não-lugar repleto de potenciais fluxos de conhecimento. Uma territorialidade experimentada por outra mudança social: a mobilidade. Esse espaço não-lugar, somado à mobilidade e à filosofia de conhecimento livre, oferece uma perspectiva em prol de uma sociedade melhor.

• Autores: Hernandes, Fernanda; Calvo, Pablo; Ito, Liliane de Lucena; Longhi, Raquel; Ogando, Luis Antonio; Martinez, Marcelo
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad de Medellín
• Repositorio: Repositorio UDEM
• Idioma: por
• OAI Identifier: oai:repository.udem.edu.co:11407/6351
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/11407/6351
• Palabra clave: Inclusão; Estudos de Gênero; Tecnologia; Ecologia dos Meios; Jornalismo; Comunicação; Transformação Social
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0