Convergencia Digital: Nuevos perfiles profesionales del periodista
Journalism is changing with the development of Informationand Communication Technology (TIC abbreviation in Spanish)and the emergence of new online media that are changing thetraditional work routines, content, production, distribution,and consumption of information. This new stage is markedby the d...
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Journalism is changing with the development of Informationand Communication Technology (TIC abbreviation in Spanish)and the emergence of new online media that are changing thetraditional work routines, content, production, distribution,and consumption of information. This new stage is markedby the digital convergence in its various dimensions and themultiplication of new platforms, tools, and formats reception,dissemination and interaction that invite to change journalists’professional profiles and to give a second thought to their newskills to practice. To build the new profile of the journalist, aqualitative and quantitative research through surveys, depthinterviews and discussion groups applied to the various actorsof media companies and managers of journalism programsin Colombia were conducted from three professional skills:business-technological, content communicative and usersprofessional. It was concluded with the construction of a map ofcompetencies of a journalist in a digital context, among others,to produce contents, languages and multimedia narratives. toimplement technologies and networks, to create informativeand interactive formats consistent with the preferences of theaudience, and to adapt to the new communication ecosystem. |
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To build the new profile of the journalist, aqualitative and quantitative research through surveys, depthinterviews and discussion groups applied to the various actorsof media companies and managers of journalism programsin Colombia were conducted from three professional skills:business-technological, content communicative and usersprofessional. It was concluded with the construction of a map ofcompetencies of a journalist in a digital context, among others,to produce contents, languages and multimedia narratives. toimplement technologies and networks, to create informativeand interactive formats consistent with the preferences of theaudience, and to adapt to the new communication ecosystem. El periodismo se está transformando debido al desarrollo de las tecnologías de información y de las comunicaciones (TIC) y a la aparición de nuevos cibermedios que están alterando las tradicionales rutinas de trabajo, los contenidos, la producción, distribución y consumo de información. Este nuevo escenario está marcado por la convergencia digital en sus distintas dimensiones y en la multiplicación de nuevas plataformas, herramientas y formatos de recepción, difusión e interacción que invitan a modificar los perfiles profesionales del periodista y a replantear sus nuevas competencias para ejercer la profesión. Para construir el nuevo perfil del periodista, se realizó una investigación cualitativa y cuantitativa a través de encuestas, entrevistas de profundidad y grupos de discusión, aplicadas a los diferentes actores de las empresas mediáticas y a los directores de programas profesionales de periodismo de Colombia, a partir de tres competencias profesionales: empresarial-tecnológica, comunicativa de contenidos y profesional-usuarios. Se concluye con la identificación de competencias del periodista en un contexto digital, entre ellas: producir contenidos, lenguajes y narrativas multimedia; implementar tecnologías y redes; crear formatos informativos e interactivos acordes con las preferencias de la audiencia, y adecuarse al nuevo ecosistema comunicativo.p.221-240Electrónicoapplication/pdfPDFspaUniversidad de MedellínFacultad de Comunicaciónhttp://revistas.udem.edu.co/index.php/anagramas/article/view/1190/1149Anagramas; Vol. 13, núm. 26 (2015)Anagramas; Vol. 13, núm. 26 - enero/junio 20151326221240AnagramasAnderson, Ch. (2012). The Long Tail: Why the Future of Business Is Selling Less of More. New York: Hyperion.Arroyabe, J. & Blanco, I. (2005). Cómo perciben los periodistas su profesión: entre el agotamiento y la fascinación. En Investigación y desarrollo. Vol. 13. N.° 2. Pp. 364-389.Arroyo, C. (2011). Aproximación al perfil del periodista en la postmodernidad. En [Revista electrónica]. Razón y Palabra. N.° 76. Disponible en http://www.razonypalabra.org.mx/N/N76/varia/2a%20entrega/25_Arroyo_V76.pdf.Barrios Rubio, A. & Zambrano Ayala, W. R. (2014). Formación de comunicadores “Transmedia” para el público de la generación Digital. Index-Comunicación. Vol. 1. N.° 4. Pp. 13–36. Disponible en http://journals.sfu.ca/indexcomunicacion/index.php/indexcomunicacion/article/view/109.Campos, F. (2010). El cambio mediático. Comunicación Social. Sevilla: Zamora.Castellón, L. y Jaramillo, O. (2009). Competencias digitales para periodistas. En Revista latinoamericana de ciencia de la comunicación (ALAIC). Año VI. N.° 10. Pp. 38-51. Disponible en www.alaic.net/revistaalaic/index.php/alaic/article/.../79.Cebrián, M. (2009). Comunicación interactiva en los cibermedios. En Revista Comunicar. Vol. XVII. N.° 33. Pp. 15-24.Cortés, C. (2003). La tecnología de los medios en tiempo de guerra. En Revista Latinoamericana de Comunicación Chasqui. N.° 82. Pp. 66-71.Deuze, M. (2005). What is Journalism? Professional Identity and Ideology of Journalists Reconsidered. Journalism Theory Practice & Criticism. Vol. 6. N.° 4. Pp. 443-465.Domingo, D. et al. (2007). Four Dimensions of Journalistic Convergence: A preli- minary approach to current media trends at Spain. 8th International Symposium of Online Journalism. University of Texas: Austin.Franco, G. (2009). El impacto de las tecnologías digitales en el periodismo y la democracia en América Latina y el Caribe. Knight Center for Journalism in the Americas. Disponible en: http://knightcenter.utexas.edu/es/node/1012García, J. (2009). La comunicación ante la convergencia digital: algunas fortalezas y debilidades. En Signo y Pensamiento. Vol. XXVIII. (N.° 54). Pp. 102-113.García, A. y Martínez, O. (2009). Competencias en la formación universitaria de periodistas a través de nuevas tecnologías. En Revista de la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas de Elche. Vol. I. N.° 4. Pp. 239-250.González, M. y Ortells, B. (2012). 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España: Universidad Santiago de Compostela.Mc Daniel, C. & Gates, R. (2009). Investigación de Mercados Contemporáneo. 6ta edición. Bogotá: Internacional.Morales, M. (2005). Tendencias y debates actuales en el periodismo digital. Volver a pensar los medios. En Revista Signo y Pensamiento. Vol. 24. N.° 47. Pp. 87-104.Minsky, M. (2010). The Society of Mind. New York: Simon & Shuster.Pavlik, J. V. (2004) A Sea-Change in Journalism: Convergence, Journalists, their Audiences and Sources. En Convergence. N.° 10. Pp. 21 - 29.Quim, S. (2012). Conversations on Convergence. New York: Peter Lang Publishing.Rey, G. (2013). Medios digitales en Colombia. Estudios de Medios Digitales (EMD). Centro Ático. Pontificia Universidad Javeriana. Inédito.Rost, A. (2006): La interactividad en el periódico digital. Tesis doctoral. Departament de Periodisme i de Ciències de la Comunicació. Universitat Autònoma de Barcelona.Salaverría, R. (2005) Convergencia de los medios. En Revista Latinoamericana de Comunicación. Chasqui. N.° 81. Pp. 32-39.Salaverría, R. (2010) “¿Ciberperiodismo sin periodistas? Diez ideas para la regeneración de los profesionales de los medios digitales”. En: Campos Freire, F. (coord.) El cambio mediático. Zamora: Comunicación Social Ediciones y Publicaciones. Pp. 236-249.Salaverria, R. y Negredo, S. (2008). Periodismo integrado. Convergencia de medios y reorganización de redacciones. Barcelona: Editorial Sol 90.Salaverria, R. y García, A. (2008). La convergencia tecnológica en los medios de comunicación: retos para el periodismo. Trípodos. N.° 23. Disponible en http://www.raco.cat/index.php/tripodos/article/viewFile/118910/154114.Salazar, M. y Sepúlveda, R. (2011). Perspectivas y proyección profesional de la comunicación social. En Signo y Pensamiento. Vol. XXXI. N.° 59. Pp. 194-209.Scolari, C. (2004). Hacer clic. Hacia una sociosemiótica de las interacciones digitales. Barcelona: Gedisa.Scolari, C., Micó, J., Navarro, H. y Pardo, H. (2008). El periodista polivalente. Transformaciones en el perfil del periodista a partir de la digitalización de los medios audiovisuales catalanes. Zer: Revista de estudios de comunicación Vol. 13. N.° 25. Pp. 37-60.Túñez, M., Martínez, Y., & Abejón, P. (2010). Nuevos entornos, nuevas demandas, nuevos periodistas. Estudios sobre el mensaje periodístico. Vol. 16 Pp. 79-94.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Anagramas; Vol. 13, núm. 26 (2015); 221-2402248-40861692-2522journalismprofilesinteractivityinteractiveconvergencecybermediaperiodismoperfilesinteractividadconvergenciacibermediosConvergencia Digital: Nuevos perfiles profesionales del periodistaDigital Convergence: New Professional Profiles of a JournalistArticuloArticleinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Comunidad Universidad de MedellínLat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degreesLong: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreesMedellínBarrios Rubio, Andrés; Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.Zambrano Ayala, William Ricardo; Fundación Universitaria PanamericanaBarrios Rubio, Andrés; Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.Zambrano Ayala, William Ricardo; Fundación Universitaria PanamericanaBarrios Rubio, Andrés; Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.Zambrano Ayala, William Ricardo; Fundación Universitaria PanamericanaBarrios Rubio, Andrés; Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano.Zambrano Ayala, William Ricardo; Fundación Universitaria PanamericanaTHUMBNAILAnagramas_244.pdf.jpgAnagramas_244.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg7976http://repository.udem.edu.co/bitstream/11407/1467/3/Anagramas_244.pdf.jpg2418bffc426c1091d04ab1de128d3640MD53ORIGINALArticulo.htmltext/html493http://repository.udem.edu.co/bitstream/11407/1467/1/Articulo.html518abdeb9477407d50a25771c7b669fcMD51Anagramas_244.pdfAnagramas_244.pdfapplication/pdf255313http://repository.udem.edu.co/bitstream/11407/1467/2/Anagramas_244.pdf11e43a98425701429cbccde95722b43fMD5211407/1467oai:repository.udem.edu.co:11407/14672020-05-27 16:21:06.164Repositorio Institucional Universidad de Medellinrepositorio@udem.edu.co |